摘要：我国社会现在已经处于了一种高速发展的阶段，所以人们的教育观念以及各种思想也都随之产生一定变化。现在越来越多的家长都开始注重学生身体素质的培养，在小学阶段就更加重视学生的身体健康。其中足球这一运动项目对人们身体各个方面的素质都有着较高程度的要求，本文就针对足球进小学体育教学这一问题进行一定的探讨，发现它的重要意义，为更好的进入小学教学课堂做好准备。
关键词：足球；小学体育；教学构想
在新课改下，越来越多的人们更加注重体育科目的教学，在改革过程中，引进足球教学在一定程度上能够使学生从小接触到足球，为我国足球事业的发展培养更多的可塑之才。根据探究我们可以发现，足球是小学学生喜爱的一项体育运动，在一定程度上能够推动学生各个方面的进步和发展，这也就要求教师能够更加重视足球运动的教学，在一定程度上使学生的身心健康发展。
1小学体育课堂开展足球教学的目标
1.1培养学生掌握足球技能
足球运动实际上需要学生有较好的足球技术以及一定的默契配合才能够完成的，这也就要求小学体育教师能够在教学中更加重视培养学生的足球基础动作的学习，比如：停球、带球、倒球、射门等等。同时还要求教师能够教学生熟练的掌握并应用这些足球动作，有较强的运动灵活性。除此以外，教师也需要组织学生去学习一些过人动作，尽可能保证学生在带球过人时，学会两者兼顾，最大程度的使学生掌握相应的足球技能。
1.2小学校园足球可以培养学生坚韧不拔的意志
足球运动需要学生在球场上不断地与时间奔跑，学生可能会承受一些身体上的压力还有一些心理上的斗争，这就需要学生要不断的锻炼。在足球项目的教学中，教师要对学生的跑步能力进行训练，跑步的训练可以提高学生的毅力和耐力，可以增加他们对身体素质的要求。足球运动是一项全方面的、综合性的活动，跑步是足球运动必须的一项技能，只有运用好跑步的技能，足球的技能也就相当有成功了一半。跑步对于提高学生的各方面的意志都有很大帮助，它是锻炼学生坚忍不拔的意志的一个方面。足球运动中的其他技能学习也不是一蹴而就的，所有的技能都需要学生经过长时间的学习和练习才能学到的，长时间的学习和练习就需要学生坚忍不拔的意志。所以小学校园的足球可以培养学生坚忍不拔的意志，让学生将这种坚忍不拔的意志应用在生活当中，能够帮助他们很多。
1.3引导学生感受足球魅力
众所周知，兴趣爱好对于学习来说有着十分重要的促进作用。如果在小学阶段就能够让学生对于足球运动产生兴趣，并且深刻感受到足球的魅力，那么对于小学足球课堂的开展也会有很大的帮助。要想让学生能够感受到足球的魅力，就需要教师能够通过多样的教学方式让学生更进一步的去了解足球，去体会足球场上人们的各种精神品质，让他们的团队意识有很大程度的提高。
2对于足球进小学体育教学课堂的几点构想
2.1转变教学观念，培养学生的足球兴趣
根据上述内容，我们充分体会到了体育课堂中引入足球的重要意义。要想让它的作用发挥到最大，就需要我们采取相应的措施来使足球更好的走进小学体育的课堂。在体育课堂上，教师首先就需要重视兴趣的培养，能够更加积极的引导学生去进行足球知识学习，创造更为轻松、舒适的学习环境，这样能够让学生保持舒畅的身心去更加专注的参与到体育课堂当中。并且，在上课期间，教师也要更加深刻的考虑到教学目标是否适应大部分学生，有些学生接收新知识的能力还不够强，这就导致很多知识无法在短时间内掌握到位。因此，就需要教师能够合理的调整教学目标，能够确保整体的教学难度是由易到难，能够让学生从一开始就能够保持良好的心态去学习。久而久之，学生就会有一定的积极性和趣味性去参与到体育活动当中，正确认识足球，避免学生产生厌烦的情绪。
2.2关注学生个体差异，实施针对性的教学
由于学生之间存在个体差异性，所以在进行足球教学时也要注重方式方法。不同年级需求有不同的教学目标，这样才能够有利于学生向上发展。在足球教学引导过程中，从小学生思维的角度出发，以此为切入点，能够使整体的教学有更近一步的发展。久而久之，学生就会在不同阶段教学的熏陶下，更好的学习足球，掌握相应的足球技能，真正地让足球走进体育课堂。
2.3加强足球教师专业团队的构建
小学生往往很有较强的模仿能力，在小学足球教学的框架内，教师必须充分了解学生的心理状态，并尽一切努力在课堂上突出足球的优势。这也就要求体育教师需要接受高水平的职业培训，并向学生提供更多足球教学中专业的实例。而目前的小学足球教育发展困难，学生在上课时无法掌握足球知识，对教育和发展产生不利影响。因此，在现阶段，重要的是强调我们小学体育教师的基本情况，加强职业队伍的培训，确保小学学生在学习足球的同时，真正了解足球文化，培养足球技能，为传播足球知识奠定坚实基础。
结束语
总的来说，足球运动真正进入小学的体育课堂需要一定的时间，不能一蹴而就。虽然足球教学对学生的身心健康有很大的帮助，但是足球教学是有针对性的，需要教师能够有更为专业的知识、更为全面的教学方式，使学生能够更好的接受足球教学内容，进而达到理想的教学效果。
参考文献：
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