摘要:随着我国新课改的实施，我国教育行业逐渐的转变了传统教学方式，利用现代化信息手段，帮助学生掌握更多的教学知识，减少学生学习难度。希沃白板在教育行业中的应用，主要是以学生为教学核心，不仅可以促进师生之间的沟通与互动，而且也是现代化新型辅助教学中一种信息化教学平台。在初中信息技术教学中，为了提升学生信息技术操作水平，帮助学生了解更多的信息化技术，在实践教学中应用希沃白板，在优化实践教学的同时，也能够提升教师教学质量。
关键词：希沃白板；初中信息；技术教学；运用技巧
前言：希沃白板已经在教学中逐渐成为了一种全新的辅助教学工具，教师在实践教学中，要想合理的利用希沃白板，教师就必须针对教学内容，合理的设计个性化教学，在课堂中多加与学生之间相互互动，并对课堂教学进行全面的管理，并在希沃白板的作用下，实现移动化教学，在方便师生之间沟通的同时，也转变了传统单一式教学，在活跃教学氛围的同时，也能够大幅度的节约授课时间，在有限的教学实践内，促使学生在希沃白板的作用下，掌握更多的知识。因此，本文所研究的课题，对希沃白板在初中信息技术教学中的运用技巧具有重要作用。
一、丰富教学情境，烘托课堂氛围
要想有效的提升信息技术课堂教学效率，那么在实践教学中，就必须要以丰富的教学情境作为支撑，促使学生更好的融入到课堂当中，使学生对信息技术操作技巧产生学习兴趣，从而更加积极主动的参与到信息技术教学课堂当中，而且在情境化的作用下，也能够促使学生更好的感受信息技术所带来的魅力。
例如，在初中信息技术教学“简单网页设计”课题中，教师在实践教学中运用希沃白板时，通过操作计算机，设计网页步骤时，利用FrontPage的文字或者艺术字，在图片中插入文字。在该信息技术教学中，运用希沃白板为学生播放相关的信息操作视频，并将各个操作步骤进行重复播放或者慢速播放，使学生在观看视频中，能够根据视频操作，完成教学步骤，并在相应的图片中插入所要表达的文字。教师在利用希沃白板后，通过相关的视频，使学生在观看视频后，更好的融入到信息技术教学当中，而后在操作中，能够与其余同学共同探讨，促课堂教学氛围的同时，也能够使学生掌握到更多的信息技术操作技巧，帮助学生熟练的制作网页。
二、利用教学资源，提升学生信息技术水平
希沃白板在教学中的应用，可以帮助教师在实践教学中，利用多媒体功能，在白板中圈划信息技术教材中的重点知识内容。
为了培养学生信息技术核心素养，教师需要在实践教学中重视学生的个性化差异，并根据教学内容合理的组织教学活动，并且因材施教，激发学生学习的兴趣，并且教师也可在教学中利用希沃白板多媒体的各项功能，帮助学生增加信息技术操作实践能力，并且学生在希沃白板的作用下，可以通过利用课余时间，完成自我独立学习。一般，教师需要在教学前，针对学生的个性化差异，利用希沃白板信息化平台中的各项教学资源，针对学生掌握信息操作技术的差异化，设置教学实验，并根据不同的信息技术教学内容，促使学生明确学习目标，从而在学习中，掌握更多的信息技术知识，并通过不断的操作，提升自身信息操作技术水平。
例如，在初中信息技术教育“设置演示文稿的图文动画效果”课程中，教师需要利用希沃白板，并针对学习能力较差的学生，在学习中利用不同的文稿图文操作视频，在引起学生学习注意力的同时，也促使学生在教学中主动探究学习内容。而针对学习能力相对较强的学生，教师则可采用任务驱动的方式，引导学生能够独立完成教师所颁布的信息技术任务。
三、以学生为教学主体，突破想象难点
在实践教学中，教师可以利用希沃白板教学手段，突出学生的主体地位，并解决传统教学中单一化的缺点，促使学生能够在希沃白板教学中，以更加形象生动的教学内容，帮助学生减少教学难度，促使学生掌握教学知识重点。
例如，在初中信息技术教材“建立统计图表”中，其中包括利用Excel办公软件，建立各种不同的图形，并能够拼凑成完整的图案。学生在学习的过程中，教师需要以学生为主体，促使学生通过自学，进行计算机操作，学生在无法通过想象掌握知识时，在希沃白板的作用下，通过视频观看，促使学生能够掌握计算机基础操作，并对Excel进行实践操作，锻炼学生操作图标基本功的同时，学生也不断的观察生活中的物体，对图形进行拼凑，从而组合成完整的图形。最后，学生课余时间学习出现问题后，可与教师在希沃白板中进行在线交流，从而解决问题，提高学生信息技术操作能力。
结束语：希沃白板作为当前辅助教学的主要工具之一，在实践教学中利用希沃白板，教师可以为学生创设更好的教学情境，帮助学生掌握更多的信息技术知识，而且也有助于帮助学生与教师之间实现良好的沟通，提升学生信息技术学习素养。
参考文献：
[1]韩飞. 浅议信息技术在初中语文教学中的应用——以希沃白板为例[J]. 内蒙古教育, 2019(9):77-79.
[2]陈霞. 希沃白板在初中生物教学中的应用——构建精彩互动课堂[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2018, 000(008):132.
[3]胡福毅. 希沃白板让课堂更精彩 ——浅谈希沃白板在高中信息技术中的运用[J]. 信息周刊, 2019(15):0287-0287.