摘要：创造一个适合幼儿充分、全面发展的环境，是一个优秀的幼儿园不可或缺的条件之一，因为该阶段的幼儿处于智力开发、思维培养的最佳时期。由于儿童向往大自然，天生对大自然具有好奇心，因此结合自然资源开展幼儿园活动是不错的选择。本文分析了自然资源对于户外儿童教育的作用与影响，还对如何挖掘出自然资源在户外活动的价值进行了阐述。
关键词：自然资源；幼儿；户外活动
引言：
由于幼儿处于脑力刚开发的阶段，对于幼儿的教育不能通过书本进行深层次的教育，但可以通过户外活动做游戏等方式，让儿童在游戏中获得快乐，顺便还能学到知识的方法来促进儿童健康发展。而大部分幼儿园没有意识到自然资源在户外游戏中的作用，因此幼儿园需要对自然资源进行开发，用于儿童的户外教育，从而丰富儿童的生活，为儿童创造一个愉悦轻松，易于身体健康发展的环境。
一、老师转变教学理念，努力挖掘自然资源
幼儿作为年纪很小，没有独立思考能力的群体，会很自然的对老师有信赖和依赖，这个时候老师的一举一动都会影响儿童，对儿童的发展产生深远的影响，这时老师对教育理念需要有正确的认知。因此在教育幼儿时，不能有超前教育幼儿的想法，如要求幼儿园的儿童提前学习小学才需要掌握的知识，而是要循序渐进，利用自然资源开展户外游戏，让儿童在体会到游戏快乐的同时了解知识。
二、充分利用因地制宜，拓展户外活动内容
尽管目前大多数幼儿园都在城市，但还是有一部分的幼儿园处在农村。对于地理条件不同的幼儿园，所能接触到的自然资源也是不同的，所以幼儿园需要因地制宜，根据自然资源的情况来开展活动。由于农村幼儿园所接触的自然资源比城市幼儿园所接触的自然资源丰富，所以能开展的互动也很多，像陀螺、秋千还有踩皮筋、跳房子这种需要宽阔场地的游戏就很适合开展。同时处在农村幼儿园的儿童有更多的机会接触到各种动物，老师带领儿童外出观察动物如小蝌蚪，了解蝌蚪从没有脚再到有脚最后变成青蛙的过程并科普相关知识也是一个不错的活动。甚至可以带儿童去喂养鸡鸭鱼这些动物，并传递人与动物和谐相处的理念。至于城市幼儿园，由于地理位置不容易接触到过多的自然资源，可以选择带儿童在周末去郊区等地户外踏青、郊游等活动。
三、科学设计户外活动，增强趣味性
在开展户外活动时，需要注意不能把重点放在游戏性上，还要注重深度，除了体现游戏性，还要能让儿童学习了解知识，激发儿童对学习的积极性。
比如带儿童去野外采花、收集种子，不能只是收集花和种子，还可以科普这些花和种子的相关知识，并在最后开展比赛，将这些花和种子分类，在比赛中提高儿童的辨别能力和动手操作能力。也可以带领儿童去种植生长期较短的植物，在种植的过程能让儿童感受到农民伯伯的不易，而儿童对植物精心呵护的过程也能从小培育责任感。
四、提高儿童动手能力，增强对自然资源开发的创新
像花，草这些常见的自然资源，可以由老师来带领儿童一起编织花环、草环等，也可以参考传统手艺用草编织蚱蜢及其他东西，甚至农村收割粮食剩下的秸秆可以用来搭建房子。老师可以组织儿童一起用这些东西装饰教室，种植盆栽美化教室，这个过程中可以增加儿童的动手能力，并且多动手对儿童的智力也有促进的作用。一起装饰教室还能让儿童产生集体意识，会想着一起把教室变得更美丽，从而更努力的去完成这些任务。
五、结合节日、季节利用自然资源
季节的变化会导致自然资源也产生变化，在不同的季节开展不同的户外活动，能让儿童对季节气候有更清楚的了解。在部分公益性的节日时，带着儿童外出开展相关活动，对儿童的教育也会有很好的引导效果。春天是播种的季节，可以带儿童去见识农民伯伯种植粮食，也可以组织春游。夏天可以抓知了、采集不同形状的树叶，带领儿童用树叶装扮教室。到了秋天收获的时候，带着儿童去收集各种果实落叶，还可以借此开展绘画比赛，吸引儿童的兴趣。
冬天可以户外打雪仗、堆雪人。一些特殊的节日，比如植树节，老师就可以带着儿童去野外植树，从翻土、种植、浇水再到观察树木生长的过程，不仅能锻炼儿童的体魄，还能够让儿童学会初步的劳动技能，老师也可以顺便科普为什么会有植树节、植树的目的是什么，儿童可以从中了解到树木作用和价值，从而爱护身边的植物。
六、结束语
儿童应该是在充满童真的童年中度过的，为此，自然资源的开发利用是必不可少的环节。利用自然资源开展户外活动不仅能提高儿童的动手能力，还能带领儿童了解、初步认识这个世界，对这个世界产生兴趣，激发儿童对学习的热情。同时也能活动儿童筋骨，锻炼儿童的身体，强健体魄，丰富儿童的生活。自然资源是一个宝库，但很多幼儿园并未充分利用这个宝库。幼儿园不仅要强调自然资源开发利用的重要性，也要付诸行动，切实投入到利用自然资源的户外活动中，这样可以确保儿童健康发展。
参考文献：
[1]钟玉英.自然资源在农村幼儿园户外活动中的开发与利用分析.儿童大世界:教学研究,2019(4):250-250.
[2]林翠清.挖掘利用自然资源有效开展幼儿体育游戏活动.明日,2018(48):0291-0291.