【摘要】随着教育体制改革的发展及现代化教学技术的进步，当前新媒体在高校教育教学过程中的应用越来越广泛，新媒体视域对高校学生思想政治方面的教育提出了新的挑战，教师在新媒体视域下应结合学生的实际情况积极转变传统思想政治教育教学手段，开展高效、多元化及搞技术水平的教育策略，促进高校学生身心健康的发展及道德品质修养的提升。因此，在新媒体视域下积极开展高校学生思想政治教育的教学策略显得尤为重要，为了分析新媒体视域下高校学生思想政治教育的策略，笔者针对新媒体视域下高校学生思想政治教育中存在的问题进行了阐述。
【关键词】新媒体视域；高校学生；思想政治教育；教学策略
新媒体主要是指基于信息化、互联网、移动通信等技术发展而成的移动互联网平台，在当前的社会环境下，新媒体元素已经融入到高校教育教学和学生们的生活日常中，向学生们传播着各类的思想政治信息和资源。高校在不断发展的新媒体环境下应如何有效的提升思想政治教育的教学有效性这一问题是学校、社会和教师等较为重视的问题之一。高校和教师在教育教学过程中应结合新媒体的原则和需求积极开展创新的思想政治教育教学，优化传统高校思想政治教育教学模式，完善高校思想政治教育体系，顺应新媒体时代的发展步伐。
1.新媒体视域下高校学生思想政治教育中存在的问题
现阶段新媒体视域下高校学生思想政治教育教学过程中存在着较多的问题，主要表现为：首先多数教师无法灵活的运用新媒体技术展开教学，高校大多数年龄较大的教师、非计算机专业的教师对于新媒体技术的掌握程度较低，无法很好的运用科学技术和新媒体教学优势创新思想政治教育的教学方式，使得课堂教学变得枯燥无味及沉闷死板，直接影响着了学生的学习兴趣和积极性[1]。在高校思想政治教育教学过程中虽然引进了新媒体技术进行教学， 但大多数教师在课程设计的过程中较为落后，不管是教学设计还是教学实施环节依旧可见传统课堂上的陈旧理念，无法很好的适应新媒体技术的发展，加上少数教师认为自己的教学方法已经很好，没必要创新，使得新媒体视域下开展思想政治教育的难度越来越大[2]。最后，在新媒体视域下开展高校学生的思想政治教育，教师虽然教学方式和教学理念上有所更新，但未能重视学生在学习过程中主体地位的发挥，未能结合学生的学习需求和学习水平灵活创新新媒体教学技术，影响了新媒体视域下高校学生的思想政治教育教学水平。
2.新媒体视域下高校学生思想政治教育的策略
2.1转变传统思想政治教育理念，革新思想政治教育课程教学方式
在新媒体视域下积极开展新媒体技术与高校思想政治教育课程方式之间的融合教学显得尤为重要。思想政治教育课程应不断的跟随新媒体视域的发展步伐和需求进行改变，以此达到最大程度上发挥新媒体教学优势的目的。因此有效的改革新媒体视域下高校思想政治教育课程教学方式显得尤为重要，如教师在开展思想政治教育课程（马克思列宁主义）的教学过程中应转变以往硬性要求学生记忆和背诵马克思主义、列宁思想的教学手段，教师应要求学生在课前通过小组合作分工的学习形式在网络上、书籍中搜集相关马克思主义、列宁思想的PPT，通过网页、微博、公众号等资料的查询不断的丰富和拓展学生对于马克思主义、列宁思想的了解和认识，让学生在课堂上以转变师生角色的形式对自己小组制作的精美PPT进行展示和讲解，并在其中融入一些关于马克思和列宁的有趣故事，帮助学生在自主学习的过程中充分利用新媒体教学功能理解性的记忆思想政治相关的教学知识点，培养学生对于思想政治相关知识点的理解记忆，培养学生的自主学习和探究能力[3]。
2.2积极建设高校内新媒体应用平台，拓展思想政治教育渠道
在新媒体视域下高校开展思想政治教育工作应坚持贴近学生实际生活、贴近现实生活等等原则，并要求高校在渗透思想政治教育的过程中由课堂上的教学延伸至学生的校园生活中去，利用减少的新媒体应用平台增进与学生之间的沟通交流，方便高校思想政治工作的顺利开展与实施。高校在建设新媒体应用平台的过程中应充分发挥官方微博、微信公众号等的优势向学生推送一些与学生息息相关的信息资源，做好服务学生的思想政治工作。此外，学校还可以通过微博、微信公众号的形式对一些校园内外发生的思想政治方面的新闻事件进行推送，引导学生自由发表自己的意见，在平时的生活中渗透相应的思想政治知识，提高高校思想政治教育教学水平[4]。
2.3重视新媒体视域下高校校园文化的建设，强化学生综合素质
在新媒体视域下开展高校思想政治教育教学过程中，学校的办学和教育理念应集中体现在校园文化中，正面积极的校园文化能对高校学生起到积极的引导作用，能促进学生们核心素养和综合素质的发展。因此，新媒体视域下高校思想政治教育过程中应利用新媒体技术建设和创新校园文化，最大程度上挖掘新媒体资源的价值，不断的拓展新媒体教学活动的内容和形式，在掌握学生兴趣爱好的基础上开展趣味性的思想政治实践教学活动，让学生在积极浓郁的校园文化中受到相应的熏陶和感染，强化学生的道德品质修养及人文意识，促进高校学生身心健康的发展，为社会的发展提供全能型的高素质人才[5]。
2.4加强教学引导，充分发挥国家和社会在思想政治教育教学中的促进意义
在新媒体视域下，新媒体为信息技术的发展和传播提供了一定的条件，为学生提供了十分丰富的社会观察的视角，缩短了社会和高校大学生之间的距离，让学生在学习和大学生活中自主融入社会生活中观察、思考和体验。在这一发展形势下开展大学生思想政治教育应充分发挥国家相关部门的政策引导作用，不断的鼓励社会发挥传递正能量的建设性作用，为学生的发展和成长提供相应的基础。这就要求国家通过强化相关立法和政策强化控制互联网信息传递的管理，通过法治手段遏制社会上的负面信息传递和网络造谣等现象，为大学生的思想政治教育营造积极浓郁、向上的互联网文化氛围，为学生的健康成长营造良好的网络氛围，帮助学生树立正面积极向上及健康的学习氛围，为开展大学生思想政治教育打下坚实的基础[6]。
3.结语
在新媒体视域下开展高校思想政治教育教学，应通过实施转变传统思想政治教育理念、积极建设高校内新媒体应用平台、重视新媒体视域下高校校园文化的建设及加强教学引导，充分发挥国家和社会在思想政治教育教学中的促进意义等多元化的教学手段强化高校的思想政治教育教学水平，促进学生们综合道德素养及品质修养的培养，为社会的发展提供高素质的全能型人才，完善高校思想政治教育教学体系。
【参考文献】
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