新时代家长教育发展现状与问题实证研究 ——以汉中市为例

发表时间:2020/7/31   来源:《中国教师》2020年第17卷第6期   作者:张铮
[导读] 习总书记高度重视家庭教育,指出家长是孩子的第一人老师

         摘要: 习总书记高度重视家庭教育,指出家长是孩子的第一人老师,要为孩子上好人生第一堂课,帮助孩子系好人生第一粒扣子。为此,本文以汉中市为例,采用问卷调查的方式对家长教育进行了实际调研,通过实证研究,为在区域内推动家庭教育科学发展和决策提供相关依据及数据支撑。

         关键词:新时代;家长教育;汉中市

         近年来,习近平总书记高度重视家庭教育,他提出,家长在孩子教育过程中的重要作用,要为孩子上好人生第一堂课,帮助孩子系好人生第一粒扣子。新时代构建学习型社会,培养各方面同步发展的社会主义建设者与接班人,实现立德树人的根本任务,家庭教育必须要得到重视和发展。
         一、问卷调查过程
         调查使用了网络软件“问卷星”开展问卷调查,通过微信、QQ 等社交平台进行转发,被调查人使用手机或电脑直接回答问题,提交平台,平台将会自动进行数据统计与分析。问卷在汉中市范围内针对成人随机发放,覆盖到各学段家长,统计时间为一周,每名访问者只能填报一次,有效问卷4188份。
         二、问卷调查结果实证分析
         (一)调研对象的基本情况
         在本次随机调研收回问卷4188 份中,位于26-35 岁年龄阶段的家长占比为 46.49%,36-45 岁年龄阶段的家长占比为 42.45%,45 岁以上的家长占比为 8.43%;结合孩子的所处的学段,小学生占 79.04%、初中生占 16.31%、中职和高中不超过 5%;从这个阶梯式的占比可以看出:一是家长越年轻,越明白科学教育的重要性,更加容易接受家长教育、家庭教育这些教育理念。二是说明孩子越小,父母越关注家长教育。
         (二)调查对象对家长教育关注度分析
         调查表明,超过 97%的家长认为作为家长,终身学习是非常有必要,与此同时,超过一半的家长已经在结束了全日制教育后自愿接受了继续教育,说明绝大多数的家长已经认识到,新时代知识更新迅速,只有不断学习、终身学习,才能不被社会淘汰,才能跟上作为家长的教育步伐。
         调查中,超过 95%的家长知道“家长教育”这一概念,但非常熟悉的家长仅占 9.72%,大多数家长只停留在听说过家长教育的层面上,其中一部分虽然听说过,但并不熟悉家长教育,还有少部分家长从未听说家长教育。这就说明家长教育亟待推广与普及。大多数家长只停留在听说过家长教育的层面上,其中一部分虽然听说过,但并不熟悉家长教育, 还有少部分家长从未听说家长教育。
         根据“家长了解家庭教育的途径”来看,网络、电视、广播是家长了解家庭教育的首选途径,书本也是获得家庭教育信息的主要途径。由于现代社会获取信息的途径越来越多样化,书本、课程、讲座、亲戚朋友口耳相传等都是传统的传播途径,随着互联网和新媒体的发展,网络、电视、广播都是新型的传播途径,网络和移动智能设备的便捷性和低成本性,家长们更愿意采取这种途径,这对政府机构、教育部门想要大力推进家长教育来说,提供了很好的措施建议。
         在本次调查中,90%的家长们认为通过这政府、学校、社区等有公信力的,非盈利性组织的国家认可的相关机构提供家长教育是可以接受的,商业机构只有 6.06%的家长愿意接受。90%以上的家长愿意参加学校设立的或社区设立的,说明家长还是希望家长教育作为一种政府或事业单位的公共服务来做。结合是否愿意参加付费家庭教育调查,超过60%的愿意为家庭教育付费,结合两个调查看,多数家长愿意为家庭教育买单。通过此调查,建议政府机构、社区建立专门家庭教育委员会,指导地区家长教育活动。学校可以开展多样化的家长教育活动,传授科学有效的家庭教育理念,亲子沟通技巧,跨校合作开发家长教育相关的校本课程,社区家长学校和网上家长学校也是需求比较多的家长教育活动形式。


          关于“您认为做一名优秀家长需要掌握哪些能力和知识?”调查发现,家长教育的内容很多,从调查看,教育方法和教育知识最需要。无论哪种知识家长都要付出时间与精力去掌握,这个过程并不轻松,家长需要持续探索不同的方式,在书本、讲座与培训中获得知识,结合家庭的现实状况,实事求是确定最适宜的教育方法,增强教育水平。
         (三)家长与孩子互动分析
         从调查看,孩子做错事超过80%的家长愿意听解释;孩子有不同意见超过70%的家长愿意听孩子观点。可以看出大多数家长已在转变教育理念愿意站在孩子角度理解孩子。超过65%的孩子放学后愿意和家长分享学校或者班级发生的事情,也就是说一半以上的孩子回家愿意和家长主动交流沟通。超过87%的家长在日常生活中和孩子交流学习成绩,告诉孩子如何做一个好学生,并对孩子的学习和成绩设立目标和期望,只有16%的家长能做到很了解孩子的兴趣爱好。
         家长最关心孩子那一方面发展排序中,前四位是学习习惯、考试成绩、道德品质、人生安全;最后是人际交往、其次是爱好特长发展和学习兴趣。身体健康、体育锻炼、心理健康、行为习惯分别在中间。
         三、对调查结果的反思和思考
         (一)家长教育的教育理念亟待普及
         从调查中看,大多数家长听说过家长教育,一部分虽然听过但并不熟悉,少部分家长从未听说。良好的家庭教育和家长教育息息相关,学校教育要求家长的参与,家长教育运用相关的理念与方式,通过正确的行径、向上的思想、正确的方式教育孩子。因此,开展家长教育尤为重要。
         (二)网络是家长了解家长教育的主要途径
         现代社会,书本、课程、讲座、亲戚朋友口耳相传等都是信息获取途径。调查中,大部分家长愿意通过网络、电视、广播方式了解学习家长教育。
        
         (三)信赖政府机构和学校提供家长教育
         在调查中,家长认为通过这两种机构提供家长教育比较适合,大部分家长愿意通过学校设立的家长学校来参加家长教育活动,社区、网上是开展活动的主要形式。
         (四)家长重视科学的家庭教育方法


         家长教育的内容包含多个方面,教育方法、沟通能力、教育知识是排在家长重视的前三位。家庭尝试、终身学习、自我修养、亲自技能、养育知识等都得到了家长的重视和关注。
        
         结语
         家庭教育的关键是家长教育,事关社会和谐稳定。家长认识水平决定孩子未来,提升家长教育理念,开展家长专业培养至关重要。在新时代,让孩子获得全方位发展,就要改变家长教育观念,为孩子提供良好的学习环境。
        



参考文献:
          [1]陈萌,刘程.浅谈家庭教育对青少年价值观的影响[J]. 广西青年干部学院学报,2020,30(02):25-27.
          [2]张晓能.新时代城市初中生家庭教育的现状与提升策略[J].才智,2020(09):202.
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