摘要:目前,随着国家对素质教育的重视和教育改革的不断发展,越来越多的学校开始注重对学生体育能力方面的培养。体育节不同于别的学科,需要从小培养学生体育技能和体育意识,接触体育的年龄越小,对孩子产生的影响越大。因此,如何增加小学生的运动兴趣,对于提高小学生的运动细胞十分重要。本文通过描述篮球游戏在小学体育的意义,进而分析小学体育课堂中篮球游戏运用的现状,最终提出一些将篮球游戏应用到小学体育中的建议。
关键词:篮球游戏,小学,体育教学
引言
篮球作为一项体育活动,可以锻炼学生的跳跃能力、运动细胞以及篮球技巧。但是,小学生的年龄过低,不能接触太过高超的篮球技巧,否则会导致小学生在学习过程中受伤。篮球游戏不同于篮球,将篮球游戏引入小学体育,以一种更加轻松愉悦的方式,让小学生在游戏过程中了解有关篮球的相关知识,不仅锻炼了身体,使小学生拥有一个强健的体魄,而且还可以提高小学生的体育素养。
一、篮球游戏对小学体育的意义
1.激发学生对篮球的兴趣
小学时期处于人生的初级阶段,学生的发展没有固定下来,这个时候就可以通过让学生参加各种实践活动,找到自己的兴趣所在。在教学过程中,老师的引导具有着相当重要的作用,通过引入篮球游戏,可以将小学生的注意力集中在游戏上,教师只要在游戏中加入有关篮球和体育的知识,就能激起小学生的好奇心,引起他们对篮球的兴趣,那么就能让小学生在玩耍中愉快地接受知识。
2.提高小学生的身体素质
在当代的教育环境中,由于很多家长对学生的过分关心,不允许学生做激烈的运动,导致很多小学生比较娇弱,身体素质不过关。教师可以通过一些简单的篮球游戏,传授给学生一些基本体育技能,如奔跑、跳跃等。通过这些游戏,锻炼了小学生胯部和腿部的力量,提高学生的身体素质,增强学生的抵抗力。
3.培养学生的体育精神
通过将篮球游戏引入到小学体育中,可以弥补传统教育中“体育理念”的缺失,培养学生的终身体育精神。每个人的身体素质和发展潜力不一样,通过这种模式的教学,可以让学生了解到自己是否有体育方面的天赋,是不是可以进行专业的体育培训,从而朝着专业运动员的方向努力。
二、小学体育课堂中篮球游戏运用的现状
1.篮球游戏运用范围窄
受传统教学模式的影响,很多学校对体育这门课程并不重视,更不用说重视体育课程内容的丰富程度,甚至体育课经常会被其他文化课老师占用。这导致很多体育老师在体育课堂的教学中以“应付”为主,更不用说将篮球游戏引入课堂活动中。很多教师在课堂开始时,让学生做一些简单地基本的热身活动,然后就地解散,让学生进行自由活动,根本没有向学生传授体育相关的专业知识。
2.学生接触篮球的途径少
当代小学生通过体育老师讲授,才能学到有关篮球的知识,接触篮球的途径比较少。当代小学生会参加各种各样的辅导班,其中以文化课辅导班为主,舞蹈、钢琴、美术等辅导班为辅,很多有学生去参加篮球辅导班,除非是学生父母是篮球的狂热爱好者,否则小学生几乎没有什么途径了解篮球。
3.篮球游戏与小学体育融合度不够高
篮球、篮球游戏以及小学体育是三个不同的概念,如何将三者完美地结合是一门很深的学问。这就需要体育老师在三者之间找到一个平衡点,才能对小学生进行科学合理地教学活动。但是现实生活中,很多老师并不能完美把握这个度,有些老师用力过猛,导致小学生在课堂活动中受伤,有些老师则只是提及表面,没有达到向传授小学生体育专业知识的目的。
三、篮球游戏应用到小学体育中的建议
1.扩大篮球游戏在体育课堂的运用
体育老师应该转变教学方式,设计多种多样的体育活动内容,丰富体育课堂内容,增加体育课堂的趣味性。尤其是增加篮球游戏在体育课堂的应用,通过组织学生进行拍篮球或者传递篮球的游戏,小学生知道篮球属于哪种球类,进而对学生传授相关体育知识,提高学生的体育素养。
2.增加学生接触篮球的途径
课堂教学是教学必不可少的一部分,但是课外教学对学生来说也有很大的益处。例如教师可以通过组织学生参观篮球比赛,在参观过程中,可以为学生讲解有关篮球的竞技技巧,让学生切身感受到篮球的魅力,激发学生学习篮球的热情。同时,老师也可以给学生讲一些著名球星的人生经历,让学生明白篮球是一种终身运动的体育,树立学生终身体育理念。这样,不管学生以后是不是能成为专业的运动员,都不会放弃运动,这对于提高学生的身体素质和综合能力都有着很大的好处。
3.增强篮球游戏和小学体育的契合度
老师在授课过程中要注意篮球游戏和小学体育之间的差异是很大的,如何将篮球游戏真正融入小学体育课堂,需要体育老师认真去探索。避免老师传授的篮球知识过于深奥,小学学生听不懂,也避免过于注重体育锻炼,而忽视了对学生篮球知识的培养。
结束语:
总而言之,将篮球游戏运用到教学体育中仍有一段路要走。但是,如果能够完美地将二者融合,不仅能够提高小学生的身体素质,而且能增加小学生的篮球知识的积累,培养小学生终身体育的理念,促进小学生在体育方面的全面发展。
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