摘要：目前，中职教育逐渐受到人们的关注和重视，政治教学作为中职教育的重要组成，更是成为人们热议的重点内容。中职政治教育的主要目的就是通过教育让学生形成正确的价值观念，让学生真正喜欢政治学习。然而目前的教学情况并不理想，必须积极推动教学改革，合理转变教学方式。互动式教学法作为一种创新性的教学方式，已经在中职政治教学中得到了广泛的应用，需要引起政治教师的注意。
关键词：互动式；中职；政治教学
在中职教育体系中，政治教学非常关键，其会对学生的道德基础构建和健康成长产生直接的影响。随着社会经济的不断发展，以往的中职政治教育教学模式已经与学生的实际需要存在一定的差异，教师必须创新教学观念，结合学生实际对教学方式进行合理的优化。互动式教学方式作为一种创新性的教学方式，与新课改的相关要求相符合，可以从根本上促进中职政治教学效率的提高，也是发展中职政治教学的重要途经，教师需要在教学中合理应用互动式教学方式。
一、在中职政治教学中应用互动式教学法的作用
（一）与中职教育特点相符合
中职院校对学生的知识应用能力和实践能力等更加重视，以为社会培养更多的应用型人才。互动式教学方式可以让不同学生或者教师与学生之间进行密切的讨论和合作，以共同实现教学目标，并在实践中合理运用知识，与以往的中职政治教学方式存在明显的不同。虽然在中职教育中政治学科只属于公共基础课，但是只有对实践性更加重视，才能让学生对知识有进一步的了解和认识，实现教育的目的。
（二）与学生的成长需求相符合
中职学生尚未成年，对世界还没有形成明确的认识，对于未来进入社会还存在许多的疑问。所以，中职政治教师需要严格履行责任，为学生形成正确的价值观念提供帮助。但是，这一时期的学生有着鲜明的个性，非常厌烦以往的教学方式，使得无法有效实现教学目的。而互动式教学方式可以顺利解决这一问题，使学生在学习过程中可以积极表达自己的想法，教师也可以根据学生的表达对教学方法进行针对性的调整，使教学效果得到进一步的提升。
二、互动式教学法在中职政治教学中的应用
互动式教学方式简单来说，就是在教学时全面了解学生的实际需求，尊重学生的需要，组织学生之间进行良好的互动，在互动的过程中全面获取知识。同时，教师需要科学设计教学，在一定程度上吸引学生参与教学活动。
（一）自主探究
教师在进行中职政治教学时，必须为学生创造更多的时间和机会，使学生可以应用创新性的思维学习问题，更好地参与课堂教学，对问题有进一步的思考和理解，为学生进行课堂良好互动提供稳定的基础。
1.自主预习
教师需要提出具体的问题，并让学生带着问题做好课前预习，为课堂正式开展教学创造良好的条件，使学生对知识形成初步的印象。
2.资料查阅
教师需要指导学生全方位的搜集与教学内容相关的资料，为学生顺利开展学习创造良好的条件，对知识有整体性的把握。
3.调查研究
在充分调查的基础上，引导学生积极参与实践，进而明确具体存在的问题，并制定科学的解决方案。在课堂教学中展示成果，加强学生与教师的沟通，使学生可以形成良好的情感体验。例如，在学习“推动形成全面开放新格局”时，教师需要指导学生运用多元化的形式，比较对外开放前后的居民生活环境变化，获取图片等相关资料，互相分享学习成果，进一步巩固知识，营造良好的教学氛围，增进学生的互动和交流。
（二）交流合作、生生互动
1.课堂讨论
在课堂教学中为了让学生对知识有全面的了解，促进学生创造性思维能力的提高，教师需要合理设计问题，对学生进行启发，为学生积极开展交流和讨论提供帮助，主动倾听他人的意见，勇敢表达自己的想法，强化对知识的理解。例如，在教学“弘扬中华优秀传统文化”这一部分内容时，教师可以为学生播放与其该部分内容相关的视频，并对图片实物进行展示，运用清晰的语言详细描述，为学生呈现课前准备好的资料。接着教师需要归纳学生的汇报成果，明确我国优秀传统文化的类型和组成，为学生利用所学知识和搜集的相关资料提供帮助，让学生利用这些资料展开深入的交流和互动，进而促进学生创造性思维的形成。
2.情境表演
在学习政治知识时，学生只有积极参与实践，才能对知识形成深刻的印象。所以，教师可以在中职政治教学中合理融入模拟访谈等，组织学生积极开展活动，使学生在参与活动的过程中紧密沟通和交流，形成良好的互动效果。
3.课堂辩论
互动教学方式开展的最主要途径就是辩论，可以为学生辩证思考问题提供正确的指导，使学生的思维范围得到进一步的延伸，强化学生的思辨能力。教师在教学“企业的生产与经营”时，教师可以提出学生容易出现错误的重点和难点，并结合学生的特点设置针对性的辩论题目，为学生积极讨论和把握知识提供帮助，使学生对此部分的知识有深入的了解和认识。
在中职政治教学中应用互动式教学法具有重要的作用，可以为学生良好成长提供帮助，展现中职教育的特点，更好地满足时代发展需要。通过良好的互动，学生的综合能力会得到显著的提升，使学生更好地满足社会对于人才的需要，促进社会的发展和完善。
参考文献：
[1]张国文.互动教学法在中职政治教学中的应用[J].学周刊,2019，01(30):125-126.
[2]纪少卫.互动式教学法在中职政治教学中的应用探究[J].当代教育实践与教学研究,2019,01(08):162-163.