摘要：在初中教育阶段，除了语数外之外，美术也是此阶段必修的一个课程。这门课程可以陶冶初中生的情操，在一定程度上促进学生们的发展。并且在初中阶段，进行美术教学的主要目的就是为了培养学生的美术素养，而美术素养包括美术探究能力、文化知识、艺术创造以及审美力等。所以美术教师在对学生的美术素养进行培养的时候，不但要使学生理解基本的美术知识，还要让学生了解美术中都有哪些创作方法，使学生真正的明白美术的价值，提高学生的美术素养。
关键词：初中美术；美术素养；策略
一、美术素养的内涵
在初中阶段的教学中，人文素养的培养对学生来说是很重要的，美术素养是其中的一个重要内容。所谓的美术素养，指的就是学生在进行实践的过程中逐渐的具备理解美术概念的能力，且在这个基础上，学生要有具有科学的态度和价值观。学生的美术素养包括：认知美术现象、内容、过程和创作方法，能真正感受到美术在我们实际生活中的作用和价值。并且学生不但要有基本的美术知识和技能，还要有较好的视觉意识，能够通过美术来表达出自己内心的情感和态度，使自己的审美品味不断地得到提升。除此之外，初中美术教师要明白，美术教学的真正目的是不断的对美术的教学方式进行优化和探索，引导学生形成较好的审美观念，使学生的创造力、想象力等美术综合素养不断提升。
二、美术教学时对学生美术素养的培养策略
1.优化美术教学模式
进行美术创作并不是一件简单的事情，它对学生的美感、想象力等有着较高的要求。所以初中美术教师在进行教学的时候要注重对学生美感的激发，引导学生们展开想象，激起初中生的创作灵感。并且教师在实际教学时要注重培养学生的观察能力和技巧，使学生可以对每个美术作品的创作主旨、风格和特点都能够准确认知，产生共鸣和创作动力，让学生进行绘画。例如，我在讲解《我心中的大海》之海风·海潮·渔歌这部分内容的时候，为了使学生能够更加直观地认识大海以其相关的景象，我会通过多媒体来为学生播放有关大海、渔村等场景的视频，让学生能够对每个场景的特征进行仔细的观察，之后我会让学生观察、分析教材中跟大海相关的美术作品是用什么样的创作手法和材料？这些画作分别都展现了景物的什么特征？最喜欢那副作品？原因是什么等等，学生会带着这些问题去进行观察，像学生在观察分析《日出江花红胜火》时，发现其中的水纹、旧木船等都是用木刻的，很好地展现了木板的质感和纹理。
之后我会让学生进行思考，如果自己要创造一副这样的画作，要怎么去构思，怎么呈现出自己所想的画面？用什么材料去创作等，这种问题引导的教学模式，能够帮助学生了解如何分析画作，使学生的审美力得到提升，并产生绘画的兴趣和欲望，起到良好的教学效果。
2.提升美术教育观念
想要使学生的素质教育强化，教师就要引导学生形成正确的道德观以及文化素养等，展现学生的个性，使学生能够全面发展。所以初中美术教师在进行教学时，要围绕着教学大纲，所制定的教学目标要认真落实，要定期的举办创作比赛或者是多样化的美术作品展等，加强学生对美术创造的成就感，对学生的审美情趣进行培养，使学生热爱美术。并且教师还要对各种美术的形式进行细分，像绘画可以分成素描、油画等；中国画包括工笔画和写意画，其中从题材来说又包括了人物画、花鸟画和山水画；而雕塑则又包括浮雕和圆雕。当然这些并不需要学生全部掌握，但要有对它们的概念有一个基本的了解，并且能对其中一种创作技能感兴趣。
除此之外，教师还要让学生多掌握一些和画作文化背景相关的这时候，这样学生对美术作品的理解就会更加深刻，并且在教学时教师要注重培养学生的审美感受力。比如，学生在《拾穗者》这部分内容的时候，尽管他们已经理解了作者要表达的意思，但依旧要结合一些基础知识，像色彩、构图等，来完全领悟作品要表达的意义。这样不但能使学生的美术知识视野扩宽，提升对这门科目的兴趣，还能够培养学生的美术素养和审美情趣。
3.结合教学实践
美术是初中教学中一门实践性比较强的科目，这门科目中的理论知识是很丰富的，且这些理论知识不但是为学生提供专业的美术教育的内容，还对学生的审美力、创作力和专业水平等美术综合素养有着重要影响。所以教师进行教学时要注重理论和教学实践的结合，具体来说就是在讲解美术理论知识的时候结合一些案例，使学生的理论素养更加夯实。并且教师要用这些理论知识来指导学生进行创作，让他们创作出来的作品更加有思想、审美一级艺术性。
结束语
总而言之，尽管美术不是最主要的学科，但它在初中教育中起到了重要作用，能陶冶情操，使学生更加全面的发展。并且教师要明白，开展美术教育的主要目的并不是让学生对美术有一个基本的了解，而是要培养学生的美术素养。想要达到这个目的，教师在教学时就要正确理解美术教学的核心，优化美术的教学模式、结合教学实践、提高美术教育观念等，丰富学生的美术修养，最终使学生的美术素养得到提升。
参考文献
[1]陈云峰.试析初中美术教学中学生素质能力的培养[J].陕西教育，2012（11）.
[2]杨黎.如何在初中美术教学中培养学生的美术素养[J].西部素质教育，2019.