摘要：校企科研合作是校企科研合作的一种模式。这是一种以素质培养、校园学习、企业实践、校企资源共享和信息共享为核心的“双赢”模式。校企合作达到了满足社会需求，与市场融合，与企业合作，实践与理论相结合的新理念。
关键词：校企合作；高职院校；科研
引言
科研是高职院校主动服务地方产业发展、推动行业企业技术进步的媒介和桥梁，对校企合作有重要意义，关乎其成败。科研既满足了学校人才培养的要求，又满足了企业科技创新的目的，是校企合作的粘合剂，是激发企业参与校企合作的动力，有助于校企深化合作。为改变科研在校企合作中被忽略的现状，应采取建立以应用开发性科研为导向的科研成果评价体系、创造校企科研人员自由流动的人力资源管理机制、以学科专业为类别以及以技术攻关项目为依托打造科研团队、创建校企合作科研创新平台的策略。
1校企合作开展科研工作的意义与重要性
近年来，校企合作被认为是最适合我国经济社会发展的需要，也是符合高职院校人才培养规律的。通过“订单”模式培养人才，使高职院校能够充分掌握市场对人才的需求；“就业实习”的实施，使高职院校人才培养与就业之间的“零距离”得以实现，提高了学生的就业率。实行在职教师培训和聘用行业专家，增强了“双师型”教师队伍和学校实力。与培训室合作，建立实验和教学工厂，节省学校费用，促进社会资源的有效分配；共同制定专业的教学计划，改变教学方式和思路，切实可行的培养了人才，提高了教学质量。在高职院校中科学研究是培养人才连接社会服务的重要纽带。它应在校企合作的过程中充分的参与，将其人才培训和社会服务的作用充分的发挥出来。首先，校企合作开展了科学研究，提高校企合作的广度和深度。校企合作开展科学研究可以建立科研机构，增加关键技术领域的研究探索，从而扩大了合作领域。其次，校企科研合作促进了人才培养质量的提高。一方面帮助教职员工了解行业现状，掌握最新技术，提升教学效果。另一方面，学生也有机会参加诸如工业研究和技术改造之类的研究工作，从而提高了他们的理论素质。
2校企合作视域下高职院校科研的路径
2.1高职院校层面：以应用性科研为主，形成自身科研特色
在目前国家倡导产教融合、高职教育特色发展的背景下，高职院校从观念到实践，都应主动变革。第一，在科研方面，应调整科研方向，将自身的科研定位于为中小企业的技术产品升级服务，以此来制定各学科各院系的科研任务量和评估考核办法，逐渐减少或淡化理论基础的研究。第二，对科研成果的评价考核，以应用性科研成果为主，并与研发成果数量、效益、企业利润等挂钩，全方位评价科研成果的价值。第三，重奖应用性科研成果的研发人员；第四，创造科研人员进行应用性研究的条件和环境，例如，对于成果突出有实力的科研人员，可以减少或不承担教学任务，以便有更多的精力投入科研，在绩效奖励、职称晋级、专业培训等方面优先考虑；积极为科研人员寻找企业的合作项目，为科研成果的推广寻找市场等。第五，培养应用性科研团队，以团队合作来攻关大型的横向课题项目，做强优势学科科研，并形成品牌，逐渐取得社会和企业的认可。
2.2政府层面：出台相应的法规、政策，为科研启动并落地创造环境
应用性科研在校企合作中占有重要位置，因此，“高职院校进行技术型开发和探索都是有必要的，而且国家相关部门应当对高职院校的科研给予一定的支持政策”。首先，教育部门应把科研合作作为考核高职院校校企合作工作的重要权重纳入考评体系，也即校企合作不仅在教学方面考核，也在科研项目、横向课题等方面进行质量评估，校企双方互相对科研进行打分评价，如学校是否主动参与主持项目，企业是否主动提供项目创造条件。其次，为推广应用科技成果创造环境。政府可以对高校的科研成果在专利申请等方面开辟绿色通道，并给予横向课题专项补贴，建立高职院校科研成果信息交流平台；对运用高校科研成果进行技术升级、产品更新的企业给予税收减免或优惠、奖励等。再次，各级政府制定当地的“校企科研合作办法、指导意见、实施细则”等，为校企开展科研方面的合作提供依据和方向。
2.3行业层面：发挥行业协会的作用，为科研合作搭建桥梁
“以行业协会为代表的社会第三方组织，具有独立性、专业性、公信力等方面的优势”，行业协会最了解和熟知本行业企业的整体情况，在校企合作中发挥着连接政府和学校、企业桥梁媒介作用。然而，由于过去校企合作的重点在教学环节，忽视或忽略科研的合作，行业协会未能在科研合作中显现优势。这种优势表现为：第一，由于对本行业技术、产品发展的前沿趋势有较为全面系统的了解和掌握，行业协会能够提供行业发展最新的信息和数据，为政府制定科研政策提供依据。政府就科研成果的产出、应用推广制定激励政策，为校企科研合作创造良好的环境；第二，制定本行业短期或中远期新产品、技术研发规划，用以指导校企科研合作；第三，为高校提供企业信息和科研需求，使高校的科研内容和方向与实际需求保持密切的相关性。与此同时，为企业寻找适合研发的高校合作伙伴；第四，为科研成果的落地推广寻找市场或搭建信息交流平台。
结语
科学研究是高等学校教育和教学发展中极为重要的部分。在校企合作的过程中，它起着不可或缺的管理作用，为高职院校的可持续发展提供了理论依据。高职院校科研工作的管理功能将不断提高，进而通过校企合作的模式，有力的推动高职院校科研课题的有序开展。
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