摘要：随着我国教育体制的不断改革，各学段在不同专业的教学过程中，其教学理念和教学方法也得到了不同程度的优化。对于中职汽车运用与维修专业而言，为了能够有效提高教学水平，帮助学生更好的结合理论知识和实践操作，更加快速的适应自身岗位需求，就需要教师利用项目教学法来营造情境化的教学环境，培养更加全面的专业人才。本文阐述了项目教学法在汽车运用和维修专业中的重要性，并对其有效教学策略进行了分析。
关键词：汽车专业；中职院校；项目教学法
引言：随着我国现代化建设的飞速发展，国民物质生活条件得到了极大提高，各种用途的汽车保有量也在快速膨胀。这就导致了汽车运用与维修专业的大热，对人才的需求缺口更大，同时对该专业的学生所需要掌握的理论知识和实践能力要求更高，能够提高教学质量，确保学生理论扎实，技术过硬，就需要教师深刻领会项目教学法的作用，并将其融入到日常教学当中来。
一、项目教学法在中职院校汽车运用与维修专业中的重要性
项目教学法作为近年来在中职院校被广泛应用的一种教学方式和传统教学有着本质上的区别，更加注重以向趋重的驱动的理念，帮助学生选定不同项目主题，根据学生在日常学习中的实际表现，对其所需要优化和提升的部分进行针对性提高。在某种程度上来讲，既能够保障中职院校不同专业知识教学的有效性，同时也可以帮助学生快速适应不同工作环境下处理相应问题的能力，是一种以结果为导向的教学方式。
二、项目教学法在教学过程中的有效运用策略
（一）项目教学法的制定规则
首先，为了能够更好的结合中职院校汽车运用与维修专业的教材内容，就需要教师根据教学大纲要求，制定出有关于汽车运用和维修专业的相关课题。先由师生进行自由讨论，每个学生都需要根据相关课题阐述自身想法。在此过程中，教师既需要观察每个学生基础理论知识的掌握情况，又需要调动学生的积极性，激发学生在项目教学法运用过程中的创造能力和思维能力。随后，教师可以根据学生在发言中的表现，进行资料和信息的收集，通过项目教学法制定相应的教学，为后续工作奠定基础。
（二）项目教学法的计划安排
其次，学生收集相关资料的过程中，教师可以对其进行指导和辅助，让学生能够通过利用互联网渠道查找相关数据资料，或者利用学校的图书馆对各类文献进行甄别和筛选。
随后，教师要对学生收集的信息要进行阅览，确保相关的信息资料和项目内容具有足够的关联性，同时也要保证其能够为后续的教学内容实施提供一定的有效建议和前瞻性。在对相关数据资料进行处理后，教师就需要根据相关课题对学生需要解决的问题进行合理的计划和安排，让学生根据课题内容进行分析，找出病因和解决方法。这种有规划的教学过程，既能够帮助学生重新温习专业基础理论知识，同时也可以养成良好的工作习惯。将专业知识和实践操作进行有效结合才是解决相应问题，提高学生专业素养的重要途径。
（三）项目教学法的具体实施
在进行前期筹备工作的过程中，教师对于项目教学法的具体实施，需要做好相应记录工作。无论是正在开展项目教学法的过程中，还是在项目结束后进行的复盘核对，都能够为学生提供有力的借鉴，同时在开展项目教学的过程中，教师还应该从以下三个方面进行教学调整。第一，教师需要充分利用多媒体信息化教学设备，让学生通过视频音频文字结合的方式来加深对相关课题的认识和研究。第二，开展校企合作学习模式，让学生感受真实的工作场景，工作氛围，工作状态，转变自身角色，投入到真实的工作环境中去。第三，教师需要学会利用最新一代汽车模型的作用，向学生展示相应的工作原理，包括不同零件运用和维修方式。通过实践经验和技巧的传授来帮助学生解决书本上无法解答的问题，帮助学生拓展思维，同时还要结合在项目教学法应用过程中相关记录，让学生能够对自身探究过程中遇到的问题发生的错误进行复盘，通过这种复盘学习的方式来提高学习效果。
（四）项目教学法的评价体系
最后，项目教学法的应用评价，需要教师能够针对学生在学习过程中的表现进行评价和反馈。由于项目教学法所包含的教学环节较多即包括了对课题的分析，资料的收集，具体的实施以及最后的复盘，因此教师需要利用相关数据以及最后的教学成果来提高学生对项目教学法的认知，鼓励学生互评、学生自评，也要对教学效果进行监督和总结，让汽车运用与维修专业的相关内容能够深刻地印入学生的脑海和记忆当中，切实提高学生的学习效果。
结束语：综上所述，中职院校是我国培养专业技能人才最重要的渠道和途径，项目教学法对于汽车运用与维修专业的学生而言，不仅能够激发学生的学习兴趣，深入结合教材内容理论知识，更能够帮助学生有目的性的对自身专业科目进行分解、提升，对于提高自身岗位竞争力，有着极其重要的作用。为了切实有效的强化项目教学法的实效性，就需要教师结合理论，深入实践、总结经验、创造办法，为学生今后的就业工作奠定扎实基础。
参考文献：
[1]刘海平. 中职汽车运用与维修专业“项目教学法”的实践研究[J]. 才智,2018(19):115.
[2]李强. 项目教学法在中职汽车运用与维修专业中的实践研究[J]. 内燃机与配件,2019(01):253-254.