摘要：目的分析研究心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响。方法选取本院收治的118例抑郁症患者进行此次研究，以数字表法将其均分为如下两组：对照组59例行常规护理，研究组59例行心理护理。比较两组对护理方案的认可度、SAS评分、SDS评分以及SAQ评分。结果对照组患者对护理方案的认可度（83.05%）低于研究组（94.92%）且组间比较存在显著性差异（P＜0.05）；研究组护理后的SAS评分、SDS评分低于对照组，SAQ评分高于对照组且组间比较存在显著性差异（P＜0.05）。结论对抑郁症患者开展针对性的心理护理，可取得十分满意的护理效果，具有推广价值。
关键词：心理护理；抑郁症；患者；情绪；自我接纳；影响
引言
抑郁症属于心理障碍的精神疾病，患者长期处于低心境特征，再不接受治疗消极情绪会越来越严重，出现严重失眠、过度悲观、自残、自伤，甚至自杀等身体危害和心理影响。另外，抑郁症患者语言少、反应慢，拒绝社交，严重影响社交功能。有研究显示，抑郁症患者的心理治疗十分重要，能更快速高效的缓解负面情绪，改善悲观、绝望等症状。基于此，本文探究心理护理模式应用于抑郁症患者护理中对其情绪与自我接纳的影响，具体对比研究流程与讨论结果如下。
1资料与方法
1.1一般资料
（1）纳入标准：①所有入组患者皆与CCMD-3《中国精神障碍分类与诊断标准第3版》中有关抑郁症的诊断标准相符；②所有患者皆进行住院治疗；③患者抑郁状态经HAMD汉密尔顿抑郁量表评估得分在17分及以上；④所有患者皆自愿参与本次研究并签署了知情同意书；⑤经由医院伦理委员会批。
（2）排除标准：①伴有器质性神经病；②文化程度初中以下；③存在理解能力以及语言交流能力障碍；④无法接受持续治疗；⑤存在严重自杀倾向；⑥存在严重躯体疾病及双向情感障碍。
1.2方法
对照组予以开展传统健康宣教以及用药指导等常规护理，研究组则以此为基础上开展心理护理：（1）建立心理护理小组，选择经验丰富的护士长和有心理治疗资质的护士，实施护理前需掌握患者的病情、家庭背景、文化程度以及心理状态，以此作为心理护理方案制定的基础。（2）个体心理干预。护理人员通过单独晤谈的方式与患者进行相对更加深入的探讨，同患者建立和谐友好的护患关系，通过积极的交谈和引导有效激发其需求欲望，促使其更加深入的去思考自我存在价值以及自我人际互动的意义，并对此形成一种更加深刻的认识。通过催眠、认知疗法以及意向对话等心理咨询技术来达到放松患者身心的目的，促使患者减压。对患者不正确的自我认知态度进行及时纠正，对其情感上的内在需求予以接纳和充分的理解，使患者更加清晰的认识到自我情绪的来源，并以此为基础积极对自我心态进行调整，对自身疾病能够保持一种乐观、积极的态度。(3)通过实时培训和不断学习；以“快乐工作、积极成长”为服务宗旨，从专业上为患者提供个性化服务；从心理上关心患者、爱护患者、帮助患者。（4）结合岗位需求，通过个别或团体辅导的形式抑郁患者和家属开展心理健康教育、心理评估、危机干预等专科实践活动，尊重患者的需求和渴望被关怀的心。（5）观念上由生物医学模式转变为“生物-心理-社会”医学模式；多与患者交谈，注意日常护理中确保患者安全，构筑身、心、社、灵全人照护看护模式等。（6）开展团体心理疗法。护理人员可以通过播放心理剧、讲心理故事以及进行心理游戏等多样化的方式开展团体心理疗法，对患者外在行为和认知进行改善，促进其心灵的成长，以便促使其更深层次的认识自我，同时能够深层次的感悟和反思竞争合作意识、人际沟通以及自我等内容，最大限度的充实自身的心理能量并提升心理品质。（7）放松训练。鼓励患者积极去接受新鲜事物并学习一些比较感兴趣的技能，比如厨艺、社交技能，适当参加一些有意义并感兴趣的社交活动或者比赛，将社会力量充分调动起来，共同参与到对抑郁症患者的护理及治疗计划当中。（8）实施家庭及社会支持。护理人员需指导患者家属与患者沟通的正确方式，给予患者家庭情感支持，同时尊重患者隐私，恰到好处的关心有利于康复；另外可以建立心理咨询专线，在线为患者解答心理困惑，并安抚患者。
1.3观察指标
比较两组对护理方案的认可度，比较两组护理前后的SAS评分、SDS评分以及SAQ评分。
1.4统计学方法
以SPSS18.0软件为基准对其中数据做出分析整理，通过（x±s）呈现SDS评分以及SAQ评分并开展t检验，P值计算结果＜0.05时说明研究结果有统计学意义。
2结果
2.1比较两组对护理方案的认可度：对照组患者对护理方案的认可度（83.05%）低于研究组（94.92%）且组间比较存在显著性差异（P＜0.05）。见表1。
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2.2比较两组护理前后的SAS评分、SDS评分以及SAQ评分：两组护理前的SAS评分、SDS评分以及SAQ评分比较不存在显著性差异（P＞0.05）；研究组护理后的SAS评分、SDS评分低于对照组，SAQ评分高于对照组且组间比较存在显著性差异（P＜0.05）。见表2。
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3讨论
抑郁症是精神科常见的疾病，近年来，随着人们学习和工作压力的增加，抑郁症人数越来越多，低至十几岁青少年，高至七十岁的老年人。抑郁症均是从抑郁焦虑状态逐渐发展形成的，此状态下患者还未达到抑郁症标准，且症状并未严重。但如果不在此阶段及时治疗，便会逐渐发展为抑郁症。抑郁症患者以情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓为临床特点，并伴随有自杀倾向。抑郁症的防治在临床上主要通过三种方法：药物治疗，心理治疗和物理治疗的方法。
本次研究结果显示，对照组患者对护理方案的认可度（83.05%）低于研究组（94.92%）且组间比较存在显著性差异（P＜0.05）；两组护理前的SAS评分、SDS评分以及SAQ评分比较不存在显著性差异（P＞0.05）；研究组护理后的SAS评分、SDS评分低于对照组，SAQ评分高于对照组且组间比较存在显著性差异（P＜0.05）。说明心理护理模式应用于抑郁症患者护理中的优势更加明显，能明显改善患者焦虑和抑郁程度，同时能极大提高其自我接纳程度，护理效果较好。在临床实践中被证实为有效的护理干预举措。不但满足了患者对疾病治疗环节的基本健康知识知情权，并在正确认识负性情绪对自身的危害上，协同组员互帮互助，共同提升生活质量，合理控制疾病进展。心理护理在抑郁症患者中的护理成效显著，具有极高健康教育效果，并在患者心理接受指数、行为转变指数、态度转变指数、信念认同等情绪指标上具有显著的提升优势，值得临床治疗中辅助患者来开展，以最大限度的实现患者的及早康复。
结束语
综上所述，对抑郁症患者开展针对性的心理护理，可取得十分满意的护理效果，具有推广价值。
参考文献
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