摘要：班主任的管理工作是教育教学工作正常开展的基本，一个班级没有班主任就好像没有灵魂一样，得不到很好的发展，故此班主任管理工作在教育教学中起着至关重要的作用。然而。护理专业的班主任在班级管理中更是具备更重要的位置，对学生加以正确的引导，保证班主任管理中能够促进班级正常的走向。本文是笔者在多年的教育教学中总结的经验，目的只有一个就是提高班主任在班集体中作用以及科学、合理、艺术的管理班级，让学生在教育教学中能够做到最好，希望能够为护理专业人才培养工作发展起到良好的作用。
关键词：中职护理；班主任管理工作；教育教学；艺术化管理
随着国家对中等职业教育政策的支持，中等职业教育的管理工作越来越精细化，并且这几年的中等职业驾驭和以往有所不同就是学生的数量正在逐年增加，那么如何适应这一趋势的发展呢？那就是需要一个优秀的班主任来管理班级，特别是对于我们的护理专业来说由于我们的护理学在未来工作中起着扮演着非常重要的角色，故此就要要求班主任在教育教学中具备一定的辅助作用，也为护理学这个专业人才培养工作提供有效的支持。
一、护理专业班主任管理工作的障碍
在教育教学中班主任管理进行系统的分析发现，虽然我们的班级管理中比较的严格，比较的接地气，但是依然还是存在一些漏洞，比如说：社会因素、学生心理因素等多种因素制约着学生的正常发展，也就给班级的优化发展起到非常大的障碍。
1.1学生的心理问题上。在教育教学过程中笔者发现到许多的学生在学习过程中存在很多的心理问题，护理专业的学生大多数将来走上工作岗位主要就是为了为医学护理事业发展，但是依旧有许多的学生没有真正意义上为了护理发展而 终身，针对一些特殊的护理案例存在一定的恐惧心理和畏惧心理，对这个专业的认知依然还在不够，故此就导致班主任在管理工作中存在一定的难题。那么作为班主任要怎么做呢？就是做好这部分学生的引导工作，让这部分学生在教育教学中树立正确的职业观念，同时还要培养好学生的职业道德素养培养，让学生做一个德才兼备的好学生。
1.2社会方面的问题。在教育教学过程中笔者深刻的发现到护理专业的学生管理难度，现如今基本上都有没人都有一个手机，这个手机其实对于我们中等职业教育的学生有利也有弊，有利的一方面就是一些学生确实是用手机来开展教学和其他事情，有弊就是一些学生根本没有用手机来做一些正确的事情，而是干一些不为人知的事情，也就从一个方面加深了学生的管理难度。特别是学生人生观、价值观、世界观的形成影响比较大，提前的了解到一些不该了解的信息，让学生在学习护理的时候产生了很大的抵触心理，从而导致班级管理难度系数有所增大。
二、如何让护理专业的班主任艺术化的管理学
护理专业的班主任一定要实现艺术化的管理手段来管理学生，让学生在教育教育教学过程中意识到其实学习还是非常的有用的。那么班主任怎样实现艺术化的管理呢？就是要树立正确的观念，医生坐着，为人师表，树立标杆，与学生良好的沟通、交流，及时的知道学生的不足和缺少什么，实现人性化的管理，所以这就要求我们中等职业专业的班主任一定要科学、公正、合理的管理学生。
2.1班主任一定要在班级里树立威信
威信对于一个班主任来说到底有多重要呢？笔者一直觉得没有威信的班主任在这个班集体里一直是没有尊严的，那么没有尊严的老师学生还会信服老师吗？笔者在多年的班主任管理工作中深刻的发现到威信对于一个班主任来说是起着至关重要的作用，着不仅影响着班级的秩序的正常开展，还影响着学生未来的发展。那么如何树立威信呢？一、坚持公平、公正的原则。公平、公正就是要求我们的班主任在教育教学过程中一定要认真对待每一个学生，不要出现偏爱学生的现象，引导学生，每一个平分，每一个活动，每一个地方都发挥好公平的作用，逐步的班主任的威信就在树立。二、加强老师的自身修养。班主任的自身修养在笔者看来就是“充电”，这个充电要由内到外，内在的美就是多看书，多学习，让自己的精神层面有所提高，使自己学识渊博，博学多才；外在的美就是要让自己青春活力四射，为什么这么说呢？主要就是学生非常注重老师的衣着打扮，故此班主任一定要穿得体的衣服。其实，就是让学生喜欢这个老师，慢慢的威信就树立起来。
2.2选拔优秀的班干部
优秀的班干部对于班主任来说是事半功倍的好助手，因为班干部不仅是班主任的左臂右膀，还是沟通老师与学生的重要桥梁，故此在笔者看来一定要具备以下几个班委：班长、学委、体委、纪律委员、生活委员、文艺委员、课代表这几个班级中最重要的班委团体，对于我们的护理学来说才能更好的发展，班主任才能更好的了解、知道学生在教育教学中的问题。同时班委还要学会轮换制，让每个学生都有机会体验班级管理，加入到班级管理中，为这个班级的发展建言献策。
2.3激发学生的主动性，提高主人翁意识
在班级管理中笔者一直觉得就是要有一种团结、友爱、互助的群体，这个就是班级文化，故此作为班主任一定要营造一种和谐、友好的班级文化，让学生在教育教学中有一种集体责任感，促进学生爱这个家庭，爱这个班级，营造 一个良好的文化氛围。
综上所述，中等职业教育护理专业中等班主任管理工作是教育教学正常秩序开展的重要渠道，故此作为中等职业教育的班主任一定要从实际出发，为学生关爱学生，做学生的导师。