【摘要】目的：探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值。方法：选择2018年11月-2019年11月初产妇100例作为对象，随机分为对照组（n=50例）和观察组（n=50例）。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上采用孕期健康教育，对孕妇护理效果进行评估，比较两组自然分娩率、平均分娩时间、SDS评分、产后出血的情况，比较两组孕妇的护理满意度。结果：观察组护理后自然分娩率高于对照组，孕期知识掌握情况优于对照组（P<0.05）；SDS评分低于对照组，产后出血的数量低于对照组（P<0.05），平均分娩时间差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组护理后护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：孕期健康教育能有效增强孕妇对孕期知识的掌握，提高自然分娩率，降低产后出血的可能性，有效提高对产妇的临床护理效果，值得推广应用。
【关键词】孕期健康教育；妇产科护理；自然分娩；SDS评分；护理满意度
女性孕育生命的过程是一个特殊而关键的时期。如果孕妇缺乏对孕期知识的认知和了解，在妊娠期间可能会产生各种错误举止行为，给孕妇保健带来极大误导，加剧孕妇焦虑、担忧、恐慌等负面情绪，导致剖宫产以及其他并发症的产生[1]。孕期健康教育是指在妇女妊娠期间，从心理护理、饮食、作息、专业知识等多个方面解决其困惑的方案[2]。但是，对于孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值研究较少。因此，本研究中以妇产科初产妇作为对象，探讨孕期健康教育在初产妇中的疗效观察，报道如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
2018年11月-2019年11月妇产科初产妇100例作为对象，随机分为对照组和观察组。对照组50例，年龄（20-37）岁，平均（28.24±5.77）岁；孕周（22-30）周，平均（27.13±0.46）周。观察组50例，年龄（21-38）岁，平均（29.44±5.79）岁；孕周（23-21）周，平均（28.42±0.49）周。
1.2 方法
两组入院后均给予全面身体检查，对于产妇出现的任何问题给予及时解决。对照组：给予常规孕期护理，包括常规检查、一般治疗等。观察组：在对照组的基础上采用孕期健康教育。（1）心理指导：密切监测孕妇情绪变化，及时解答孕妇提出的问题，对孕妇出现的不良情绪进行疏导；（2）饮食指导：提醒孕妇多食用鱼肉、蛋类等蛋白质丰富的食物，多食水果和蔬菜，忌烟酒，保证充足的叶酸；（3）作息指导：劝诫孕妇不要熬夜，保证充足的休息时间，每天饭后半小时散步；（4）专业知识指导：定期开设讲座，给产妇发放健康知识卡片。
1.3 观察指标
（1）各项临床指标比较。统计两组孕妇自然分娩的数量、孕期知识掌握情况、SDS评分、产后出血的数量及平均分娩时间。孕期知识掌握情况通过医院自制的标准化问卷进行测试，一共20个题目，每题5分，得分越高，对孕期知识的掌握情况越好。SDS评分为抑郁自评量表，含有20个项目，分为4级评分。其中53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，73分以上为重度抑郁，分值越低状态越好；（2）护理满意度。患者通过匿名调查问卷填写对护理的满意度，一共分为护理过程、护理结果、健康教育、专业技能、服务态度五项，每项满分5分，共25分。
1.4 统计分析
采用SPSS18.0软件处理，计数资料行χ2检验，采用n（%）表示，计量资料行t检验，采用（）表示，P<0.05差异有统计学意义。
2结果
2.1 两组孕妇各项临床指标比较
观察组护理后自然分娩率高于对照组，孕期知识掌握情况优于对照组（P<0.05）；SDS评分低于对照组，产后出血的数量低于对照组（P<0.05），平均分娩时间差异无统计学意义（P＞0.05），见表1。
表1 两组孕妇各项临床指标比较[n（%），]
.png)
2.2 两组护理满意度比较
观察组护理后1周护理过程、护理结果、健康教育、专业技能、服务态度分数高于对照组（P<0.05），见表2。
表2 两组护理满意度比较（分，）
.png)
3 讨论
健康教育作为治疗和护理领域的关键要素，在孕妇的妊娠期尤为重要。孕妇在孕期不良习惯、负面情绪不仅会造成产程的延迟，影响孕妇的产后康复，还可能影响新生儿的生长发育。近年来，孕期健康教育在妇产科护理中得到应用，效果理想[3]。本研究中，观察组护理后自然分娩率高于对照组，孕期知识掌握情况优于对照组（P<0.05）；SDS评分低于对照组，产后出血的数量低于对照组（P<0.05），平均分娩时间差异无统计学意义（P＞0.05）；说明孕期健康教育能够有效提升孕妇的孕期相关知识，缓解初次生产面临的恐慌、焦虑的心理，降低负面情况的出现，确保孕妇能够顺利完成分娩。国内学者研究表明[4]：孕期健康教育能够帮助孕妇改正错误认知及不良习惯，培养孕妇保健意识，缓解不安情绪，保证后期分娩的顺利进行，有助于孕妇及其新生儿的健康。同时，孕期健康教育能够促使孕妇正确认识自然生产的优点，提高自主选择的正确性，提高孕产妇的自然分娩率；还能使孕产妇提前熟悉母乳喂养的方式，有助于新生儿的未来的健康发育以及孕妇产后的机体康复。本研究中，观察组护理后护理满意度高于对照组（P<0.05），说明孕期健康教育能提高孕妇对护理的满意度，减少护理纠纷和护理风险发生的可能性。
综上所述，孕期健康教育能有效增强孕妇对孕期知识的掌握，提高自然分娩率，降低产后出血的可能性，有效提高对产妇的临床护理效果，值得推广应用。
【参考文献】
[1]谢海蓓, 刘芯如. 妇产科门诊孕妇健康教育需求的调查分析[J]. 实用医院临床杂志, 2018, 015(006):226-227.
[2]黄忠琴, 李彩霞, 李爱惠,等. 产科门诊初孕妇孕产期健康教育需求调查[J]. 中华现代护理杂志, 2018, 024(036):4432-4435.
[3]Skreden M , Hillesund E R , Wills A K , et al. Adherence to the New Nordic Diet during pregnancy and subsequent maternal weight development: a study conducted in the Norwegian Mother and Child Cohort Study (MoBa)[J]. British Journal of Nutrition, 2018, 119(11):1286-1294.
[4]魏小华, 白飞月, 张瑶,等. 知信行健康宣教对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响[J]. 安徽医药, 2019, 23(7):1400-1403.