作为一名班主任，肩负的责任非常重大，既要高质量地完成教学任务，又要管理好自己所带的班级。在担任班主任的工作中，我深深感受到自己的言行举止、工作态度、管理能力、教学质量与水平等多方面对学生的影响非常大。我从接手高一新生时做如下总结：
一、军训期间，严明纪律，营造团结氛围
开启高中生活，军训期间学生们开始相互认识，开始相互交往，班主任要利用军训这次机会，组织学生学习《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，对学生进行养成教育，严格纪律，规范行为。军训期间学校组织的红歌赛和军训会操表演，能够激励学生展现才华，激发学生团结一心、斗志昂扬的拼搏精神，有利于形成团结向上的班级氛围。
二、组建强有力的班委会，加强班级管理工作
班委会在班级管理中具有重大的作用，班级的事务交给班委会来管理，学生管理学生是一种“自治”，班主任在班级管理中指导作用，具体的事务由班委会贯彻执行。在我所带的班级里实行小组学习制，不同学科有不同的小组，班委会要协调好不同小组之间关系，加强班级管理工作，打造团结向上的班集体。
三、形成自律、勤奋、团结、有爱的班风
班风是一个班级的精神所在，好的班风可以激励学生形成奋勇向前、团结拼搏的品质。将优秀的班风内化于心，外化于行，有利于增强学生的班级荣誉感、归属感。所以班主任要营造好的班风，让所有学生在学习上自律、勤奋，在校园生活上团结、友爱，在纪律上严明。
四、充分利用主题班会
传统的班会都是由班主任来组织，在我所带的班级中，我将主动权交给了学生，让学生组织多场主题班会。在主题班会的名称选取上，我会和班委会成员商量并共同制定，我们根据传统节日和二十四节气制定了我们班特有的主题班会。在主题班会上，学生们积极且充分参与活动，活动形式多样化，不拘一格，这样极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的各方面能力和素养，促使学生身心得到发展。通过主题班会，用文化理念管理班级，有利于班级文化建设的创设与发展。所以，主题班会是班主任管理班级的重要方式，建议充分利用。
五、关注学生学习状态及心理健康
高中生活学习任务重，学习压力大，在开学之初的主题班会《开学第一课》上，班主任要给学生明确学习任务，介绍各科的学习方法及高中学习的概况，毕竟高中阶段的学习在知识的难度上增加很多，有些学生如果不转变学习方法，学习成绩会出现下滑趋势，时间久了，没有初中阶段学习上的优越感，自信心受挫，有些学生会出现心理问题。关注学生的心理健康是班主任工作的重要内容，班主任要懂得心理学相关知识，要能够与学生建立相互信任的关系，这样学生才会与班主任敞开心扉谈话，解决疑惑，找到出现心理问题的原因，有必要时可以求助学校的心理教师共同解决问题。
六、与家长保持沟通顺畅，做好家校合力工作
每一个有问题的学生，背后都有一个有问题的家庭，班主任不仅要解决好学生的问题，还要解决好家长的问题。面对有心理问题的学生，班主任要及时找学生谈话，找家长谈话，及时了解家庭情况、亲子关系等多方面信息，为有效解决问题创造条件。在班级管理工作上，班主任要最大程度的获得家长的认可与理解，获得家长的支持，促使家长成为督促学生的重要力量，保证家校合力共同管理学生。
七、不断学习专业知识，努力提高自身素养
学习是无止境的，面对日新月异的信息时代，作为教师，作为班主任要坚持“活到老，学到老”的理念，认真学习中国共产党的方针政策，坚持中国共产党的领导，坚持“四个自信”，做到“两个维护”。在工作岗位上，认真工作，兢兢业业，不断学习专业知识，提高专业技能，提高自身素养，正所谓“学高为师，身正为范”，班主任只有不断提高自身素养，才能真正让学生信服，让家长信任，才能顺利完成立德树人的教育任务，培养德智体美劳全面发展的新时代学生。
总之，班主任工作繁琐而任重，在担任班主任期间有辛酸也有欢乐，有彷徨也有收获。作为班主任，对学生进行思想政治教育是最重要的，立德树人是思想政治教育的根本任务，做好了这一点，才能为党和国家培养优秀人才，为实现中国梦尽自己的一份力量。
作者简介：李娟1983.12.9，女，汉族，重庆市合川区，硕士研究生，主要从事思想政治教育理论与实践研究。