摘要：数学是小学教学的重要内容，其可以在小学学生学习中逐渐引导学生学习数字写法读法与简单的算法，为学生学习相关知识奠定良好的基础，促进学生的全面发展。因此，小学教师要提高自身的教学质量，不断改进教学工作，激发学生的学习兴趣，积极参与到教学工作中来，保证学生在小学数学教师的引导下可以有效的加强对教材知识的学习，促进学生的全面发展。
关键词：小学数学；课堂教学；兴趣；培养策略
引言：小学数学教师要认识到提高学生学习积极性，要不断调动学生的学习积极性，激发学生对数学知识学习的兴趣，进而提高学生的数学学习成绩，保证学生可以根据教师对数学知识的讲解，加强对相关知识的掌握。小学数学教师要在教学过程中明确培养学生学习兴趣的原则，在严格遵守其原则的基础上，采取针对性的策略培养学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
一、在小学数学教学中培养学生兴趣的原则
（一）发展性原则
小学教师在提高学生学习兴趣的过程中，要明确其培养原则，根据相关原则对学生进行教学，进而有效的培养学生的数学学习兴趣，确保学生可以在教学工作中融入教学课堂中，使得小学学生在数学课堂教学工作中形成良好的学习习惯，为学生未来的发展打下良好的基础。在培养学生的数学学习兴趣工作中，教师要遵守发展性原则，保证学生可以在小学阶段长期对数学知识学习保有较高热情，可以对数学学习知识进行长期学习[1]。
（二）适应性的原则
小学数学教师在培养学生数学知识学习兴趣工作中，要严格遵守适应性原则，以此针对性的提高学生的学习兴趣，保证学生可以在教师培养措施下有效的提高学生对数学知识学习的积极性，促进学生的全面发展。教师在教学工作中应对小学学生进行全面的分析，使用学生可以理解的方式对学生进行教学，以此提高培养方式的适应性，提高学生对数学教学工作的接受程度。
二、在小学数学教学中培养学生兴趣的方法
（一）用表扬和鼓励，培养学生兴趣
在明确培养学生学习兴趣原则的基础上，小学数学教师要采取针对性的解决措施有效的提高自身的教学水平，保证学生可以快速提高数学学习成绩。在传统教学工作中，往往会指责学生不能快速的掌握相关知识或者使用题海战术提高学生的数学成绩，导致学生对小学数学教学工作丧失兴趣，对学生的学习造成了较大的负面影响。针对这种现象，教师要使用表扬及鼓励式教育对学生进行教学，以此提高学生对数学展示的学习自信，进而激发学生对数学知识的学习兴趣，促进学生的全面发展[2]。
（二）结合学生心理用现代化的教学设施，培养学生兴趣
近年来，我国科学技术正在快速的发展，信息技术使用水平得到极大地提高，使得各个行业在发展中逐渐提高自身的工作水平。因此，小学数学教师在培养学生学习兴趣工作中也应加强对现代化教学技术及设施的应用，确保可以使用视频、图片及课件的方式讲解数学知识，降低小学教学教材的工作的难度，保证学生可以根据教师所讲解的内容学习相关知识，以此提高学生的数学学习成绩。
（三）建立良好的师生关系
小学数学教师在课堂教学工作中与学生建立起良好的师生关系是提高学生学习兴趣的有效方式之一，因此，小学数学教师要积极加强与学生的沟通及交流，及时发现学生在学习及生活中所遭遇的难题，保证充分掌握学生的心理变化，与学生建立良好的师生关系，进而提高学生对教师的服从度，确保教师能够对学生带来正面的影响，以此调动学生对数学知识的学习积极性，促进学生的快速发展。
（四）采用探究式教学法激发学生的学习兴趣
探究式教学方式不仅可以在教学工作中有效的提高学生的学习兴趣，还可以提高学生的自主性，教师要积极使用探究式教学方式对学生进行教学，以此提高自身的教学质量。在探究式教学中，教师要根据教材内容合理的提出疑问，引导学生通过解决疑问加强对相关知识的学习，提高学生的探知欲，使得学生可以提高自身学习的自主性。
（五）教学要发挥生活资源的作用
数学教师在教学过程中为提高学生的学习兴趣，可以在课堂教学中引入学生的生活资源，确保生活资源在教学工作中充分发挥其意义及积极性，保证学生在生活资源使用的过程中可以使得学生明确相关知识的使用，不断提高学生的知识运用能力。例如，在认识《三角形》一课中，可以引导学生回顾生活中所存在的三角形，以此帮助学生将数学知识与生活相联系，调动学生对相关知识学习的积极性。
结论：小学数学教师应注意培养学生形成良好的学习习惯，确保学生可以积极配合数学教师对相关知识进行学习，进而提高学生的数学成绩。教师在提高学生数学课堂学习兴趣工作中，要积极表扬与鼓励学生，提高学生对数学教师的认同感，与学生之间建立良好的情感。并且教师应提高学生的获得感和成就感，以此激发学生对数学课堂的学习兴趣，促使学生积极参与到教学工作中来。另外，在教学过程中，教师要使用现代化技术对学生进行教学，提高数学教学的效率及质量。
参考文献：
[1]符其才. 探析小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及解决策略[J]. 中国校外教育,2019(14):60-61.
[2]张白银. 小学数学教学中提高学生学习积极性的策略探析[J]. 西部素质教育,2016,2(02):117.