摘 要: 随着经济的发展和人民生活质量的不断提高，文秘专业逐渐兴盛起来，文秘专业是指随着科学经济高速发展和和人民生活的日益改善而出现的新兴产业，这种产业的兴起，不仅能够带动我国经济的发展，而且从事文秘事务处理工作的必须是高技术技能人才，本篇文章主要对如何提高中职学校文秘专业
学生的实践能力而进行探究。
关键词: 实践能力；中职教育；策略方案；专业学习；方式方法
前言: 在我国不断快速发展的大背景下，很多行业逐渐兴盛起来，比如:餐饮行业、建筑行业、文秘行业等等，这些行业的兴起，也正说明了我国的经济社会正在不断的发展壮大，但同时，这些行业的竞争力也是非常大的，它们要面对外界的压力，来进行更好的发展，就比如文秘行业，学习文秘专业的学生实践能力不够，从而导致了无法更好的从事该行业，因此，在进行文秘专业的教育中，应该更加注重教育方式方法，因为好的教育方法，不仅能够提高学生对于学习的兴趣，而且也能够减轻教师教学的压力，同时对于学生日后的发展也是会有非常大的影响。
一 提高中职学校文秘专业学生的实践能力的必要性
1.1 提高中职学校文秘专业学生的实践能力有利于学生日后的发展
不管是在中职学校还是在其他学校，学生学习专业知识的目的就是为了以后更好的发展，所以，教师在教学的过程中，更加应该注重培养学生的实践能力，因为，这种实践能力，不仅可以帮助学生积累社会经验，也可以让学生在以后的发展中有更好的前途，特别是文秘专业更应该提高学生的实践能力，因为现在社会竞争压力越来越大，文秘行业的竞争也越来越大，如果没有足够的实践能力和社会经验，就很难在文秘这个行业立足，因此，不管是文秘专业还是其他专业，都应该更加注重培养学生的实践能力，因为只有学生具有较高的实践能力，才能在社会中更好的发展。
1.2 有利于提高文秘行业的就业率
不管是文秘专业教育还是其他专业教育，都是为了让学生能够掌握一门专业知识，将来能在某个领域有更好的发展，就比如提高文秘专业学生的实践能力，这种做法措施，不仅能够提高文秘行业的就业率，而且能够让学生在文明行业有立足之地，所以，不管是文秘专业还是计算机专业又或者是其他专业，这些专业知识的教授，无非就是希望学生能有一项独特的技能，所以，在教授这些专业知识时，更加应该注意教授的方式和方法，只有正确的教学方法，才能给学生带来有益的知识学习。
1.3 减轻教师教学的压力，提高教学效率
在现代社会不断发展的背景下，对于教育的要求也越来越高，传统的教学方式已经不能满足人们对于现实的需要，所以，教师在教学的过程中更应该注重教学方式，对于文秘专业来说，最好的教学方式就是以学生为主体，注重提高学生的实践能力，因为，提高学生的实践能力对于专业知识的教学来说是非常重要的，实践能力的提高，不仅能够帮助学生积攒社会经验，而且还能够在学生以后的人生道路上发挥良好的作用，因此，教学过程中注重学生实现能力的培养，不仅能够减轻教师教学的压力，而且还能够提高教师教学的效率，这对于教师和学生来说，都是一种极为重要的方法。
二 提高中职学校文秘专业学生实践能力的具体策略
2.1 在教学中以学生为主体
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，传统的教学方式已经不能满足人们现实的需要，所以，对于教学中存在的问题教师要换一种教学方式，传统的教学方式不外乎是老师教，学生听，这样的教学方式侧重点在于老师，而不是学生本身，所以，对于现代教学中存在的问题，应该在教学的过程中以学生为主体，通过学生本身来解决教学问题，比如:可以让学生两两分组去讨论问题或者是让学生通过具体实践去解决问题等，这样不仅能够帮助学生更好的学到知识，而且也减轻了老师在教学中的压力，同时，也提高了老师的教学效率，因此，在教学中以学生为主体，是一个很重要的教学方式，不仅是对于学生本身，对于老师来说也会受益颇多。
2.2 在教学过程中注重知识的实际运用
不管是传统的教学方式还是现在的教学方式，在教学的过程中都很容易忽视教学生知识的实际运用，教师教授学生知识的最终目的，就是为了能够让学生在现实生活中遇到困难时，能够把学到的知识转化为实际运用，所以，在教学过程中注重知识的实际运用是非常重要的，特别是对于中职学校文秘专业来说，那些在中职学校学习的学生，都是为了能够学好一门专业，然后找到一份适合自己的工作。因此，中职学校文秘专业在教学时，应该注重培养学生的实践能力，只有学生具有较高的实践能力，才能在毕业后找到适合自己的行业工作，因此，不管是文秘专业还是其他专业，在教学的过程中都应该注重培养学生的实践能力，只有学生具有较高的实践能力，才能自力更生。
2.3 树立良好的教学目标，找准适合学生的教学方法
不管是在哪个学校，教师教授学生知识的最终目的，都是为了学生以后能够有更好的发展，因此，教师在教授学生知识时，应该树立良好的教学目标，找准适合学生的教学方法，对于学生来说，才是最重要的，因为，良好的教学目标有助于教师对学生知识的教授，而适合学生的教学方法，不仅会提高教师教学的质量，而且还能提高学生学习的效率，因此，不管是中职学校的专业教育，还是其他学校的专业教育，在教授学生知识时，教师都应该树立良好的教学目标，找准适合学生的教学方法，只有这样，才能更好的教授学生知识，同时让学生明白学习知识的最终目的。
很多教师在教学的过程中，都不会注重培养学生的实践能力，因为他们只是负责教授学生知识，而不是实践，其实，这种教学方法是不可取的，因为学生既学不到实际有用的专业知识，老师教授的效果也达不到最终目的，所以，教师在教学过程中，应该注重培养学生的实践能力，比如:可以让学生自己动手体验某个理论的来源，只有这样，他们才能真正明白和理解这个理论，同时，也能将这个理论运用到实际生活中。
3 结束语
通过以上的探究和探讨，实践能力的提高是非常有必要的，对于学生以后的日常生活来说，因为实践能力是学生学到的意向比较有用的知识技能，不管是在以后的生活还是工作中，这种能力都会对他们产生极好的影响，所以，注重学生实践能力的提高，对于学生来说，是一个极为有用的一项技能。
参考文献:
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