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陪伴与坚守，让我们共成长

发表时间：2020/8/4 来源：《现代中小学教育》2020年第7期作者：吴金刚

[导读] 我是一名体育老师，同时也是一名班主任老师。

重庆市云阳县第三初级中学吴金刚

        我是一名体育老师，同时也是一名班主任老师。一说到体育老师当班主任，这可能在很多学校都是不可能的事情，因为提及体育老师，大家可能会不由的联想到一句话：你的数学是体育老师教的吗？言外之意就是体育运动能锻炼四肢，却不能锻炼大脑。每次听到这样的玩笑话，我的心里还很不服气，心想体育老师也是通过努力学习才能走上工作岗位的，为什么其他老师能干好的工作，体育老师就不能了呢？
        2018年9月开学之前，学校通知我去担我校足球班班主任工作，我熬不犹豫地答应了。起初一段时间，工作量和工作压力确实比较大:不仅要做好学校要求的各项工作，尤其是各种资料搜集、表格处理真是让我一个头两个大；为了便于平时管理和交流，还要熟悉班上的几十个学生的名字、性格、爱好等；一有空就要提醒孩子们养成好习惯，要努力学习，并定时带着他们参加每天的体能训练，我好似他们每天带在身边的闹钟一般；除此之外还要安抚那些第一次离家住读的孩子的思家情绪……每天早上六点多出门，一整天都要守着孩子们，晚上等孩子们安全回家，等住读生安静就寝之后才拖着疲惫的身体回到家里。当时家中六岁的女儿刚刚上小学一年级，她也有很多新奇的事物想跟爸爸讲，她也有很多不适的地方想得到爸爸的安慰与鼓励，可每天晚上都在失望中睡着。听着爱人讲着孩子的期盼与失望，看着班上孩子们一次次不听话的表现，我开始打退堂鼓了，开学才几天时间，我整个人像掉入了无边的泥潭，找不到工作的方向。可让我没想到的是，将我从泥潭中拉上来的还是这些可爱的孩子们。
        那天，我同往常一样在办公室里整理班级学生信息，看着密密麻麻的表格内容，我又开始了再一次的神游太空，突然传入耳中的一声“吴老师”将我拉回了现实，原来是我选的临时班长。我原以为她是来向我反映班级情况的，就问她是不是班上学生又发生了什么不服从管理的事，她摇了摇头，小声说到：“不是的，是我自己的事情”。“吴老师，我不想读书了”。一听她这样说，我心里打了一寒噤，但又立即稳住了情绪，不急不慢地跟她开着玩笑说到：“怎么你跑到我前面了呀，我刚也想打退堂鼓，可还没打响，就被你抢了先。”听着我这样说，她刚开始的低落情绪有了些好转。在后来的交谈中我才来了解到：原来她是一个足球爱好者，可她只是喜欢踢足球，并不喜欢参加体育锻炼，每天的长时间锻炼让她觉得很痛苦，而且每天还有那么多作业要做，她觉得自己坚持不下去了。我知道她这样的情绪不是一天两天形成的，我一句“继续坚持”肯定是改变不了她的想法的。于是我改变了策略，我不和她谈论平日的训练和学业，我一句一句地询问她当临时班长这十来天时间里的感受，向她打听班级内发生了哪些我不知道的事情，总之问完这样问那样，我发现她在处理班内事情上面很有一套，于是我狠狠地夸赞了她一番。并笑着对她说到：“你是班长，你起的是带头作用，如果你放弃了，是不是也打算带着全班同学一起去打退堂鼓呢？那我们班将成为全校打退堂鼓的高手了。”说完她也不好意思地跟着我一起大笑了起来。
        眼看时机成熟了，我趁机给她讲了许多体坛明星的励志故事，并详细讲了邓亚萍是如何通过艰苦训练，最终在乒坛世界排名连续8年保持第一，创造了“排名世界第一时间最长的女运动员”的奇迹。

