摘要：在高中政治教学中加强对学生的爱国主义教育，不仅能提高学生的政治素养和综合素质，还能有助于激发学生的爱国主义热情，让学生积极投身到现在的学习和未来的工作中，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而努力奋斗。高中政治教学要做好爱国主义教育，要从教材内容、时事政治、社会实践、弘扬传统文化四个方面着手，这样既能提高政治教学效率，又能切实做好爱国主义教育。
关键词：高中政治；爱国主义；教材；时事；传统文化
前言：
高中政治教学做好爱国主义教育意义重大，目前政治教学中爱国主义教育存在众多不足，为此政治教师在政治教学中要加强对学生的爱国主义教育，尤其要注意方式方法，将爱国主义与政治知识相结合，既要提高政治教学的课堂质量，又要切实做好爱国主义宣讲。本文就高中政治教学中如何做好爱国主义教育浅谈几点看法。
一、充分利用教材，进行爱国主义教育
充分利用教材，挖掘教材中的爱国主义因素，在教学活动中进行爱国主义教育是目前最主要的方法。政治做为一门研究哲学、政治、经济的学科，其内容本身就是关系国家和人民。在讲解教材中的知识点时，进行爱国主义宣讲，既能让学生加快和加深对教材知识的理解，提高学科教学质量，又能使爱国主义教育更加具体，达到最佳效果。例如在学习一国两制、和平统一时，教师就可以将教材内容和爱国主义结合起来进行课堂讲解，20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，其基本内容是在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，香港和台湾实行资本主义制度，香港和澳门的回归成功实现了“一国两制”的构想，港澳和平回归有助于促进香港澳门地区的繁荣稳定与发展，促进我国对外开放和现代化建设顺利进行。作为中学生我们要学习一国两制基本方针，将来为解决台湾问题做出努力，为实现祖国的统一大业不懈奋斗。
二、结合时政热点，加强爱国主义教育
时事政治是高中政治教学的重要组成部分，高中教师要引导学生关注国情，关注身边发生的国内外大事，了解党的方针和政策，教师在课堂上导入时政热点，利用学科的优势来激发学生的爱国主义情感。例如教师可以以建国70周年的国庆大阅兵为切入点，进行爱国主义教育。在国庆大阅兵上，威武雄壮的阅兵队伍和富有创意的游行彩车彰显了中国科技的发展和国家的日益强大，也极大提高了整个中华民族的自信心和自豪感。国家的繁荣富强是每一个中国人创造的，现在的高中学生就是将来建设和发展祖国的主力军，中学生更要意识到自己肩上的重任，为国家的繁荣昌盛，为实现中华民族的伟大复兴不断努力，今天的努力学习，就是为了祖国的明天建设的更加美好。
三、参加社会实践，进行爱国主义教育
参加社会实践，在实践中切实感受爱国主义教育，受到越来越多的师生的青睐，政治学习要走向生活走向进实践，而不是停留在书本上和课堂上，爱国主义更要去践行而不是停留在理论说教上，参加社会实践能将两者结合起来，在实践中学习，用自己的真实行动爱国。参加社会实践的形式多种多样。例如，教师可以组织学生去参观革命纪念馆。中国的近现代革命是曲折和艰难的，无数的革命先烈不畏强权，不怕牺牲，为了自己的信仰不懈努力，才有了新中国才有了我们今天的幸福生活。作为一个高中学生，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，要向先烈致敬并且铭记历史，更重要的当代的高中学生更要也有信念，要树立远大的志向，要有一颗爱国之心，为中华之崛起而读书。
四、弘扬传统文化，树立爱国情怀
伟大的中华民族历经磨难，却依然屹立于世界民族之林，这是源于传承不息的文化传统，文化是一个民族存在的核心标志，中华文明绵延五千年，博大精深，中国五千年来的传统文化的主旋律就是爱国主义精神和情操，明末著名学者顾炎武曾经说过“天下兴亡，匹夫有责”。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们每个人都应该了解中华民族的传统文化并且认同传统文化。中华文明内容博大精深，根深叶茂，包括了哲学、经济、军事、教育、科学、文学等等各个方面，与此同时，涌现出了不少给中国给世界带来巨大影响的杰出人才，他们留下了不少了经典著作，是我们宝贵的精深粮食。例如汉朝的史学家司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”，明末文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝句，清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，这些宝贵的精深财富是我们民族精神的核心。
结语：
学生在高中阶段接受的是基础教育，但是高中学生的基础素质直接关系到国家和民族的未来，因此要引起高中教师的高度重视，高中政治教师在政治教学中加强对学生的爱国主义教育是一项复杂，细致的工作，教师在课堂上要给与学生正确的引导，也要在课外多组织学生参加实践，在实践中真切地感受到爱国主义，激发学生的爱国情感，努力把学生培养成为一个真正拥有爱国主义情怀的当代中学生。
参考文献：
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