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与学生沟通的策略——浅谈如何有效地与学生进行沟通

发表时间：2020/8/3 来源：《文化时代》2020年5期作者：邱波

[导读]

黑龙江省齐齐哈尔市克山县涌泉中学 161600


说起教师这一职业，耳边就会响起无数赞美的语言，像春蚕，像园丁，被誉为太阳底下最光辉的职业。社会各界对教师的期望值都非常高，因为，现在的家长都十分重视子女的教育，为了子女的教育都十分舍得，可以说是举全家之力，为了孩子能去所谓的名校就读，宁可花费大量的金钱，甚至有的家长都放弃了自己的事业，专心照顾孩子的生活起居，就为了让他能够全心全意的投入学习，只要孩子能够学习成绩好，让家长怎样做都是心甘情愿的。

        很多时候，我们都会听到这样的说法，在人的一生的学习生涯中如果能遇到一位对你好的老师，你的一生都会受益非浅。那么，做为受到社会各界这么高期望的我们，要如何做到让学生喜欢你，爱戴你，理解你呢？我们要用什么样的方法与学生进行交流和沟通，才能使自己成为一名对学生的人生有积极影响的好起师呢？

        那么就根据我多年的教学经验来谈一谈如何有效地与学生进行沟通，如何走进学生的内心，让学生感受到你的人格魅力，让学生能够愿意向你敞开心扉，说出他们的心里话，把你当作他们的朋友一样，尊敬你，维护你。

        首先，一定要注意沟通的方式。
        做为一名教师要有高度的责任心，要时时刻刻记得自己的职业准则，我们经常会听到这样一句俗语，教师是个良心活，不像一些纯技术职业，机械地做的多就多，做的少就少。而我们教师除了要把传授知识这一职责做好之外，还要解惑——也就是还要负责对学生进行思想教育，用自己的言行去影响孩子的言行，潜移默化，润物无声地对孩子进行思想品德教育。那么，在对孩子们进行教育的同时，其实沟通和鼓励非常重要，良好的沟通才能把事情说明白，让孩子们理解你。鼓励孩子，给孩子们带去积极乐观的生活状态。用对方法，才能与学生沟通好，反之，如果方法不对，有的时候还会使孩子背道而驰，适得其反。

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尤其是现在初中的学生，逆反心理都很强，如果我们不把握好沟通的方法和尺度，往往会使孩子产生逆反心理，一旦沟通方式不对，学生不喜欢你了，那你说的什么话，他就都听不进去了，你苦口婆心的教育在她看来就是罗嗦，他的心门对你关闭了，道理讲的再多，他都听而不闻，甚至有的背道而驰！我们经常会听到家长们和有的老师抱怨：“你说向东，他偏要向西！”其实这种情况的发生往往是我们与孩子的沟通方式出现了问题。

        其次，也要注意沟通的态度
        有一部分老师和家长总是给孩子一种高高在上的感觉，与孩子的沟通就是批评与指责，总是那么严厉，让孩子们看到你就觉得害怕，有什么话都不敢与你说，更别提和你交流沟通了。这样的情况，怎样能走进孩子们的心中去呢？我们要把自己的心态摆正，对待每一个学生都像自己的孩子那样去爱，所谓“良师益友”，我们要在老师和朋友这两个角色之间自由切换，课上我们是老师，课下我们要做孩子的朋友，在与学生沟通的时候，首先要改变态度，让学生从表面上不对你感到恐惧，然后再从一点一滴去让孩子们感受到你对他们的爱。

        除了我们要把态度放下来之外，还应该怎么做才能与学生更好地有效地沟通呢？
        沟通无时无刻不在，不只是在课堂教学中，也在平时的校园生活中，甚至是在校外中。

        学生们都是正值青春少年，属于青春叛逆期，很多孩子都会从生理到心理都有改变。有的孩子会变的性格暴躁，有的孩子会多思敏感，有的孩子会变得很沉默内向，还有的孩子会变得很偏激。我们在与他们沟通的时候，首先要了解好孩子的性格与变化，还要深入了解他为什么有如此变化，在孩子做错事时，不能只是一味地指责他们，而是要先安抚鼓励他们，先让他们的情绪平缓下来，然后在认真地，耐心地倾听他们的倾诉，这样他们才会和你袒露心声，说明原委。你才能够走进孩子们的心中去，才能有机会“对症下药”，找到错误的根源，和孩子一起努力改正错误。


        总之，做为一名教师，除了要想方设法地搞好课堂教学之外，还要做到与学生之间有良好地沟通，做孩子们的良师益友。