摘要：高考政治的备考工作，更应该注重和强调的是常规备考策略。只有做好了常规备考，才不会本末倒置，才能真正行稳致远。高考政治常规备考要做到抓考纲、备好课、做好题，要做到夯基础、积时政、培素养，要做到找规律、讲方法、拔尖子。
关键词：高考政治；常规备考；策略
2020年高考马上就要来临了，2021年的高考备考工作也即将开始。每年的这段期间都会有很多备考策略交流活动，也会出现很多关于备考策略的文章等。作为高中思想政治课也是如此，这些备考策略很多都在强调自己的独特做法和创新之处，重在特殊性。然而，我认为，高考政治的备考工作，更应该注重和强调的是常规备考策略。常规备考策略是根基，具有普遍性的意义，只有做好了常规备考，才不会本末倒置，才能真正行稳致远。下面，笔者就根据自身的教学实践，谈谈高考政治常规备考策略。
一、抓考纲、备好课、做好题
考纲是考试的指南，要紧紧围绕政治考纲进行备考，把考纲真正分析清楚，分析透彻。一定要在深入研究新课改和政治学科最新课程标准的基础上，根据政治考纲要求指导学生进行有效复习，密切关注考纲的修订变化，做到与时俱进，积极应变，有针对性。
在备课时，教师要做到备学情、备知识、备时政。要根据学生实际制定政治科目教学计划，按计划有序进行教学；要注意知识的完整性和系统性，构建知识内部的逻辑结构；要全面把握高考政治相关政策，深入学习命题周期内的时政热点，高度关注命题部门和命题专家的观点、建议；要博采众长，广泛听取同行们的备考经验、备考建议。备课组要做到分工协作，团队努力，集体备课，共对挑战。
在平时的练习、小测和考试中，要把握好题目的数量、质量、范围和难度。在题目的选取上需要狠下一番功夫，既要保证题目知识点覆盖全面、无遗漏，还要保证题目的规范性、符合高考命题要求，尽量避免出现争论较大的题目。要运用好近几年全国和各地方的高考真题，还要尝试一些新的试题、并融入时政；对于题目的范围和难度要有规划，有目的有计划地按步骤设题。切忌主观随意选取题目，切忌泛化滥化、简单重复，切忌脱离复习实际、一味地出难题怪题。最好每一次练习、小测和考试，都把答案的详细解析印发给学生，并建议学生每人做一本错题集。
二、夯基础、积时政、培素养
基础不牢，地动山摇，政治学科更是如此，如果基础知识没有落实到位，其他复习环节的效果会大打折扣，甚至是徒劳无用的，必须要持之以恒夯实基础知识。按照政治三轮复习计划，在每一轮复习过程中怎样去落实基础知识都要有所规划，尽管每一轮复习的侧重点不同，但是每一轮都不应该忽略对基础知识的落实。
时政的积累对于政治学科来讲极为重要，时政性本身就是政治学科的特点。时政的积累应该在平时而不在一时，要注重日积月累，注重培养学生关注时政的习惯。时政要紧紧围绕党和国家的重大会议、重大事件和重大活动，要紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想；要密切关注社会热点和主流媒体。通过时政来帮助学生解题，生成主观题的答案。
从备课环节，到知识的复习落实环节；从平时的训练和考试环节，到题目的分析讲解环节；从时事热点的积累环节，到具体运用分析环节，政治学科最终的落脚点一定是有效提升学生的政治学科核心素养，即政治认同、理性精神、法治意识和公共参与。只有通过平时的积累，切实提高了学生的政治学科核心素养，才能使学生在高考中以不变应万变，取得理想的成绩。复习过程中切忌重知识轻能力、盲目做题讲题、就题论题，不注重政治学科核心素养的培养，结果只会治标不治本，无法真正解决问题。
三、找规律、讲方法、拔尖子
在政治备考过程中，通过不断地训练、考试和讲解，要让学生熟悉各种题型，学会解答各种设问，能够应对各种材料，做到见多识广，胸有成竹。在此基础上做好总结，在题型上、设问上、答案上，寻找其共同点和规律性。通过对这些规律性的把握，可以使老师和学生取得事半功倍的效果，进而有预测有指向地去做好政治备考和复习。
把握了政治学科考试的规律，自然就要去找到科学的有针对性的备考方法，复习有复习的方法，解题有解题的方法，审题有审题的方法，答题有答题的方法。不同题型、不同设问、不同模块都有不同的方法，需要学生具体问题具体分析，活学活用。
要培养出政治学科的尖子生，以这些同学作为榜样和示范，带动其他同学政治学科的学习。本学科的尖子生，其他学生能做到的必须做到，而且要比其他学生做的更好，除了之外，还必须做到与众不同。这种与众不同最重要的体现就是在培养学科核心素养上，这需要更高的教学要求和更强的思维训练。每一个本学科尖子生的具体情况可能都是不同的，这需要具体问题具体分析，需要个体化、差异化的指导。
教学是永无止境的，高考备考亦如此，需要不断探索，持之以恒。功夫不负有心人，只要足够用心、充分准备、团结一致，定能书写美丽的高考篇章！