摘要：现如今在我国的教育事业中，随着现代信息化技术的应用，在小学语文教学中起到关键性作用。也是目前小学教育发展中的首要趋势。在信息化教学的背景下，不仅在教学方式上带来全新的转变，对于教育水平的提高也存在重要的意义。随着我国教育理念的变革与发展，在小学语文教学中充分的发挥信息化技术带来的优势。从而，有效的促进我国在教育事业上的发展。
关键词：信息化 小学语文 应用 策略
引言：随着信息化技术的不断提高，深深融入到人们的现实生活中。为了改变传统的小学语文教学模式，教师将现代信息化技术应用在教学中。然而，大多数教师还不能熟练的掌握、运用信息化技术，没有将信息化带来的优势，运用在小学语文教学中。因此，信息化教学没有发挥明确的作用。以下内容，对信息化教学应用在小学语文教学中进行分析，从而，对信息化技术如何应用在教学中，进行探究与分析。
一.信息化技术应用再小学语文教学中的现状
在这个大数据的时代，人们通过信息化技术的普及，运用在日常生活中。传统的板书知识教学也被多媒体教学逐渐替代。这也使我国教学效率达到显著的提升，然而，教师对信息化技术的认识依然不够深刻，在小学语文教学中依旧采用传统的板书模式，不能充分的将信息化技术应用在教学中。教师操控信息化的教学设备运用自如，然而，在教学中的使用率却非常低。配置的信息化教学设备没有充分利用，教师依旧运用传统的教学方式。另外，有些教师对信息化教学的优势没有认知。没有把信息化教学方式，与教学内容进行结合，传统教学不能让学生产生学习兴趣，对信息化教学内容没有足够的创新。以上是小学语文教学存在的问题，以及信息化技术应用的现状。
二.现代信息化技术应用在小学语文教学中的重要性
随着我国教育新课程的深入改革，教师要通过创新，不断探索、改善教学方法。在达到新课程要求的同时，促进小学语文素质教育的发展。通过现代信息化技术的应用，教师在小学语文教学中，在有效培养学生的语文素养同时，全面提高学生在语文上的综合素质。目的是让教师有效的搜集多种教学资源，提高小学语文教学的效率，通过网络搜集与知识相关的内容，展示在语文课堂上。在小学语文教学中打造全新的教学方式，教师要利用学生对未知事物的好奇心。通过信息化技术吸引学生注意力，改变传统的教学模式。这样的趣味教学，能充分激发学生的求知欲。以此，有效提高小学语文教学的效率。
（一）在小学语文中应用信息化技术的策略
要想将信息化技术充分的运用到小学语文教学中，教师要根据教学内容的大纲，在知识内容进行搜集、整理。不断完善教学内容，例如：在对人教版小学语文四年级下册《海上日出》一文进行教学，教师将在互联网整理好的教学资源，在课堂教学中通过信息化技术设备播放视频，视频中小半边太阳慢慢地上升，直到最后跳出海面，冲破云霄的画面，为学生带来直观的视觉体验。通过信息化手段为学生展现日出的风景。教师要通过信息化技术，不断设计、丰富教学内容。进而，发挥信息化教学应用在小学语文中的优势。
（二）在教学中发挥学生的主体作用
在小学语文教学中，教师要把学生当做主体，通过信息化技术改善教学的枯燥性。激发学生积极性的同时，提高语文学习兴趣。教师可以让学生自行操作教学设备，学生面对新鲜事物有强烈的好奇心，利用好奇心引导学生的求知欲。教师要时刻观察、指导学生操作信息化教学设备，避免学生在操作设备时导致损坏。随着信息化技术设备在生活家庭中的普及，教师可以运用现代化的手段丰富教学内容。将教学内容设计的多样化，进而，全面提高学生预习知识内容的效率。让信息化教学多方面运用在教学活动中，教师也可以引导学生自主在网络上搜集知识。提高学生对教学内容的理解，引导学生互相分享搜集到的信息内容。从而，有效的加强学生对创新的意识。
（三）提高教师信息化教学能力
在我国教育事业中，教师在小学语文中扮演着主导者的角色，要通过现代信息化技术不断丰富、完善教学课程。学校应当对教师掌握信息化技术的能力进行培训，教师很难将全新的教学模式应用在课堂中。因此，学校应当评估教师运用信息化技术的能力。让教师通过信息化技术的应用，丰富教学课程的内容。
三.结语
小学语文是我国教育事业中最重要的课程，为学生打下良好的语言基础。为了提高小学语文的教学质量，教师要改变以往传统的教学模式，在转变思想的同时加强自身对信息化技术的学习。应用现代信息化技术完善教学内容，改善全新的教学模式，为学生打造趣味课堂。有效提高小学语文的教学质量，将学生作为主体，给学生足够的学习时间。教师在课堂教学时可以和学生相互交流，通过互动的方式改善师生关系。在教学实践中结合内容，改变传统的教学方式。培养学生在语文上的综合素养。
参考文献：
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