摘要：随着教育改革的不断深入，教育教学越来越重视学生创新能力的培养。大学美术教育的任务主要是让学生掌握美术理论知识与美术技能，培养学生的美术综合能力。同时还要在教学过程中培养学生的创新能力，以提升学生的综合素质。本文对大学美术教学中针对学生创新能力的培养进行了研究分析，旨在不断提升大学美术教学水平，更好的培养和提升学生的创新能力。
关键词：大学美术；教学；创新能力；培养
一、大学美术教学培养学生创新能力的意义与重要性
（一）大学美术学科本身的要求
在以往大学美术教育主要是让学生掌握美术相关知识和技能。但是随着教育改革的不断深入和发展，大学生美术教育的任务也发生了一些改变。目前大学美术教育还承担着培养学生创新能力的责任。在传统美术教学理念的影响下，大学美术教师更加注重理论知识的教学，导致学生的美术学习缺乏实践教学。最终影响学生的综合素质与综合能力，不利于学生就业。所以说，教育改革后要求大学美术教师在授课时注重实践课程，改变以往传统的教学观念，重视学生创新能力的培养。
（二）大学美术教学培养学生创新能力是时代发展的表现与要求
大学教育与中学教育截然不同，大学教育目标更加长远，教育必须要从整体出发，有大局战略。所以大学美术教育必须要关注时代发展情况，及时调整教学方针，紧跟时代发展的脚步。在当前是代下，传统的美术艺术理念与形式有一定的限制。人们开始追求新的艺术感觉。所以培养美术学生的创新能力是时代发展的表现与要求。
（三）有利于提升美术学生的综合能力
大学美术教学针对学生的创新能力培养对于学生的个人发展来说非常重要。注重创新能力培养的美术教育不仅能让学生掌握美术相关技能，还能够提升学在美术学习和美术创作方面的自主性与创造性。还有利于让学生在探索中了解美术，真正热爱美术。
二、大学美术教学学生创新能力培养策略
（一）创新教学方式开展多元教学
以往的大学美术教育方式比较单一，枯燥的学习形式不能激发学生的学习兴趣。是而在培养学生创新能力时一定要先吸引学生的兴趣，培养学生的创新意识。所以大学美术教学要积极开展多元教学，首先可以积极应用多媒体技术开展教学。举例来说：在国画知识的教学中，大学美术教师可以通过多媒体课件，在课堂上演示整个国画的绘画过程，并且通过图片展示名家国画作品。结合视频和图片开展讲解。比如说展示颜文樑的《夕阳艳雪图》，让学生通过多媒体屏更加直观清晰的看到画作，感受欧洲印象派画作风格与中国的传统美术艺术结合魅力。并且在课后让学生思考，中国传统美术还能够与什么样的画作风格结合，结合之后会产生什么样的效果。多元化的教学方式能够很有效的吸引学生的兴趣与注意力。同时在教学过程中能够让学生身临其境的感受画作的情感，并且通过绘画技巧的分析启发学生认真思考。逐渐培养和提升学生在美术方面的创新意识与创新能力。
（二）活跃教学氛围，培养学生的创新能力
一般来说，大学美术教学都是在室内进行，理论知识教学在教室完成，美术绘画技能培训在画室内完成。这样的教学环境就会导致教学氛围比较沉闷枯燥，学生的美术作品也会缺少一些灵气，这非常不利于学生创新能力的培养。所以大学美术教师在教学过程中要积极活跃教学氛围。在实际教学过程中根据教学内容带领学生在室外创作，去户外写生。举例来说：在“油画”艺术的学习过程中，让学生在校园内自行选景进行创作，并且要求学生观察早上、中午、黄昏以及晚上灯光下景色的不同。让学生更加轻松的掌握油画的色彩变化，画面构图等相关知识。另外，在大自然中进行创作有利于培养学生从日常生活中获取灵感开展美术创作的能力。
（三）积极开展竞赛活动，展现学生的创新能力
大学美术教学不仅要培养学生的创新意识与创新能力，还要为学生提供展示的机会，展现学生的创新能力。具体来说，大学美术教师可以组织多样的美术竞赛活动，可以根据节日设置主题。如：端午节、中秋节等，让学生用画作展示主题，组织教师和学生进行评选，设置相关奖项。并且对选出来的优秀作品进行表彰和展示。丰富多样的竞赛活动能够作为大学美术教学的补充，同时还能够在一定程度上起到激励作用。一方面激励参加竞赛的学生，另外一方面还能够激励其他学生，鼓励大家积极创新创作，从而培养和提升学生在美术方面的创新能力。
（四）完善评价方式
在大学美术教学过程中评价阶段非常重要，能够反馈学生的美术知识学习情况，同时也能够为大学教师调整教学方式提供科学依据。但是以往的评价方式比较单一，都是以理论知识考核为主。这样的评价方式比较片面，缺乏科学性。所以大学美术教师要不断完善评价方式，具体来说，首先要将期中成绩或者是日常表现纳入期末总成绩。此外，还可以通过相关活动评价学生的美术创新能力。比如说：将竞赛活动的参加与得奖情况纳入期末考试。另外大学美术教师还要改变以往单一教师评价的方式，可以引入学生互评和学生自评模式。让学生站在教师的角度上对自己的作品进行分析。这样能提升美术课程评价的合理性与科学性，有利于学生创新能力的培养。
三、总结
随着教育的不断进步与发展大学美术教学也发生了很大的变化，更加注重学生综合能力的培养。在学生综合能力培养中，创新能力非常重要。所以大学美术教育要针对创新能力培养开展教学研究。本文首先对大学美术教学培养学生创新能力的意义与重要性进行了说明，然后从四个方面分析了具体的策略，希望通过以上研究分析能够很好的培养大学美术专业学生的创新能力，为社会培养更加综合性的人才。
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