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还告诉她,没有长时间的体能训练，我们的体力就跟不上，就更谈不上去足球场上奔跑了，到时候看着球一次次被比你跑得快的、体能好的对手踢走，你将会产生比现在更强烈的挫败时，那是你的足球爱好带给你的不再是满足与自豪，你只会在足球运动中一步一步地丧失自信。训练确实非常辛苦，尤其是对你们这种之前没有参加过高强度训练的同学，但是没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
        在给她讲这些的时候，我突然充满了内疚，我何尝不是和她一样，也在困难面前打了退堂鼓。如果我当班主任的就这样放弃了他们，那将有多少同学会跟我一样坚持不到最后呢？于是坚定地对她说到，你们别怕，后面的训练我会陪着你们，给你们加油打气，让每一天的训练更轻松，让你们在训练中获得更多的成就感……终于，她也坚定地对我说了一句：“老师，我坚持下去。以后的每一天我都会认真锻炼，我要让我的爱好成为我的骄傲。”
        接下来的日子我兑现了我的承诺，在孩子们训练的时候，我都在旁边鼓励他们,有时候还跟着他们一起锻炼，我看着她一天天地变化，训练场上她比任何人都认真，九月的天气还很热，哪怕汗水打湿头发与衣裳，她都是咬牙坚持锻炼到最后，回到教室上课做作业也毫不马虎，连班上的任课老都师都多次在我面前说到：“你班上那个班长真不错，学习认真，做事也认真……”
她确实变得更优秀了，从此我也收获了一个更得力的班级管理助手，让我接下来的班主任工作轻松了一大半。每天早上我还没到教室，她就已经带着全班学生大声早读了；到了该做卫生的时候，她亲自带着同学们一丝不苟地把教室打扫得干干净净；有时候自习课还会带着全班同学召开总结大会，分析一周来班上存在的问题，并立即商量出了解决办法；训练的时候有些同学懒散了，她会给他们鼓劲打气；开学后不久，因学校的安排，班上又分来一些新同学，但是这些同学一时之间还不能适应，和原来同学也存在一些陌生感，偶尔还会闹出一些小矛盾，班长就主动跑来找我反应情况，并主动在班内开起了座谈会，拉近大家的距离，之后班内矛盾就逐渐少了很多；她自己的成绩在班上也是越来越突出了，考试卷上的分数让任课老师乐的合不拢嘴了……
        “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”她几个月来的辛苦付出终于得到了回报。她被足球专业老师选上和二年级的足球班学生一起去重庆参加重庆市校园足球联赛，团队获得了校园组季军。这对一名才参加两个月训练的一年级学生来说是多么光荣的一件事呀。去参加比赛之前，她早已替我选好了代理班长，还安排好了那一周的大小事务。等我去教室做安排的时候，同学们异口同声地说到：“班长早就安排好了。”就连比赛过程中，她都还打来电话告诉我哪些事她已经做好了，叫我放心。当时我内心除了自豪，更多地是感动，一个当初因为害怕参加训练要放弃读书的孩子，如今却是这般地能干懂事。
        比赛回来之后，她第一时间向我汇报成绩，更多的却是对我的感谢，感谢我对她的鼓励与信任，感谢我几个月来对他们的陪伴与不放弃，感谢我在这几个月中给他们灌的一碗又一碗的心灵鸡汤，让他们在辛苦锻炼的时候有坚持下去的动力，在平日的学习中能够找到努力的方向，从她口中我才发现，原来我也坚持了下来，还做了这么多。我告诉她：“其实我们是共同成长的，我也应该感谢你们，是你们的乖巧让我在班主任工作中获得了满足感，是你们的越来越优秀让我肩头的责任感更重，从你们身上，我体验到了一个体育老师从未有的成就感，是你们让我看到了一个团结、努力、奋进的集体，你们用行动诠释了体育精神。”三年的时间很长，我希望能用我的陪伴与坚守，让这孩子们成长地越来越优秀，也让自己在份陪伴中越来越充实。