摘要：在当下这个便捷的信息技术水平下，如何利用信息技术和小学数学进行有效的整合，使得两者的优势可以最大化的融合，从而帮助学生更通俗易懂的把抽象的数学知识转化成为形象具体的形式，同时用直观的视觉感受吸引学生兴趣，营造出一个轻松快乐的学习氛围，逐步培养学生对于数学知识学习的兴趣，提升学习效率，使得授课的效益达到最大化。
关键词：融合；信息技术；小学数学；课堂教学
引言：随着信息科技的新起，同时席卷的还有新兴的教育行业，衍生出了许多不同于以往的教育教学方法，这种新型的科学技术的诞生打破了以往传统授课方式的局限性，给学生老师一个更加有效的平台，用新的相处模式拉近老师和学生之间的距离，打破了传统教育的空间和时间的局限性，还可以消除学生本以为传统数学的深奥难懂，消除抵触情绪，达到课堂的上课效率有保障，学生有兴趣，通过传授更有效的学习方法，给学生创造更优良的教学环境。
一、现代化信息技术和小学数学整合的优势所在
（一）通过信息技术提升学生的学习兴趣达到自主学习的目的
现代化的信息技术通过同时使用文字，图像，数字，声音，图形，动画等技术结合数学的书本知识直观的传递给学生，学生在此环境下被生动形象的趣味知识所吸引。把传统板书中过于简单枯燥的文字数字知识反应在投影屏幕上，学生便不会再失去对学好数学的自信，能够清晰的理解数学的知识，有助于学生提高对于学习的兴趣，并且在早期帮助学生培养空间想象能力，图形理解能力，从而提高自主学习的能力和意识。例如在讲授图形的体积面积计算等问题上，不用再考验教师的绘画和板书能力，通过多媒体简单制作几个立体的图形，给学生直观的印象和理解，并在此基础上讲解课堂知识，或者向学生提问课堂上教室里的规则图形的面积和体积，以此吸引学生注意力，提高学生的发散性思维，调动学生课堂上的学习兴趣，培养主动思考的能力和自我创造能力，尽可能多的帮助学生在有限的时间里学到更多的知识，掌握好，掌握透，对学生的视野拓宽也起到一个正向作用。
（二）现代信息技术丰富学生的认知面提高课堂效率
将信息技术代入线下的数学课堂中，可以通过网络等技术快速全面的呈现数学知识。在教师的授课过程中，也可以在教学必须的知识的基础上，根据课堂的实际情况随时将课堂的内容稍微向外拓展到现实生活中，使原本的课堂充满未知性，不再拘泥于课本上枯燥的知识点，学生对于数学的认知和理解得以补充和丰富。通过节约传统教师上课板书的时间，优化出一个更好的教育方式，帮助学生有更多的时间来思考分析数学知识，以此提高教育课堂的有效性。例如在课程的最后向学生播放一些和课程有关但和现实生活有所结合的视频，促进学生的自我分析和思考，增加知识点的实践性，更好的巩固课堂上的知识点。
二、如何使现代信息技术和小学教学相融合
（一）用多媒体设备吸引学生兴趣
在课堂上运用信息技术的同时，根据学生自身的学习情况和学习能力，创造学习情境，通过对投影屏幕上的图片等形式的提问，吸引学生的学习兴趣，调动积极性，引发学生的思考。或者设计一些和教学知识有关的活动环节，积极引导学生自主的进入到课堂知识的学习当中。通过直观生动的演示方式，帮助一些抽象能力较弱，想象能力理解能力不足的学生，将一些难以理解的数学知识在设备上达到形象化，给学生具体直观的感受，达到更好的理解和交流，还可以提升学生在将来学习数学的空间感受和思维能力。
例如，在学习长方形和长方体面积体积的时候，可以通过引导学生自己手动制作长方体和平行四边形等图形，通过课堂上小组的两人合作深刻理解枯燥的数学知识点，而老师则利用多媒体工具，视频播放正确的体积面积割补方式，并且向学生提问，引导学生进行讨论和对问题的思考。这样不仅在课堂中提高学生的动手能力，把原本呆板的数学知识转化为学生愿意接受，容易接受的形式，帮助学生快速消化和理解使用，还可以激发学生对数学知识的兴趣，在脑海中留下深刻的印象。
（二）运用信息技术优化教学方式方法
现代信息技术不仅可以使用在课堂范围内，还可以延伸到课外。教师可以利用备课的时间在信息技术的帮助下制作精良的教学软件，寻找直观的教学视频，争取从简单会用信息技术教学到用好信息技术教学的转变，也可以通过多人合作的教育平台借鉴他人的教学心得和课件的制作。甚至在网络平台中引导学生自给自足的获得相关的或课外的学习资源，帮助学生在任何时间任何地点获得高效的学习渠道。更深入的交流，在课余生活中体现对学生的关心，在线上给予需要的学生一定的辅导，使得老师和学生之间的沟通方式更加多样化，沟通的结果更高效。
结束语：
综上所述，随着信息时代的到来，小学数学与信息技术 间的整合早已经成为了一种发展趋势，其可以为师生的教与 学提供较大的便利，以在这一过程中最大化的调动起学生自 身的能动性、积极性、主动性等等，以使最终授课的质量及 效果等得以显著的强化。但是，教师在整合的过程中，也应 懂得科技的应用是有利有弊的，只有对其合理的运用，才能 够将其有效的加入到教学中，以对整个教学过程起到全方位 的优化作用。
参考文献
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