摘要：青年是国家的未来，民族的希望。作为90后高校辅导员，面对着年龄相仿，生活在多元化时代的大学生们，如何实现角色的把握，掌握初心和使命的含义，守护自身的初心，担当时代的使命成为需要思考的问题。
关键词：新时代；新任辅导员；初心；使命；大学生
从梁启超先生的“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”到习近平总书记在十九大报告中提出的“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”[[[] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017—10—28.]]面对着生活在信息与科技快速发展的社会，并且喜欢探索新鲜事物的大学生们，作为高校辅导员，更是作为辅导员行业中的新人，实现角色的转变，需要一个成长的过程以及历练的阶段，进而从过程与阶段中细心感悟新时代高校辅导员的初心与使命，真正做到与学生同进步，共成长，成为学生成长道路上的“引路人”。
一、坚守初心，适应全新角色
《普通高等学校辅导员队伍建设规定——教育部43号令》中详细提出了辅导员的角色定位，明确了辅导员的工作要求和工作职责。辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量和日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，把立德树人作为中心环节，去努力成为学生的知心朋友和人生导师。[[[] 中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定——教育部43号令[Z].2017—08—31.]]作为新任辅导员，要深知初探辅导员行列，自身缺乏学生工作经验，在学生工作的开展中要将各层级政策文件作为强大理论支撑，从而保证顺利推进并完成各项工作。
十九大报告中提出了“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”[[[] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017—10—28.
]]这是中国共产党人的初心与使命，也是整个国家人民的初心和使命。为了实现中国梦，为了中华民族的繁荣发展，要时刻牢记初心与使命。而作为辅导员，担负着高校思想政治教育工作的职责，面对着来自全国各地且性格迥异的大学生，首先要思考“初心是什么？”
辅导员的初心无需用华丽的词汇去表述，要始终把握育人为本，心中有学生，始终为了学生，引导学生朝着正确的方向去发展，坚定并自觉地听党话，跟党走。作为新时代的高校辅导员，作为学生思想政治教育的引导者，要牢记辅导员的职责，坚守初心，立德树人，同时心中有爱，充满激情，脚踏实地去工作。
二、勤奋学习，提高自身素质
“予人杯水，必有桶水。”辅导员作为学生思想政治教育和价值引领的引导者，在围绕学生、关照学生、服务学生的前提下，在不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的同时要提升个人的综合素质。要做学生的引路人，辅导员自身要去寻求路的具体细节，才能及时作出正确的判断，尤其是作为新入职的辅导员，更应不断充实自己，真正做到终身学习，向“专家型”的辅导员学习，熟悉工作流程与细节。
辅导员这条路漫长而又艰辛，作为新任辅导员，在工作开始便要树立终身学习的意识，在缺乏相关工作经验的情况下，清楚认识到自身不足之处，及时学习，不断学习，弥补缺陷，学习全国各地优秀的辅导员的典型事迹，从实例中感受辅导员的魅力，涉猎不同领域的知识内容，充实个人知识储备，从而更全面地帮助学生解决实际问题，引导学生树立正确的三观和责任意识。
例如，某高校辅导员发现部分学生由于缺乏法律意识极易上当受骗，甚至造成人财两空时，看着受骗学生的无助面孔，他意识到不少学生未形成全面的辨别能力，缺乏法律知识和安全意识的学习，而身为辅导员的自己也未能掌握相关的知识与常识，忽视了对于学生防范意识的指导。因此，他选择了用工作之余自学有关的法律知识，并向相关的学院专业老师请教，在自身掌握一定基础知识的前提下为学生开展法律知识普及系列活动，让全体学生建立牢固的安全意识，有效地避免类似事情的发生。
三、肩负使命，陪伴学生成长
辅导员这一角色，是高校为实现“立德树人”目标的重要依靠力量，并为大学生价值的实现起到关键引领作用。“培养什么样的人，为谁培养人”是新时期高校辅导员要不断深入思考的问题。作为辅导员，不仅要关注学生学业，还需重视学生思想动态和日常生活状态，担负起“亦师亦友”的双重角色。作为思想政治教育者，作为学生的管理者和服务者，要真正做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，能够耐心倾听学生的声音，真正去了解学生问题，解决学生困难，及时掌握学生的思想动态，在思想政治教育的道路上起到举足轻重的作用。
与此同时，各类较为完善的制度体系的形成为辅导员的工作制定了详细的标准，同时也强化了辅导员的崇高使命。正如《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中明确指出高校思想政治工作的总体目标，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”，总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为关键，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。[[[] 中华人民共和国教育部.高校思想政治工作质量提升工程实施纲要[Z].2017-12-06.]]
作为新任辅导员，要用真心付出去赢得学生的喜爱与认可，做到从学生的需求出发，引导学生成长，陪伴学生成长，担负起学生健康成长引路人的职责。用心去做好每一件工作，尽职尽责地去完成任务，将“手勤、腿勤、脑勤、眼勤、嘴勤”认真落实，并且善于开拓思维，不断创新，及时总结工作经验，在看似琐碎的工作中找到创新突破点，从而成长自己。
作为新任辅导员，要与学生一同成长，共同进步，与学生一起探索学校与学习的乐趣，一起寻找思想的落脚点，在进行学生工作时不断摸索，在摸索中前进，在前进中成长，要为早日成为一名“专业型”的辅导员而努力。辅导员的工作或许五味杂陈，或许酸甜苦辣，但是这种滋味只有经历过才能做出评价，只有感受过才能发现美好，从各种案例中汲取经验或者教训，从未来的实际工作中深切体会辅导员的重要使命。
作为新入职的辅导员，并非孤军奋战，并非孤立无援，在周围有着众多具备丰富经验的老教师与一群可爱又善良的学生，工作就不会觉得枯燥，也不会觉得困难，对未来，充满希望与期待，一切都会迎刃而解。
“路的前方还是路，只要你愿意走。”辅导员这条路或许美好，或许坎坷，作为90后新任辅导员，需顺应新时代的发展要求，守初心，担使命，贯彻落实立德树人的育人理念，
参考文献：
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017—10—28.
[2]中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定——教育部43号令[Z].2017—08—31.
[3]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2018—05—03.
[4]中共中央 国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[N].人民日报，2017—08—28.
[5]新时代，教育工作者的初心和使命是什么？[N].大连日报，2018-01-17.
[6]中华人民共和国教育部.高校思想政治工作质量提升工程实施纲要[Z].2017-12-06.
作者简介：王遨宇（1994.12～），女，山东省聊城市，聊城大学商学院辅导员，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。