【摘要】目的：分析健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用及对生活质量的影响。方法：在2019年1月~2020年6月期间，将我院治疗骨质疏松性髋部骨折的52例老年患者纳入本次研究之中，并将所有患者根据不同的护理方法分为干预组和常规组。给予常规组常规护理，给予干预组常规护理联合健康教育，分析两组患者的生活质量评分、WOMAC评分以及住院时间。结果：干预组患者各项生活质量评分相比于常规组，均较高，优势明显，P＜0.05；干预组患者的WOMAC评分、住院时间均低于常规组，P＜0.05。结论：健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中具有较好的应用效果，能够提升患者的生活质量，缩短了恢复时间，并且对膝关节改善较好，因此临床建议优先推广。
【关键词】髋部骨折；健康教育；常规护理；骨质疏松；生活质量；老年患者
老年人最常见的代谢性骨病之一就是骨质疏松，该病会导致患者的骨密度流食，影响骨结构的正常比例，因此，老年患者发生骨折的概率也较高[1]。本次研究就选择52例骨质疏松性髋部骨折的老年患者，给予患者不同的护理方法，分析健康教育的应用疗效。汇报如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
我院在2019年1月~2020年6月期间，接诊并治疗了52例老年骨质疏松性髋部骨折的患者，将其纳入本次研究。通过护理方式，将患者分为干预组（常规护理+健康教育）和常规组（常规护理）。在干预组中有26例患者，年龄在60~82岁之间，平均（71.63±5.76）岁，14例男性，12例女性；在常规组中也有26例患者，年龄在61~84岁之间，平均（71.82±5.49）岁，15例男性，11例女性。对比两组的资料，差异较小。
1.2方法
给予常规组常规护理，包括病情管理、对症治疗等。在以上基础上，给予干预组患者健康教育，内容如下：（1）心理健康教育。由于患者在手术治疗后，恢复时间久，可能会出现负面情绪，甚至会拒绝治疗，护理人员就有多与患者沟通，让患者了解积极情绪能够促进快速恢复，使其重建治愈信心[2]。（2）饮食宣教。向患者接受饮食对治疗的影响，并指导患者合理搭配饮食，遵循少食多餐原则，避免食用辛辣刺激、脂肪较高的食物，多食用牛奶、豆制品等。（3）运动宣教。护理人员首先要评估患者的身体情况，为患者制定合理的锻炼计划，鼓励患者尽早锻炼，在术后也可以帮助患者对患肢进行被动训练。（4）出院宣教。在患者出院时，护理人员要为其发放健康宣传手册，告知患者如何预防骨质疏松，鼓励患者在出院后坚持锻炼复健，并坚持养成良好生活习惯，定期来医院复诊。
1.3观察指标
（1）通过SF-36观察患者各项生活质量，主要有社会功能、情感职能、躯体功能、心理健康四个维度；（2）通过WOMAC评分观察患者的膝关节恢复情况，记录患者住院时间。
1.4 数据处理
SPSS 21.0 作为本次数据处理软件，生活质量、WOMAC评分以及住院时间均用（）表示，t检验，P＜0.05。
2 结果
2.1 生活质量
干预组各项明显高于常规组，P＜0.05。如表1。
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2.2 WOMAC评分、住院时间
干预组的住院时间、WOMAC评分均低于常规组，P＜0.05。
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3 讨论
人体骨骼的骨量会随着年龄的增加而逐渐减少，分界线为40岁，随着骨量的减少，骨质疏松的程度会越来越严重，因此患者出现骨折的概率也会越来越高。在老年骨折患者中，髋部骨折患者较多，通常需要接受手术治疗，并且术后康复期较长，需要辅助合理护理促进其恢复[3]。
本次研究给予患者健康教育和常规护理，老年患者能够对疾病有一个正确的认知，纠正了对骨折的错误理解，并且患者愿意积极改正不良习惯，养成了良好的生活和饮食习惯，改善了生活质量，也促进了骨折的恢复，也有效缓解了患者术后的疼痛，还能够使患者积极对待治疗，提升了依从性；最后，鼓励患者积极锻炼提高了免疫力，促进了骨折愈合[4]。因此，干预组患者的生活质量显著优于常规组，WOMAC评分（11.31±2.62）、住院时间（21.20±4.35）低于常规组，P＜0.05。
综上所述，对老年髋部骨折患者实施健康教育，护理效果明显，推广价值高。
参考文献
[1]周梅,杨文君,宋蓓, 等.围术期健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折治疗中的效果分析[J].中华骨与关节外科杂志,2018,11(6):438-441.
[2]马改平,刘梅梅,李惠敏, 等.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果[J].临床医学研究与实践,2019,4(12):178-180.
[3]陈斌.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用[J].中国伤残医学,2019,27(5):79-81.
[4]张春雷.老年骨质疏松性髋部骨折患者采用健康教育的临床效果探讨[J].中国伤残医学,2018,26(16):78-80.