摘要：目的：分析新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响效果。方法：从2019年1月至2020年1月择取100例早期新生儿，以出生顺序为依据分组研究，对照组（50例）新生儿行以常规护理，研究组（50例）新生儿基于常规护理加行新生儿抚触护理，对照分析两组新生儿生长发育情况。结果：从体格发育情况来看，研究组身长、体重、头围均优于对照组，P<0.05；从神经心理发育情况来看，研究组粗运动、智商、精细运动、语言能力评分均高于对照组，P<0.05。结论：对于新生儿来说，新生儿抚触护理可以促进其生长发育，这不仅体现在体格发育上，同时也体现在神经心理发育上，对新生儿生长发育有重要意义，临床价值显著。
关键词：抚触护理；早期新生儿；生长发育；运用?
引言
作为一种新型的科学育婴方法，新生儿抚触是对新生儿的皮肤、机体等进行触摸，从而对新生儿的感觉器官的发育形成刺激，使新生儿的生理成长以及神经系统反应得到增长，对外部环境的认知得到增加的护理方式。据资料显示，接受抚触的新生儿平均体重有所增加，对新生儿的生长发育更为有利。本文通过对早期新生儿采用新生儿抚触护理，从而对护理效果进行分析，报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
从2019年1月至2020年1月择取100例早期新生儿，以出生顺序为依据分组研究，对照组（50例）新生儿中，男26例，女24例，择取胎龄范围为37-42（39.65±1.25）周，择取体重范围为2.6-4.9（3.82±0.61）kg，择取身长范围为46-53（49.92±0.41）cm，择取头围范围为32-36（34.51±0.52）cm。研究组（50例）新生儿中，男27例，女23例，择取胎龄范围为38-42（39.71±1.33）周，择取体重范围为2.5-4.9（3.79±0.59）kg，择取身长范围为47-53（49.89±0.36）cm，择取头围范围为33-36（34.60±0.59）cm。对一般资料予以统计学分析，组间无意义，提示本研究有可比性。
1.2方法
对照组自出生后给予常规护理：保证新生儿保暖性，给予适宜环境温度，防止新生儿出现体温下降等不良反应，降低患病概率；告知产妇在条件允许下实施母乳喂养，在新生儿出生前期母乳分泌较差时可混合喂养；保证新生儿臀部护理，及时更换尿不湿，防止新生儿出现红臀、湿疹等问题；保证新生儿睡眠时间；严密监测新生儿生命体征等常规护理。研究组在常规护理基础上给予新生儿抚触护理干预：①准备工作：a.环境准备：对新生儿实施抚触护理，房间要保证适宜的温湿度，温度保持在27～29℃，相对湿度为40%～60%，在进行抚触过程中，可播放轻缓音乐，使护理人员与新生儿得到有效放松。b.物质准备：对新生儿进行抚触前，将换洗衣物、尿不湿、毛巾、淋浴设备、润肤油、75%医用酒精等准备齐全。c.护理人员准备：在对新生儿实施抚触前，护理人员要保证手指甲清洁，并将指甲剪短，取下可能伤害到新生儿的饰物，使用温水将手部进行相应清洗，之后在手部涂抹婴儿润肤油或对新生儿无刺激的橄榄油。d.新生儿准备：护理人员应在新生儿哺乳1.5h后或休息前对新生儿进行抚触护理，保证新生儿在饱腹、清洗、安静中实施护理干预。②操作方式：帮助新生儿沐浴后，护理人员使用干毛巾对新生儿身体进行擦干，使用75%医用酒精对脐周进行消毒，将新生儿放置仰卧位，将身体充分暴露，在完成准备工作后，护理人员将少量婴儿润肤油均匀涂抹至双手，待双手被润肤油充分润滑且温度适宜后，对新生儿实施抚触护理干预，a.脸部抚触：护理人员将双手置于新生儿头部并缓慢抬起，使用拇指从头部两侧向眉心方向进行移动，重复进行3～4次，之后对新生儿的眉骨进行抚触。护理人员将双手置于新生儿下颌部位并缓慢向两耳处移动，重复进行3～4次b.头部抚触：护理人员将左右手放置于新生儿脑后，使用右手对新生儿发际线、百会穴、颅骨等位置进行抚触，每个位置抚触3次。c.胸部抚触：双手放置于新生儿双侧肋骨处，由下向上慢慢提拉，在接近腋下时，护理人员使用中指触及，在此过程中，不可抚触新生儿乳头位置，防止新生儿出现不适感，每次抚触3次。
d.腹部抚触：护理人员将食指与中指并拢，依照结肠走形对新生儿腹部由左向右进行按摩，在此过程中尽量避免新生儿脐部皮肤，防止出现感染，次数为3次。e.肢体抚触：自上臂至手腕部作轻轻挤捏，再用手指自新生儿掌跟按摩手掌与手指；新生儿下肢抚触自大腿至脚踝部，需要抚触者轻轻挤捏，按摩脚踝与足部，并用拇指自新生儿脚后跟按摩至脚趾。f.臀部与背部护理：护理人员将双手平放在新生儿背部，从颈部开始向下按摩，并用食指、拇指对脊柱两边肌肉作轻轻按摩；护理人员掌心需要分别按住新生儿臀部左右侧，做向外侧“心”型的揉搓，每部位按摩3次。③注意事项：在对新生儿进行抚触过程中，要对新生儿充满爱心与关怀，使其感受到温暖。同时，要保证室内通风性，禁止出现噪音，不可出现刺激光源，护理人员要对自身卫生进行标准化处理，在抚触过程中，不可出现指甲剐蹭现象，不可佩戴任何首饰，以免刮伤新生儿皮肤，前期抚触力度要轻缓，逐渐增加力度，过程中，力度大小要以新生儿舒适为准，切不可在新生儿饥饿、烦躁、哭闹时实施抚触护理。
1.3临床观察指标
①体格发育情况：包括身长、头围以及体重三个指标，在护理6个月后进行测定；②神经心理发育情况：经Gesell发育诊断量表评估，在护理6个月后进行评估，涉及到粗运动、智商、精细运动、语言能力四个指标，评分越高则表示智力发育越好。
1.4统计学方法
使用版本为SPSS22.0的统计学软件，统计数据和资料，体格发育指标以表示，对两组差距t检验，如果P＜0.05，说明两组差异明显。
2结果
2.1分析比较两组新生儿智能发育情况
护理结果显示采用新生儿抚触护理的实验组的智能发育情况明显优于采用常规护理的对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
2.2分析比较两组新生儿体格发育情况
对两组新生儿的体格发育情况进行统计，结果发现和对照组的体格发育情况相比，实验组的体格发育情况明显更好，差异有统计学意义（P＜0.05）。
3讨论
新生儿抚触护理对于新生儿的智能发育以及体格发育有着重要的作用，因此在临床护理当中，抚触护理的应用越来越广泛。通过新生儿抚触护理，能够使新生儿的消化、肌肉等得到加强，从而使新生儿得到良好的发育。并且新生儿抚触操作简单、安全，具有良好的可操作性。
本文通过对新生儿进行新生儿抚触护理，结果发现实验组新生儿的智能发育情况以及体格发育情况均优于对照组新生儿，结果具有统计学差异（P＜0.05）。
综上而言，对新生儿采用新生儿抚触护理能够有效促进新生儿的智能以及体格发育，具有较高的临床推广价值。
参考文献
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