摘要:随着现代社会对人才职业素质要求的不断提高，中职生的职业生涯规划教育成为职业教育发展的重点。现代自媒体的崛起为这项工作提供了发展的有利契机。本文分析了中职生职业生涯规划现状以及自媒体对职业生涯规划教育的促进作用，进而对自媒体背景下的职业生涯规划教育策略展开探讨。
关键词：职业生涯规划；自媒体；中职教育；职业规划
一、中职生职业生涯规划现状
随着我国高等教育不断扩招，高等教育毕业生数量日渐增多。虽然高等教育扩招对提升我国整体教育水平起到促进作用，但同时也加剧了我国毕业生的就业难问题。与高等教育相比，中职教育在教育层次上存在一定差距，所以中职生的就业问题就更为艰巨。在此情况下，中职生职业规划教育问题就成为解决中职生就业问题的一项重要举措。然而，通过对现阶段中职生职业生涯规划问题的研究，可以发现其中仍存在许多问题。
首先，中职生普遍缺少对自我职业的基本认知。对于现阶段的中职生而言，大多数学生所选择的专业都非由自身主导的，多是由家长为其进行选择。这就说明现阶段的中职生普遍缺少对自身所学专业以及未来职业的基本认知。且许多学生明显对所选专业缺少足够兴趣，从而导致职业生涯规划基本上处于空白状态。
其次，中职生的自我认知不清晰。在学生的职业发展中，清晰的自我认知也是确保其能够对自身未来进行科学规划的关键。然而现阶段许多中职生则未能对自身的职业能力、兴趣、性格、特长等有一个清晰了解，如此就使得中职生难以形成对自身未来发展的清晰规划。
再次，中职教育缺少完善的职业生涯规划教育。由于中职教育是以为社会培养职业人才为目的的，加之中职学生的基础教育水平较为薄弱，所以中职教育更多的重视对学生的专业教学，强调培养学生的专业技能，而忽视了学生的职业生涯规划教育，未能对其职业发展提供必要引导，如此就导致许多学生的专业学习与未来职业发展相脱节，反而不利于学生职业能力的提升。
最后，学生的职业生涯规划意识与能力薄弱。通过对现代中职生的调查还可以发现一个问题即许多学生缺少对自身职业规划的基本认识，不理解职业规划的意义。即使一些学生了解职业生涯规划工作，但却不具备职业生涯规划的相关能力，这就造成学生难以对自身发展进行科学规划。
二、自媒体对中职生职业生涯规划的促进作用
职业生涯规划教育作为现代教育的重要内容，其教育方式方法创新的重要性日渐突出。现代信息技术的发展就为中职生职业生涯规划工作提供了重要技术支持。这其中最为典型的就是自媒体的出现与迅速普及对中职职业规划教育产生诸多影响，并在一定程度上促进了中职职业生涯规划教育的发展。
首先，自媒体拓展了中职生接受职业生涯规划教育的途径。自媒体是一种依托现代互联网而发展起来的一种媒体形态，其赋予了大众进行自主传播的机会，使得人人都可以在网络上创建自己的媒体或进行媒体阅读。而现代年轻人对网络的使用十分频繁，所以中职教育中就可以利用自媒体对学生进行职业生涯规划教育的全面覆盖，使学生利用自媒体进行职业领域的学习，从而拓展其接受职业生涯规划教育的渠道。
其次，自媒体提升了职业生涯规划的教育效率。自媒体依托现代网络技术拥有更快的传播速度，且在传播中还可以实现双向互动，这就使职业生涯规划教育能够随时随地开展，并通过线上互动使教师与学生间的交流更为频繁，有助于教师更为及时的掌握中职生职业规划情况并为其提供指导，从而极大提升了职业生涯规划教育的效率。
最后，自媒体提升了职业生涯规划教育的针对性性。自媒体在内容上具有一定的垂直度，而学校利用自媒体打造专门的职业生涯规划教育内容可以在极大程度上将学生笼络在自媒体下，然后再为其提供针对性教育内容。此外，教师可以通过对学生所关注自媒体的调查了解也能够掌握学生的职业兴趣和发展取向，进而为其提供针对性职业辅导。由此可见，自媒体也有助于提升职业生涯规划教育的针对性。
三、自媒体背景下中职生职业生涯规划教育策略
自媒体的出现无疑对中职职业生涯规划教育带来诸多利好，但要切实发挥其教育价值，还需要教师在实际工作中采取一定教育策略。
（一）强化自媒体教育平台的创建
虽然自媒体中拥有大量职业领域的学习素材，能够对学生职业认知构建产生促进作用，但这些自媒体毕竟不是专门为中职教育所服务的，所以在利用自媒体开展职业生涯规划教育的过程中，就需要中职院校与教师积极为学生创建自媒体教育平台。如中职院校应在微博、今日头条、微信等平台上开辟自身专门的职业教育媒体，并依据不同学科开设不同的职业规划教育模块，从而为学生针对性的推送职业教育内容。此外，教师还应该积极借助自媒体为学生开展线上教学，如开展线上名师课堂、职业规划讲座等与学生进行线上互动，从而全面提升职业生涯规划教育在学生中的覆盖面。
（二）加强学生自媒体使用的引导
自媒体上不但拥有能够对学生进行职业教育的内容，也拥有一些影响学生学习的内容，所以中职教师还应该在日常工作中强化对学生自媒体使用的引导。一方面要在日常专业教学中注重渗透自媒体相关内容，并引导学生对其内容进行甄别判断，从而使学生能够理性看到自媒体中的各种信息资源。另一方面，教师应积极为学生推荐一些具有职业教育价值的自媒体账号供学生学习，从而使学生能够逐渐融入到本职业领域的学习中。
（三）重视自身媒介素养的提升
自媒体在职业生涯规划教育中的应用对教师的媒介素养提出较高要求。教师不但要了解自媒体，更需要掌握自媒体的使用以及自媒体传播的技巧。对此，教师就需要在日常工作中注重提升自身媒介素养，加强先进媒体技术的学习，如此方能使自媒体在职业生涯规划教育中发挥出其应有价值。
结束语:综上所述，自媒体对现代中职生职业生涯规划工作能够起到积极促进作用。而要确保其在实际教育中的有效运用，就需要教师加强自媒体教育平台创建、引导学生的自媒体使用并不断提升自身媒介素养，如此才能进一步提升中职职业生涯规划教育水平。
参考文献：
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