摘要：素质教育作为基础教育的重要内容，数学作为中职教育中最基础的一部分，因此，利用中职数学教育去培养学生的职业素养是我们的当务之急。所以，本文以探究中职数学教育的现状为出发点，从而找到相应的方法，进而有效地培养学生的职业素养，更好的满足社会的需求。
关键词：中职数学；职业素养
时代的进步发展，经济水平的不断上升，在不同程度上提高了职业教育的要求。职业教育于普通学校教育最大的区别在于，其培养目标是培育高素质的技能型人才，是具体以社会需求和岗位需求以教学指导来开展进行课程设置。相关教育部门切实根据社会发展情况，对职业教育提出了能力与素养同步发展的要求，以此帮助提高中职院校人才的综合实力水平。中职院校在实际教学过程中加强对学生的职业道德素质培养，是时代发展的需要，也是各个岗位对学校提出的具体要求。中职院校适时将职业素养培养与德育教育进行有机结合，是其当前工作开展的重点。
1 职业素养内涵
职业素养就是指职业工作人员在实际参与工作时所具备的基本品质及能力。这要求相关从业者具有稳定的生理、心理发展基础，接受系统的专业知识教育、职业培训、职业实践等步骤，并适时培养出有利于职业活动顺利开展进行的职业素质及相关品质。中职院校在对学生进行职业素养培养时，大多需要对其职业道德、职业意识、职业心理及专业技术能力等方面入手，高效对学生进行综合培育。中职院校在实际进行技能教学中，适当穿插对学生职业素养的培养，是有效帮助提高其社会认可度的重要举措。
2 中职数学教育的现状
2.1 数学教育难度相对来说比较大
中职学生在中考中失利，他们在学习及认知程度上都有一定的局限性。而数学作为一门独立的学科，其需要具备很强的专业性。由此观之，这对于这些中职学生来说，的确是很大的挑战。
2.2 教学模式比较呆板、落后
中职学校旨在培育大批的人才，从而满足社会的需求。中职教育，它重在培养学生的实际操作能力，而数学这门学科，它重在提高学生的思维判断能力。而现实情况却异常残酷，中职学生他们本身的知识储备相对比较少，成绩不够优异，加之他们不够成熟，自我约束能力差，活泼好动是他们的天性。面对数学，他们略感枯燥，自然而然的也就不愿听讲。
3 中职数学教育中培养学生职业素养的措施
3.1 完善中职数学教材的内容
社会在发展，科技在进步。作为新时代的弄潮儿，我们需要紧紧跟随时代的步伐，时刻满足社会的需求。因此，我们需要仔细研究目前的教科书，找到其不足之处，对症下药，从而找到最佳的解决方案。这就需要编写者和全体师生的共同努力，需要他们充分了解目前市场对学生的要求，了解就业方向。经过潜心钻研，在原来教材的基础上，重新编写新的内容，为学校注入新的活力。学校工作人员不断引入新的教学方法，调动学生的积极性，创建新的教学平台。学生不仅仅是纸上谈兵，而是将所学的知识，运用到到现实生活中，真正做到学以致用。
3.2 通过中职数学教育培养学生的人文素养
数学是一门十分严谨的学科，容不得半点马虎。在学习数学的过程中，我们更加的仔细严谨。学习数学，需要不断的思考，人的大脑在不断思考中，变得更加灵活。我们是有思想的活生生的人，而不是一具行尸走肉。故人之所以为人，就是不断的思考，不断的完善自身，变得勤奋刻苦，变得理智和自信，变得有责任心，变得更加聪慧。
3.3 通过数学教育培养学生的职业道德
老师在编写教材的时候，可以增加一些关于数学发展史的内容，让学生充分了解数学。那些名人名事，时时刻刻在激励着我们，同时也告诉子孙后代中华文明源远流长，这古人智慧的结晶，需要我们来传承和发扬光大。试问有多少人，为了一个新的数学知识，不舍昼夜的钻研呢？我们可能永远体会不到那种艰辛，但是我们现在利用古人留下的宝贵财富，过着惬意的生活。无论怎样，我们都不能忘记，那些为了我们今天幸福生活而无私奉献的先辈们。他们永远是我们的启明灯。我们要紧紧追随他们的脚步，始终践行爱国主义精神，为中华民族伟大复兴作出自己的努力。
3.4 通过数学教育督促学生职业技能的提高
技能是你立足于社会的基石。试问没有技能，你还谈何幸福？连最基本的生存都成问题，又有谁会雇佣你呢？试问在建房子的时候，连地基都打不好，又怎么能建成高楼大厦呢？数学应用到生活的方方面面，再加之，数学又是最基本的课程，如果连基础都学不好，又如何能学好其他的东西呢？由此观之，数学学不好，一定会影响专业知识的学习。尤其是作为一名医学生，很多内容都涉及到数学。因此，中职数学教育可以促进职业技能的提高。
4 职业素养培养模式研究
中职院校培养目标是培育出适应于新时代发展的技能型人才，以此促进社会各行业高效发展进步。根据这一办学特点，中职院校在构建职业素养培育课程体系时，应有意识的创新其培养模式，以此提高职业人才的技能实用性。中职院校的职业素养培养工作应有机与企业岗位进行结合，以学生发展规律为基础，实施工作学习合作的新型学习模式。学生在学校完成基础知识学习之后，能在实习岗位上学习到更多实战技巧，也能适时对自身职业基本素质进行培养，进而高效实现职业能力与职业素养的同步提升。
5 结束语
在中职教育中，数学是不可或缺的内容。数学是一门非常严谨的学科，在学习的过程中我们可以收获很多。在不知不觉中我们不再粗心马虎，遇事少了几分感性多了几分理性，变得自信有活力，同时也更加聪慧。随着我们的人文素养、职业道德、职业技能的不断提高，我们的职业素养更高，我们未来的职业规划和人生规划也更加完善。
参考文献
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