摘要：伴随着时代的不断进步，人们对于教育方面也越来越重视，社会对于人才的评判标准也有所改变。在提倡素质教育的今天，教师在教学的过程当中，不但要让学生的知识水平进行提高，而且还要对学生的综合素质进行培养。在小学阶段的众多科目里，语文是重要且基础的一门必修科目，对学生的听、说、读、写能力都有着重要的培养作用。其中阅读能力作为小学学生必须要具备的一种学习技能，对语文学习的效率产生着巨大的影响。所以，教师在教学中有效的提高学生的阅读水平，是当下教育的重中之重。通过对学生阅读能力的提高，也能让学生在过程中，逐渐形成正确的阅读习惯，为日后的学习生活奠定稳固的基础。基于此，本文对于小学语文教学中如何培养学生的阅读能力，进行了研究与分析。
关键词：小学语文；阅读能力；有效培养
引言：在九年义务教育中，语文是一门基础且重要的必修科目，而阅读作为小学学生必须具备的技能之一，可以体现学生对语言的阅读理解能力。而且，阅读是学生认知世界，了解知识的主要渠道。所以，教师在对小学语文进行教学的过程当中，应该对学生的阅读能力引起足够的重视，带领学生进行阅读学习与练习，帮助学生建立正确的阅读习惯，从而引发学生对于阅读的热情与兴趣，使学生的语文水平以及综合素养得到有效的提升。
一、目前小学阅读教学的现状
受传统教育理念的影响，在目前的小学语文教学当中，教师还没有引起对于学生阅读培养的足够重视。在实际教学中，大部分教师往往侧重于基础理论知识的灌输，让学生进行大量知识的抄写与背诵，进而忽略了学生阅读能力的提升。而且，教师在教学过程中，仅仅将教材作为唯一的核心内容，束缚了学生的学习范围，无法有效的提高学生的阅读能力。
二、阅读能力的重要性
（一）更好的理解与巩固语文知识
教师通过教学提高学生的阅读能力，可以帮助学生更好的理解在课堂中学习到的文章与知识点。小学阶段的学生由于其自身年龄的原因，对于部分知识点，无法进行自主高效的理解。大部分的理解，只是建立在文章的字面当中。教师可以引导学生对接触到的字词进行整合，让学生进行更为深入的了解，从而提升学生的阅读能力。
（二）锻炼语言表达能力
在小学语文教学的过程当中，有效的提高学生的阅读能力，也可以让学生的语言表达能力得到锻炼。教师可以在实际教学中，通过仔细的观察，发现众多的细节问题，让学生在学习中，用自己的表达方式，将词句进行解释与陈述。教师也可以通过，让学生对文章的核心思想进行概括，以及小组讨论等各种方式，让学生在学习过程中可以勇敢的将自己心中的想法进行诉说，从而让学生的阅读能力与语言表达能力得到共同的进步。
三、培养学生阅读能力的策略
（一）激发学习兴趣
俗话说“兴趣是学生最好的教师”，由此可见，只有在学生充满兴趣的状态下进行学习，才能让学习变得更加高效。但由于小学阶段的学生年龄较小，思想方面还处于孩童阶段，没有建立独立的学习方式。所以，教师想要让学生更加积极自主的进行阅读学习，激发其阅读兴趣是最为有效的一种办法。例如：在对部编版语文教材一年级下册中《姓氏歌》一文进行阅读教学的过程当中，教师在带领学生进行文章的阅读过程中，可以让学生发现，文章中存在着众多的姓氏，其中有些姓氏在班级中的同学就存在，而有些姓氏是班级同学名字中所不存在的，教师可以针对这些特性开展活动，让学生进行分组讨论，并统计出，文章中提到的姓氏，在班级中是否存在，存在多少。在学生进行分组讨论与统计后，对教师进行汇报。其次，教师可以让学生踊跃的进行发言，讲述自己在生活当中，身边有哪些姓氏是文章中没有提到过的，分别都是谁。通过这种教学活动的开展，不但可以让学生为了进行统计而主动的对文章进行反复的阅读，有效的培养学生的阅读能力。而且，可以通过小组讨论提升学生的语言沟通能力，通过统计锻炼学生自主解决问题的能力。从而让学生的综合素养得到有效的提升。
（二）打造良好的阅读环境
教师可以在阅读教学的过程中，为学生打造良好的阅读环境，从感官上刺激学生，让学生更加深入的进行文章的阅读，在阅读的过程中产生身临奇景的感觉，从而让学生在阅读的过程后，更好的将自己对文章的见解与感悟进行表述。例如：在对部编版语文教材一年级下册中《夜色》语文进行阅读的过程中，教师可以将文章中描绘的情景，利用投影仪进行投影，将教室的窗帘拉好，再把灯光调暗，为学生营造夜晚的感觉，再带领学生进行文章的阅读，让学生可以对文章当中的内容更加感同身受，从而提高对于文字内容的理解。通过这样的情景打造，可以有效的还原教材文章中所描述的情景，可以让学生从视觉、听觉上更为直观的对知识进行理解。而且，让学生在这种环境下进行阅读，也可以让学生更加直观的体会作者写作时的情感，从而提高学生的阅读能力。
四、结束语
综上所述，在小学语文的教学当中，由于阅读能力会对学生的语文水平和综合素养产生重大的影响，所以，更应该引起教师对阅读能力的关注。在实际教学当中，通过激发学生的兴趣，打造良好的环境等手段，有效的提高学生的阅读能力，从而为学生日后的学习生活打下良好的基础。
参考文献：
[1] 牛传发.谈语文教学中阅读能力的培养[J].延边教育学院学报，2006,(3).
[2] 郑丽萍.浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力[J].现代交际.2011,(8).