摘要：目的：分析妇科腹腔镜手术实施优质护理及健康教育的效果。方法：选取2017年10月至2019年10月期间来本院进行治疗的116例患者进行研究，随机将其分为对照组和观察组，每组58例患者，对照组进行常规护理，观察组给予优质护理及健康教育干预，比较两组患者护理前后疼痛、抑郁、焦虑评分变化。结果：经比较发现，两组患者护理前SDS、SAS、VAS评分差异无统计学意义（P＞0.05）；两组患者护理后评分比较，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对妇科腹腔镜手术患者进行优质护理及健康教育，能有效的降低患者的负面情绪，消除患者焦虑、抑郁等心理，并且还能帮助患者减轻术后疼痛，促使患者早日康复，在临床应用上具有重要的价值。
关键词：妇科；腹腔镜手术；优质护理；健康教育
引言：
腹腔镜手术已经成为妇科临床治疗较为常见的一种手段，与传统手术方式相比，具有诸多的优点，并且近年来应用的更加广泛。但由于妇科患者对手术存在畏惧感，对腹腔镜手术缺乏了解，从而很容易出现一些负面反应，如焦虑、抑郁等，并且加重了患者的疼痛，不利于患者的康复。通过应用优质护理及健康教育，有效的改善了这一状况，取得了不错的护理成效。本文就妇科腹腔镜手术优质护理及健康教育效果进行分析，报告如下。
1、资料与方法
1.1 一般资料
选取2017年10月至2019年10月期间来本院进行治疗的116例患者进行研究，随机将其分为对照组和观察组，每组58例患者。对照组年龄25～52岁，平均年龄（36.58±3.42）岁，观察组年龄 22～54岁，平均年龄（37.14±3.63）岁。所有患者均为普通患者，主要疾病表现为子宫肌瘤、卵巢囊肿、异位妊娠等，均可进行腹腔镜手术。两组患者年龄、身高、体重等基本资料不具统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组进行常规护理手段。观察组患者进行优质护理及健康教育：（1）术前护理：积极与患者进行交流，了解患者的心理活动，帮助患者缓解紧张的心理，消除焦虑、抑郁等情绪，鼓励和支持患者，帮助患者形成良好的自信。同时对患者进行健康教育，告知患者关于疾病的知识、手术知识以及注意事项，提高患者的从医性。（2）术中护理：手术前按照相关规定对患者进行禁水禁食，调节好温湿度，完善相关手术用品，对手术器材进行检查。手术时严格的观察患者的各项指标，帮助患者转移注意力，安抚患者的情绪。（3）术后护理：将患者送回病房后，及时观察患者的生命体征，观察患者的伤口，注意对并发症的预防。对患者进行详细的信息记录，疏导患者的心理，掌握患者的疼痛情况，及时的给予用药。对患者进行合理的饮食指导，促进患者肠胃蠕动，进食要注意营养均衡，严禁食用刺激性食物，多让患者进食蔬菜类食品，防止出现便秘，增加患者的疼痛。
1.3 统计学方法
本次研究数据利用SPSS22.0进行处理，（?±s）计量资料，（n，%）计数资料，P＜0.05具有统计学意义。
2、结果
比较两组患者护理前后SDS、SAS、VAS评分，护理前无统计学意义（P＞0.05），护理后观察组明显优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05），见表1.
表1两组患者护理前后SDS、SAS、VAS评分（?±s）
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比较两组患者护理满意度，观察组高于对照组，（P＜0.05），见表2.
表 2 两组患者护理满意度比较（n，%）
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3、讨论
妇科腹腔镜手术由于具有诸多的优点，已经得到了广泛的应用，对各种妇科疾病都具有良好的治疗效果。但进行手术时患者难免会产生不同程度的应激反应，进而产生一些不良情绪，不仅影响了患者的康复效果，同时还增加了患者的疼痛，因此，进行优质护理及健康教育干预十分重要。优质护理及健康教育转变了传统的护理模式，有效提高了护理的质量，消除了患者的负面情绪，改善了患者的身心状态，使患者享受优质的护理服务，进而帮助患者降低焦虑、抑郁情绪，并且缓解了患者的疼痛，促使患者心情愉悦的快速康复，在临床中有着十分重要的价值。
参考文献：
[1] 钟焕珍,钟秀明.妇科腹腔镜手术优质护理及健康教育的效果[J].中国继续医学教育,2020,12(12):196-198.
[2]宋秀兰. 优质护理联合健康教育对妇科腹腔镜手术患者焦虑抑郁情绪及术后疼痛的影响[J]. 河北医学,2017,23(12):2104-2107.