摘要：作为培训基层党员的主要阵地，基层党校的工作进展直接与党员的教育培训密切相关。当前的社会形势之下，基层党校的干部培训要求越来越严格，这也使得基层党校不得不面对巨大挑战。本文将从基层党校干部培训中存在的问题与原因着手，探讨改善基层党校干部培训的措施，仅供参考。
关键词：基层党校；干部培训；实效性
前言：
伴随着科学技术的高速发展，做好基层党校的干部培训越发重要。全国党校会议也明确指出，党校是培训党员领导干部的主要途径，提升基层党校的干部培训质量是当前的紧急任务。对此，必须充分把握基层党校的特色优势，创新管理制度与培训手段，促使党校干部培训得以有序推进。
一、基层党校干部培训中存在的问题及原因
（一）基层党校干部培训中存在的问题
近几年来，基层党校干部培训工作取得了一定成果，尤其体现在党员干部的整体素质与工作能力方面。然而依然有部分基层党校的学风培育、管理制度以及培训方式等存在不同程度的问题，需要及时进行改革创新。目前基层党校干部培训存在的问题有以下几点：其一，有些基层党校内的基础设施较为落后，缺乏对应的培训设备。因此即使党校配备了高素质的教师与管理团队，党员干部的培训仍然无法保证高质量、高效率。其二，基层党校内的师资团队力量薄弱，有些教师缺乏实践经验，再加上教育培训的知识结构不合理，导致参与培训的基层党员干部无法在短时间内掌握对应技能，如此一来也就不能满足基层党校工作的新需要。其三，基层党校内的教学方法尚有不足之处。部分党校依然采取单向灌输式培训手段，党员干部的学习热情不高，这与基层党校干部培训的发展目标是相悖的。其四，培训质量的跟踪评估环节缺失。比如县级党校全权负责农村党书记的培训工作，但后续党员干部的培训效果如何，是否达到了对应的教育培训目标，没有进行跟踪评估。其五，党员干部的经费支持力度不足。以上问题就是制约干部培训工作有序展开的主要问题。
（二）基层党校干部培训中问题的原因分析
具体分析问题产生的原因，可以将其归结为以下三点：首先，缺乏正确的思想认识。事实上部分基层党校只是将教育培训的重要性体现在口头上，未真正将培训工作落实到位，因此也就没有支出足够的培训经费，党校的基础设施较为落后，并且校内部分教师缺乏学习晋升的渠道。其次，党校的行政职能存在缺失。党校是党委的重要组成部分，其应该在党委的引导之下组织活动。然而目前党校被视为事业单位，部门性质不够明确，在开展干部培训时也容易受到多种因素阻碍【1】。比如，党校无法对党员干部实施调训处理。另外，奖惩制度的执行力度不足。当前有些基层党校未建立全面而系统的奖惩机制，导致党校培训的管理出现问题，培训成果无法以既定标准衡量。这也间接使得部分党员干部对教育培训不够重视，参与培训的主动性不高。
二、改善基层党校干部培训的措施
（?一）加强基层党校的思想认识
为了提升党员干部培训效果，应采取多种方式加强基层党校与党员干部对培训工作的关注度。
一方面，应借助调研的方式深入了解党员干部的培训需求，进而有针对性的设计培训计划，优化培训的内容与方式，保障参与培训的党员干部有所感悟。另一方面，强化党校干部培训的管理环节，改革创新培训内容、培训方式等，保障教育培训能与时代发展相接轨。需要注意的是，开展基层党校干部培训，必须以党员干部的职责需要为基础，全面提高党员干部的能力素养。
?（?二）推进党校教学改革
党校肩负着党员教育的重要职责，推进党校教学改革需要不断优化培训内容、改善培训方式。就培训内容来看，需要重点突出理论教育，这样一来党员干部才能在培训过程中深入了解马克思列宁主义、毛泽东思想的相关理论。同时，培训需要渗透党的意识，党员干部应严格遵守党章，铭记个人职责，多为群众办好事、办实事，让人民信任党、拥护党。另外，还需要透过教育培训提升党员干部的实践能力与创新能力。就培训方式来看，首先要多采用研讨式教学、体验式教学和实践式教学，激发党员干部的学习热情，让党员与教师进行双向互动，强化培训效果。鼓励个人自学，引导党员干部自主思考现实问题【2】。
?（三）建立健全现代管理制度
学员管理制度方面，可以借鉴下列方式：第一，建立承诺制度。当党员干部进入党校之后，需要作出口头与书面承诺，保证严格遵守党的纪律，如果违法相应条款，自愿接受处罚。第二，建立考勤制度。如果参与培训的干部因为特殊情况无法按时到校学习，需要以考勤制度中的规定办理请假，相应单位需要给出证明文件。第三，建立考核制度。考核制度的建立是为了考察党员干部的在校表现与学习成果，考核内容应涉及集体活动、课堂作业以及调研报告等。与党员干部有关的培训信息应记录在计算机系统当中，便于资料调取与更新。
?（四）建设专业管理团队
管理团队当中教师是最为重要的，党校需要定期引入硕士、博士研究生等，为教师团队注入新鲜血液，同时加大教师团队的培训工作，引导在职教师参与各类学术研讨会议，增强教师分析问题、解决问题的能力。另外以激励机制约束教师，尽可能培养出业务能力强、个人作风良好的优秀教师。
（五）强化后勤保障
强化后勤保障有助于基层党校培训工作的有序推行，后勤管理应为干部培训提供完善的教学科研服务。基于此，应加强基层党校的基础设施建设，购置多种教学硬件设施，让教学科研工作顺利进行。同时，需要解决受训干部的吃饭、住宿和交通问题，为参与培训的党员干部创造舒适良好的学习环境。增强后勤管理人员的管理能力，促使后勤人员为教育培训工作提供有利条件。
?结语：
综上所述，基层党校干部的培训还存在诸多问题，应明确问题的成因，采取多种措施提升党校培训的思想认识、推进党校培训的内容改革与方式改革，同时以专业化的管理制度、管理团队等增强党校培训质量，保障基层党员干部的素质提升。
参考文献：
[1]陆居伶,杨巧艳. 新常态下基层党校干部培训创新的思路探讨[J]. 农家参谋,2018(10):233+270.
[2]岳春宇. 提升基层党校党性教育效度的教学模式研究[J]. 中共石家庄市委党校学报,2016,18(11):31-34.