摘要：在近几年的发展中，我国相关部门对于教育行业的整体发展比较重视，特别是在当前的素质教育理念下，高中体育对于学生的成长而言十分重要。从目前整体来看，体育高考足球专项训练是通过学生自由进行选择，不过这也使得学生再选择的过程中出现较大的盲目性，而且大部分学生由于各方面因素的影响使得其缺少主动性和积极性。而且在训练的方式上比较单一，使得教学效果十分不理想。本文首先分析当前体育高考足球专项训练存在的不足，并提出相应的解决策略，以供参考。
关键词：体育高考；专项训练；解决策略
引言：由于我国教育一直以来都受到传统教育影响，使得体育足球课程教学开展的相对比较晚，而且没能得到相应的重视。不过体育课堂教学一直以来都是大部分学生的喜爱，在当前中学开展体育足球专项训练的过程中，应该充分发挥自身的主体作用，同时还要采取不同的手段引导学生融入到体育活动之中，这样能够让学生从以往传统、死板的教学形式解脱，这样有利于激发学生的学习兴趣，从而提高他们的运动兴趣，这样能够提高他们的足球运动技术。但是，从目前整体来看，由于多方面因素的限制，使得我国体育高考足球选项技术训练还有一定的缺乏，缺少有效的针对性。为此，应该改善原有的体育高考足球训练效果。
一、体育高考足球专项课训练的现状分析
体育高考足球专项教学质量跟起教学方法有比较直接的关系，其教学手段、教学场地以及教师团队等都对于教学会造成一定的影响。在体育高考足球选项训练的过程中，应该根据实质情况做好各方面的规划工作，以此确立一个明确的教学计划和教学目标，再结合学生的实质情况作出调整，这样能够针对学生各方面做好培养工作，从而加强学生的综合能力，促进学生的全面发展。但是，从当前我国整体中学发展来看，大部分学校由于其他因素的影响，在相应的教学方法上又明显的不足，而且在相应的投入力度上也有所秦雀，导致体育课程训练效果不明显。首先，再开展相应的足球专项课程训练的过程中没有结合学生的发展以及实质情况出发，同时也没有确立相应的教学方法，再加之每个学生都有所不同，并没有根据学生的差异性真卡爱教导，从而使得学生没能及时的掌握运动技巧与技能。例如，足球颠球训练的过程中，教师在教导的过程中都要求学生达到相应的次数，从而使得大部分学生在开展的过程中都是为了次数而展开训练，这不能满足学生的需求，而且还会影响学生的学习效果。
颠球的真正目的是为了让学生掌握球感，找到合适自己的运球方式，从而更好的对球进行控制，有利于学生更好的操控球权，而教师并没有结合实质情况，从而使得教学效果十分不理想。
二、加强足球专项技术训练的对策与建议
（一）根据学生兴趣爱好以及差异做好专项训练
在实质开展相应的足球专程训练课程时应该根据学生的兴趣爱好以及运动水平走出调整，同时还要结合实质情况找到有效方法做好调整，从而确保高考足球选项训练课程的针对训练。首先，应该加强对体育教师的培养与训练，提高他们的专业能力并加强他们的判断能力，这样能够教会学生一些更加专业的知识内容，再根据每个学生的实质情况做好差异的训练方式。在实质开展的过程中应该根据学生的兴趣爱好以及个人的体育基础展开，同时还要明确学生的身体健康情况，并建立相应的交流机制，这样能够让学生更好的反馈出自身的不足，教师再根据学生的情况设置相应的足球运动量，并适当的提高训练强度和专业内容，从而让他们掌握相应的技巧与技能，帮助学生顺利起自信，培养他们的终身锻炼理念。
（二）突出足球选项课程的重点内容，加强专业的训练
足球运动自身一项对抗性比较高的运动，而且其涉及较多的运动技巧，教师应该重视对学生们的专业指导，强化他们的综合能力，通过有效的训练，提高他们的整体实力。例如，教师在训练的过程中可以针对学生们练习折返跑这项内容，因为体育运动是一项对抗运动，其节奏比较快对局中很容易出现突变，很多比赛中可以看到防守一方突然发动反击就取得了分数，而折返跑能够有效提高学生的反应能力，让学生及时的作出转变，从而提高学生的运动能力。教师在教学的过程中应该将训练的难点进行拆解，从而将一些比较复杂的技巧进行简化，而且教师需要做好相应的引导工作，让学生们在训练的过程中不断的思考，开动脑筋更好的去掌握一些难度比较高的技巧，从而促进学生的全面成长。
结束语：综上所述，足球专项技术是当前体育高考中的重要组成部分，他不仅需要教师将一些专业的内容传授给学生，同时还要学生掌握一些体育相关的知识内容。教师在开展教学的过程中应该结合实质情况做好分析，从而帮助学生掌握正确的训练方法，以此激发学生的运动兴趣，加强他们的运动能力。在实质开展的过程中教师应该重视相应的训练方法，同时还要结合学生的爱好和差距做好调整，以此让他们掌握训练中的难点与重点，通过针对性训练，提高他们的足球运动能力。
参考文献：
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