摘要：随着时代在不断的变化，信息技术快速的发展，互联网快速的普及，改变了人们的生活与工作方式，网上授课的形式也逐渐兴起。职业礼仪在线开放课程目前在世界上也开始流行起来，不仅为教学提供了广大空间，还有效的增加了教育对学生的吸引力，在一定程度上激发了学生学习的积极性。让职业教育礼仪被更多的人了解。笔者根据职业礼仪在线开放课程建设做了简单的研究，以中高职院校为列，希望可以促进我国职业礼仪在线开放课程的发展。
关键词：职业礼仪；在线教育；在线开放课程；课程建设
引言
在这个信息时代飞速发展的时代，教育信息化发展已经成为必然，信息化水平越来越高，教育逐渐走在时代发展的前沿，越来越多的教学形式的出现有效的促进了我国教育的发展[1]。在线课程教育是一种以信息技术为基础的教学模式，一般也被称作慕课，学校以及相关的教育及单位都是以免费的形式提供给学生的。职业礼仪课也是一门十分重要的课程，在平时社交中以及面试中运用到会给自己加不少的印象分，在线学习之一利益不受时间、空间的限制，学习时间更自由。
一、职业礼仪教育的重要性
职业礼仪是重要的一门学科在学校教学中，大学生在社会中是一个高素质的年轻群体，在他们身上反映出来的不仅仅是一个个人的形象，还是整个学校的素质，同时也是一个社会的样貌。学生从学校走向社会就是面临择业，职业礼仪的学习对学生来讲是十分重要的，学生通过在校职业礼仪的学习主要是通过肢体语言以及言语形式给人们留下一个好印象[2]。中国素来是“礼仪之邦”，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，在生活中，职业礼仪的学习对学生今后工作十分重要，正确的职业礼仪会让学生在今后工作中左右逢源，无论是与家人还会朋友外出聚餐，以及公司的正式场合工作与交流，他都给予了学生今后走向社会提供了极大的帮助。
职业礼仪在现代社会人们的生活中以及商务等等各个方面都扮演着十分重要的角色，一个人的举止、表情以及贪图等等都可以充分展示着一个人的素质的高低，同时也能够体现出一个企业的整体上的形象。在我国现代社会发展中，人们交际比较频繁，职业礼仪也就显得格外重要。
二、提升职业礼仪在线开放课程建设
信息技术快速的发展，网上教学的方式也逐渐在现代社会中越来越流行，在中高职院校教学中职业礼仪教学也开始开展了在线教学的模式，也就是慕课。这种教学方式改变了传统的教学模式，教学效率相对来说也有所提高。传统的学习中，学生学习只是在教室进行学习，一间教室最多也只能放下几十个或者一百多个学生，但是在线开放课程教学只需要一个软件、一个网址学生就可以在网上进行学习，不受到时间、地点的限制，学习起来也比较灵活[3]。
（一）开展调研工作，为在线开放课程建设打下基础
职业礼仪教学在中高职院校教学中一般都是选修课，很少有学生关注，在开展在线开放课程建设之前，中高职院校要与教师运用多样化的方式来对职业礼仪进行宣传，引起学生的关注，开展调研工作，了解一下学生对职业礼仪的了解程度以及学生对这门课程感兴趣的程度，做好宣传，要进行有针对性的教学，积极引起学生学习的兴趣。另外，教师还要对其他开放课程的进行吸取经验，不断开拓新思路，创新教学形式，让学生对职业礼仪这门课程产生兴趣，并乐于去学习。
（二）加强鼓励，增强教师积极参与到教学中
一门课程学习的学生少，教师的积极性就会不高，在开展新的教学方式之前，中高职院校要积极提高教师的教学兴趣。在这个国家好政策中，中高职院校要结合实际的教学情况，制定相关的制度，积极引导教师改变传统的教学观念，深刻的对在线开放课程进行认识，去深刻了解在线开放课程应如何对职业礼仪开展教学，怎样才可以让学生更好的接受这门课程，掌握课程内容并能学以致用，让教师更加积极的、主动地参与到职业礼仪在线开放课程教学中来，学校还要积极对教师开展培训活动，帮助职业礼仪教师更好将职业礼仪在线课程教育开展下去，加大对教师建设在线课程的技术服务以及技术支持，还可以不定期举办在线课程教学的评比活动，将评比的结果纳入到绩效考核中，加强教师的教学积极性[4]。
（三）加强对职业礼仪教学的宣传工作
学校要加强对职业礼仪学习的宣传工作，尤其是即将毕业的学生，学校可以开展相关的讲座，让学生去对职业礼仪进行充分的了解，了解到职业礼仪在今后走向社会的重要性，在今工作、生活中多展现出来的独特魅力，然后将在线开放课程向学生进行介绍，吸引学生进行自主学习，让学生产生浓烈的兴趣，“兴趣是学生学习的老师”，只有学生对职业礼仪这门课程产生兴趣了才可以更好的进行学习；学校还可以将职业礼仪在线开放课程纳入学生的学分行列，对学生进行强制性的学习，让学生在在线学习上对职业礼仪感兴趣，了解到职业礼仪的重要性；教师对在线开放课程的设定也要积极去吸引学生能够的眼球，站在学生的角度去进行课程的设计以及选择，不断提升教学效率，激发学生学习的兴趣，让学生在观看视频中去了解到更多的社会社交礼仪，并在实际生活中进行运用，养成良好的习惯，潜移默化的引导学生职业礼仪的行为，帮助学生养成良好的言谈举止，为今后走向社会打下坚实的基础。
三、结束语
这是一个信息的时代，信息技术快速的发展把人们带进一个充满信息化的世界，通过网络人们可以了解到世界上发生的种种事件，学校的教学方式也逐渐向信息化发展，给学生带来了全新的学习体验。职业礼仪在开放课程的建设将会给学生带来一个全新的职业礼仪学习的方式，打破了时间、空间的限制，让学生在学习中体会到职业礼仪的魅力所在，提高学生学习的积极性，为学生今后走向社会带下坚实的基础。
参考文献
[1]顾晓薇,胥孝川,王青.国家精品在线开放课程建设研究[J].现代教育管理,2020,(6):77-83.
[2]胡珂.我国高校在线开放课程建设与应用价值提升策略研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2020,22(3):43-45.
[3]陈璐.职业礼仪在线开放课程建设初探[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2017,(4):469,522.
[4]任锁平.工作场所学习视角下的高职院校 在线课程建设困境与出路[J].教育与职业,2019,(15):97-101.