摘要：思想政治教育作为引导大学生向上向善的精神武器，在大学生成长成才的过程中彰显着极其重要的作用。思想政治教育的蓬勃发展得益于不断地卓越创新，而“工匠精神”的核心是精益求精、直至完美，将二者深度融合成为了当务之急。本文以“工匠精神”为切入点，在梳理了工匠精神与大学生思想政治教育融合的现实困境基础上，初步探析了“工匠精神”融入新时代大学生思想政治教育中的切实可行路径。
关键词：工匠精神；新时代；大学生思想政治教育；对策研究
习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人、努力开创我国高等教育事业发展新局面。”随着党和国家对“工匠精神”的阐释和倡导，整个社会高度关注并引发共鸣，不难看出，“工匠精神”融入大学生思想政治教育工作中不仅是必要的更是意义非凡的，将二者深度融合势在必行。一方面，在思想政治教育中融入工匠精神是我国素质教育的需要，另一方面，国家社会稳定发展迫切需要得到工匠精神的助力。然而 “工匠精神”在融入大学生思想政治教育工作的过程中存在着一些现实困境，诸如，大学生对“工匠精神”的理解认识模糊，思想政治教育工作者队伍薄弱，大学生思想政治教育课程考核实践务实性缺失，高校思想政治教育工作缺乏长效保障机制保障等等，均成为制约二者融合发展的瓶颈。如何将“工匠精神”与大学生思想政治教育工作紧密融合并中发挥积极导向作用，是值得我们深思的。
一、思政教学创“卓越”
高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的核心作用。众所周知，全国高校思想政治理论课近300学时，是集中对大学生进行思想政治教育的必修课程，亦是对大学生集中进行思想政治教育的重要渠道，认真做好思想政治理论课教育教学工作，将思想政治理论课打造成为有特色、有品牌的精品课程，充分发挥哲学社会科学鲜明的意识形态属性，体现社会主义大学优势。同时，要充分借助网络平台，主动占领网络思想政治教育新阵地，不断拓宽思想政治教育新空间、新渠道，开展创新、丰富、有趣的网络思想政治教育主题活动，线上线下大学生思想政治教育形成合力。因此，加强对大学生思想政治理论课的宏观指导，系统教育和专题教育相融合，进一步推进马克思主义最新理论成果进课堂、进教材、进大脑、进内心，用先进科学的理论知识武装大学生，用专业丰富的经验知识培育大学生，用优秀的中华民族文化感染大学生，充分发挥思想政治理论课的教、引、导、育的积极作用。
二、自我教育帮“卓越”
传道者首先要明道、信道。作为一名优秀的大学生思想政治教育工作者，应该对高校思想政治教育工作坚定信心，充满希冀，洋溢热情。加强对马克思主义及其最新理论成果的深入学习，不断提高自身素养和综合能力，培养大学生自我教育、自我引导的能力，充分利用思想政治教育这一强大精神武器抵御系列外来诱惑，抱定一颗“超越自我，突破自我”的红心去积极迎接新挑战。培养大学生自我教育能力，能够真正让学生意识到学习的意义，自己主宰着自己的命运，这样才能充分发挥自身的潜能，让学生感受到自己是学习的主人，进而愿意为自己的学习行为负责，从而乐意去学习。
此外，思想政治教育工作者要以身作则、严于律己、知行合一，切实践行社会主义核心价值观，争做学生的时代引路楷模。
三、社会实践促“卓越”
社会实践是大学生思想政治教育的核心环节，也是检验思想政治教育成效的一项长期有效途径。让大学生走进并融入社会生活是极其必要的一个思想政治教育环节。大学生通过与现实社会的零距离接触，可以更好地了解社会，增长见识，提高适应能力，增强社会责任感、提升上进心，为后续步入社会工作打下良好的基础。与此同时，学校要高度重视实践基地的建设，不断调整、丰富、改进社会实践教育活动的内容和形式，强化社会实践主题教育活动的成效，以此来丰富社会实践教育活动的内涵。此外，在业余之时，学校要积极组织学生参加社会实践、志愿服务、勤工俭学、科学研究、学科竞赛、专利发明等科技实践活动，建立大学生实践教育保障体系，探索实践育人有效机制，引导广大学生走出去，学进来，到“活泼泼”的社会大课堂中去感受浓厚的生产生活气息。
四、长效机制保“卓越”
长效机制是“工匠精神”与大学生思想政治教育深度融合的强有力保障。各级党组织和政府相关部门要站在全局高度，深刻认识到思想政治教育的重大意义，始终把“培育什么样的人”“如何育人”摆在首位，党政齐抓共管，全党全社会一同关心大学生思想政治教育，统一规划、组织协调、宏观指导、督促检查，促使其形成一股合力，将新时代大学生思想政治教育工作做稳、做细、做强、做大。此外，还要大力弘扬创新超越、求真务实的精神，针对大学生成长成才实际面临问题仔细研究、剖析、反思，坚持与时俱进，不断探寻创新工作的新思路和新方法，完善保障机制，建立与国家法律法规、高等教育相协调的思想政治教育和管理的制度体系。同时，要加大思想政治教育专项经费的投入，做到有计划的合理使用，不断改善条件，优化手段，时刻将思想政治教育工作视为衡量学校办学质量的一项重要指标，办出水平、办出特色、办出卓越，切实在具有“中国特色、中国风格、中国气派”的长效机制的保证下进一步促进大学生思想政治教育工作的卓越性。
高校作为大学生思想政治教育传播和发展的前沿核心阵地，在教育培养大学生的过程中要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持“以人为本”的培养理念，注重人才培养的特色性和坚卓性，将人的全面发展作为思想政治教育的出发点和落脚点。坚持与时俱进，不断完善并创新大学生思想政治教育的工作方式方法，让“工匠精神”在思想政治教育这片沃土上生根发芽，开花结果。
参考文献
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[2]纪长伟，郝士艳，朱宝春.“工匠精神”在高校研究生党建工作中的运用[J].中国研究生,2016年第7期:12-14
[3]张烁.习近平在全国高校思想政治工作会以上强调把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09（1）
基金项目：教育部暨辽宁省高校辅导员培训和研修基地（辽宁大学）2019年度辅导员专项科研项目“新时代大学生工匠精神培育探究”（项目编号：51911004）研究成果。
作者简介：纪长伟（1991-），男，汉族，中级，研究生，辽宁大学，主要从事青年思想政治教育研究。