摘要：思想政治教育主要的目的是让人们有一个认识世界和改造世界的机会，帮助人们具备独立的思维，进而实现全面发展。人力资源开发则是对人员进行合理调配，实现资源合理配置的有效途径。科学的方法和相关物力的结合才能实现对人力的合理培训、组织，让人力和物力可以保持最佳的配比。思想政治教育的应用可以实现对人员思想、心理或者行为的引导，充分调动个人的思想动力，让人力资源可以得到最大效用的开发和利用。本文将对思想政治教育和人力资源开发的关系进行分析，并且对具体的协调方法进行讨论总结。
关键词：人力资源开发；思想政治教育；关系分析
引言：
思想政治教育和人力资源开发的本质忒点以及内在联系都是分析研究的主要素材，人力资源开发是当前各领域比较重视的工作之一，思想政治教育可以引导其完成时代发展任务，推动工作思想创新。人力资源开发工作的原则和方法和思想政治教育的原理有很多共通之处，二者相结合才能让人力资源工作有更多的思想保障，实现进一步的系统优化。
一、思想政治教育和人力资源开发的本质特点
（一）思政教育本质
思想政治教育是相关阶级、政党以及社会群体运用一定的思想观念、政治观点来对社会成员进行有计划、有目的的加以影响。这样的思想政治教育观点可以让社会成员在进行社会实践活动的过程中有一个全新的理念，并且明确思想政治观念有一个健康的心理状态[1]。思想政治教育的本质特点就是具有教育的特点又有独特的个性特色，其中最明显的本质就是阶级性，思政教育反应的是一个阶级或者政党的利益和追求，无产阶级的思想政治教育特点就是为工人阶级和广大群众及服务，这是无产阶级的硬性原则，主要的原理就是马克思主义理论，坚持用共产主义来引导人力资源开发工作才能保证工作的准确性，反映出正确的阶级利益。思政教育理论和实践过程中比较主要的特点之一就是科学性，具有中国特色的思政教育一定要有科学的思想来引导，这样才能保证正确的工作方向，让社会成员有更大的前进动力。科学性的本质特点可以让人力资源开发工作和人类利益有更多共同点，避免理论过于狭隘阻碍工作顺利进行。科学性的思政教育可以帮助社会成员有更高的认知能力，实现人力资源开发工作的价值。最后一个本质特点就是综合性，思政教育的对象本身就是处在发展状态中，所以思政教育一定要从多层次、多角度对问题进行分析，分析总结过程中需要结合各个学科的特点和理论，所以本质上具备综合性的特点。
（二）人力资源开发特点和需求
人力资源开发工作是目前现代人事管理工作的主要内容，从传统向现代转变的过程中，开发的内容更加丰富，其中蕴含的理论也越来越深奥[2]。根据现实情况来划分有几个特点和需求，首先就是社会性，人力资源开发主要基于社会发展的前提，现代社会群体的高度生产条件需要个体发挥自身的作用，想要确保合理的群体组织一定要让个人有鲜明的个性特点，并且应用科学的理论知识让个体尽快实现成长。其次的特点就是连续性，对于普通的物质资源来说开发的限度较小，形成产品之后一般会有折旧行为，不存在继续开发的问题。但是人力资源在进行开发的过程中需要形成可持续开发的理念，让实践经验可以进一步深化。
最后就是激励性，人力资源开发的实质就是让个体实现不间断的自我补偿，激励个体发挥内在的潜能才能提高社会成员的劳动动机和能力，所以高素质人力资源开发工作蕴含丰富的精神激励。
二、思政教育中人力资源开发要注意的原则和理念
思政教育在人力资源开发过程中想要发挥出真正的作用一定要具备较强的原则，第一个原则就是树立远大正确的原则，理想和信念是人力资源开发工作的重要前提，只有将远大的目标扎根在社会成员的内心世界才能让思政教育内化为生命的精神，为其提供方向性的指导。其次就是切实可行的原则，设立出远大的目标之后就是确立可行性较高的方案，让社会成员可以有更加科学的实践经验，并且在工作中具备更强的原则精神，有一个良好的精神状态[3]。目标和切实可行的路径是相辅相成的关系，符合具体的客观要求。最后就是高效科学的原则，思政教育在人力资源开发过程中想要有一个良好的效用，除了要树立远大正确的目标，具备切实可行的路径，最重要的就是有科学高效的方法，社会成员要具备一个开阔的视野才能成为复合型人才，人力资源开发工作的实效才能发挥的淋漓尽致。科学高效的人才挖掘措施可以让人抓住机遇，更快的成长为社会需要的人才。
三、思政教育对人力资源开发的作用分析
思政教育在人力资源开发工作中的作用就是对具体的教育对象产生积极独立的影响，思政教育本身存在一定的特殊性，所以想要确保思政教育可以发挥出积极的作用一定要尊重人力资源开发工作的特点。思政教育要发挥多元性的作用就要有具体的理论基础，首先思政教育作用对人力资源工作有导向和保障的作用，从多个层次来分析人力资源工作的特点，才能制定出具体导向方案。其次就是育人和激励作用，思政教育要利用社会文化、社会心理等多种理论对社会成员进行教育，确保其受到更加全面的引导和激励，在工作中发挥出自身的个性特点，提高自身的思想觉悟[4]。最后就是直接、间接开发作用，这几种作用是相互影响相互扶持的关系，思政教育要不断与时俱进，成为现代化的指导理论。思想政治教育本身在人力资源开发中发挥作用主要是依靠人们的思想觉悟来实现，但是这样的目的很难再短时间内达到，在具备一定理论的前提下思想政治教育也要有长期性的特点，这样才能在人力资源开发工作中真正发挥出作用[5]。
四、结束语
当前的社会新形势对人力资源工作有更多的要求，思想政治教育工作可以辅助人力资源开发实现新的突破，结合基本的规律不断探寻二者的关系，开拓出全新的局面。思想政治教育可以全面发挥出人力资源开发的租用，并且促进其升华到一个全新的境界。
参考文献：
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