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精准把脉,立德铸魂

发表时间：2020/8/3 来源：《教学与研究》2020年7月下作者：赵玉婷

[导读] 推动改革，凸显思想政治课的政治智慧和政治属性。

四川省广元市川师大万达中学赵玉婷 628017

摘要：推动改革，凸显思想政治课的政治智慧和政治属性。以“创新课堂教学”为主题，以“给学生深刻的学习体验”为培养路径，以“学会正确的思维方法”为手段，引导学生“树立坚定的理想信念”。帮助学生理解和把握中国特色社会主义进入新时代，了解新时代中国特色社会主义建设进程，培育思想政治学科核心素养，逐步树立远大目标和共同理想，坚定中国特色社会主义“四个自信”，形成正确的世界观、人生观、价值观,完善自我，明确方向，准确定位、精准施策，守正创新、立德铸魂。
关键词 :立德;素养;底蕴;引导;感染;创新
        青年兴则国家兴。青年学生的成长关系着中华民族伟大复兴中国梦的实现。
        思想政治课教师，不仅要有深厚的家国情怀，高度的主人翁意识，还要站在时代前沿，干好本职,善于创新。创新理念、创新教法、创新师生关系。首先思维要新，习总书记要求教师以“辩证唯物主义和历史唯物主义”为理论武器，以“创新课堂教学”为主题，以“给学生深刻的学习体验”为培养路径，以“学会正确的思维方法”为手段，引导学生“树立正确的理想信念”。在这个科技社会进步发展的时代，教师如果依然把“长知识提技能求高分”作为教育教学的唯一目标，必然剑走偏锋，背道而驰，违背教育教学规律，误人子弟，危害国家。唯有完善自我，明确方向，准确定位、精准施策，方能守正创新、立德铸魂，做学生成长路上的有心人。
        一、亲其师信其道，丰富自身的学科底蕴
        教育是爱的事业，是心与心的碰撞，是园丁之于花草的热爱。正如陶行知所说：“真教育是心心相印的过程”。师生之间的爱是良好的沟通，是共同的成长。有了爱，教育就有了灵魂，教育就有了前行的方向。学生个个都是主角，要让他们有根有魂。“大学之道，在明明德”.引导学生明大德、守公德、严私德；关心国家大事，关注社会生活，懂得感恩，知恩图报。要求学生不懈奋斗，砥砺前行，让生命与使命同行.一句鼓励、一个眼神、一次问候、一回谈心，释放的是大爱的信息，也是人类以教育的名义不断提升自己生命质量的过程。担负重要育人使命的思想政治课教师，只有不断进步，全面提升自我素质，才是成功实施学科育人功能的前提。这就要求教师一要加强政治学习，用马克思主义及其中国化理论成果武装自己，坚定政治立场，积聚磅礴力量；二要加强业务学习，博采众长、拓宽视野，以科学的理论指导实践。树立正确目标，用自身乐观的心态、饱满的热情、严谨的作风感染学生，助力成长。教师要坚决贯彻党和国家的教育方针，关注学生的未来发展，认清现实生活的复杂性和全面性，辩证评价。要将抽象理论与党和国家的奋斗目标结合起来，引导学生在鲜活时代和个人情感的碰撞中感悟，凝练对复杂问题的正确认识，实现学生生活经验和基本观点的共荣共振,实现学生思想与党的政策共进。
        二、观其行听其声，培养正确的政治意识
        随着课改的不断深入，让学生成为课堂主人的观念早已深入人心。但一岗双责未必人人都做到了.走出教室，师生再无联系，形同陌路。这样的教育必然是失败的。

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老师应该时刻关注学生，对其学习生活、课内课外甚至家庭情况、社交往来，了然于心。不了解学生的老师实施的教育是无效的，正所谓知己知彼百战不殆。疫情期间，一度面对复杂的国际形势和一些不法分子恶意制造的社会谣言，不知情的学生头脑开始不清醒，私下议论，口不择言。这个时候老师如果任其发展，必然会愈演愈烈。需要做的，就是及时引导学生，理性分析鉴别，懂得在关键时候维护党的核心地位和权威、相信政府的管理和服务，自觉站在最广大人民的立场上，自觉遵循社会发展的客观规律，坚守政治底线，保持清醒头脑。新时期各行各业的英雄人物，如黄旭华、钟南山、杜富国、黄文秀、李文亮、夏思思等，他们都在自己的岗位上最大程度地做到了为人民服务，在体现社会价值的同时也得到了人们的尊重，实现了社会价值与自我价值的统一。榜样的力量是无穷的,他们的行为自然而然就成了学生学习的榜样。有了老师的关注和及时引导，看似不经意，实则有意识地培育他们正确的政治意识,用先进积极的理念指导生活，不仅有效规避了太多的不利影响，还适时对学生进行一场场心灵的洗礼，从此埋下真善美的种子。
        三、谈其心导其行，践行正确的政治方向
        教育是心灵的艺术，是一项以生命激活生命的事业。只有深入学生心灵，给予他们温暖的师爱，才会让他们更加自信，从而激发起不断向上的斗志。这不仅需要坚守的情怀和奉献的精神，更需要精益求精的信念和追求优质的智慧。
        “人民教育家”于漪说：教师即是为孩子点亮心中明灯、传播人生思想的燃灯者.真教育是心心相印的过程，一句暖心的话语，如春雨浸透美好的春天，如甘露滋润学生的心田，洗涤岁月的尘埃，温润一份心境，留下一抹清凉。
        跟学生聊天（有意识的）是一件幸福的事情。通过交流，你可以走进对方的心里，全面了解他的所思、所感,所期，所愿.......帮助他矫正陈规陋习、摒弃错误观念，以阳光乐观的态度直面挫折，以饱满的热情投入学习。老师的话语犹如一盏明灯，能照亮学生稚嫩而迷茫的脸，激发起学生砥砺前行的动力。
       最美的教育，莫过于师生相互启迪、彼此成全、同时成长，让关系中的人都变得更美好，进入“湖光秋月两相和”的境界.在这种互相映照的关系中，照出彼此的美好，收获各自的魅力人生。
        四、去其旧出其新，形成先进的学习理念
        上好思想政治课，关键在教师。不仅要引导学生理解和把握中国特色社会主义进入新时代的历史方位，了解新时代中国特色社会主义建设进程，培育思想政治学科核心素养，逐步树立远大目标和共同理想，坚定中国特色社会主义“四个自信”，同时，在师生教学活动中还要帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,与时俱进、开拓创新。在思想观念、学习方式等方面。树立革命批判精神，不唯上、不唯书、只唯实。学生观念转变了，就能正确对待学习和生活，勇于克服困难，以科学的学习方法和积极的人生态度面对学习生活中形形色色的问题，以饱满的热情迎接挑战。
        肖川教授说过：教育就是一群不完美的人引领另一群不完美的人追求完美的过程。在这个过程中,唯有求变，方能发展。这需要老师和学生共同努力，而思想政治课老师，尤为关键。行走在教育的路上，思想政治课教师，任重道远。
参考文献：
[1]《大教学论》
[2]《中学政治教学参考》
[3]《四川教育》