摘要：本文论述高校思想政治教育与创新创业教育融合，首先分析二者融合的现状及问题，针对在融合过程中理念不统一、内容融合度低、融合方式模糊等问题，提出融合的路径和方法，最终实现思想政治教育与创新创业教育的融合发展，展现育人的协同性。
关键词：思想政治教育；创新创业教育；融合
习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力开创我国高等教育事业发展新局面。创新创业教育是一种新兴的教育理念，2015年国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》强调对当代大学生开展创新创业教育，培养大批具有创新能力的人才。将思想政治教育与大学生创新创业教育融合，是当代高等教育的先进理念，有助于二者的相互借力和相互推进，有助于形成思想政治教育人才培养新思维、新模式，增强思想政治教育的创新性和时效性。
一、高校思想政治教育与创新创业教育融合的现状和问题
（一）理念融合不统一。高校思想政治教育的核心是德育，以“有理想信念、有核心价值、有中国精神、有能力素养”为主要内容，旨在提高学生的思想道德水平，培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。创新创业教育的理念在于顺应时代发展潮流，具有创新意识和创新能力、创新人格的创新创业型人才。创新精神创业能力和高尚的道德品质应相辅相成，为社会发展培养有能力、思想素质高的人才。但是，在实际的教育中二者的教育内容完全独立，融合效果不尽人意。这种现象使大学生的创新创业教育与思想政治教育的融合偏离了轨道。
（二）内容融合度低。在“大众创业，万众创新”的背景下，全国各大高校创建了创新创业学院，开设了创新创业课程。创新创业教育主要包括创新创业意识、创新创业知识、创新创业能力、创新创业实践等几个方面的内容。思想政治教育的教学内容重点主要集中在学生的思想、信仰、理念等几个方面的内容，具体包括爱国主义 、集体主义、民族主义、社会主义等政治教育。在思想政治政治教育中没有创新创业方面的知识，在创新创业教育中思想政治教育内容的加入量也极少。所以，二者的融合度极低。
（三）教学方法单一，融合方式模糊。目前，思想政治教育的教学方式较单一，大部分高校依然采用传统的课堂教学方法，难以激发学生的学习兴趣和积极性，教学质量不尽人意。创新创业教学同样采取传统的课堂教学方法，内容也缺乏新意。理论学习占主要部分，缺乏实践教学。课本知识 难以应用到实际的学习和生活中去。两门课程的教学方法单一使二者相互独立，没有形成正确的融合方式。同时，也缺乏这方面的专业老师，所以融合的效果不理想。
二、高校思想政治教育与创新创业教育融合的路径
（一）教育理念的融合
教育理念反映教育的本质特点，从根本上回答为什么要办教育。思想政治教育作为对学生进行世界观、价值观和人生观的教育，高校思想政治工作关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。思想政治教育和创新创业教育在教育理念上既有区别又存在融合的基础。在创新创业教育过程中始终以马克思主义为指导思想，旨在培养学生的高尚的道德品质、坚定的理想信念以及创新精神和能力。高校思想政治教育理念要及时转变，将创新思维融入到思想政治教育中去。二者融合使教育效果达到一个最佳状态。
（二）课程体系融合
高校实施思想政治教育与创新创业教育主要依托课堂教学，构建多元立体的课程体系，加强两者课程内容的衔接是构建高校思想政治教育与创新创业教育有机耦合的主要渠道。措施如下：首先，内容整合，编订教材。将思想政治教育与创新创业教育的教育内容进行有机融合，编制成特定教材，将教材用于实际的教学中，设定好学分。其次，搭建第二课堂，学校可以利用团学活动，比如社团活动、学生工作室、创新创业大赛等来达到理论与实践的融合。最后，利用网络媒介。利用好网络新媒体，宣传好思想政治教育政策以及创新创业相关政策，用学生喜闻乐道的方式进行教学，提高学生学习的兴趣，提高教育效果。
（三）主体融合，建设专业教师队伍
高校思想政治教育和创新创业教育有机融合发挥的效果很大程度上取决于师资队伍建设水平。专兼结合的混合型师资队伍能够帮助高校思想政治教育和创新创业教育课堂教学变得更为丰富和完善，更好的将思想政治教育与创新创业教育相契合，促进学生综合能力素质的提升。通过以下几个途径来建设专业化队伍：第一，加强学科知识的培训，学校可以聘请相关领域的专家对师资队伍进行培训，使教师吸收补充新知识，加深对知识体系、教学方法的掌握程度，提升师资水平。第二，参与社会实践活动，加强实践锻炼。教师要深入到企业和社会进行实践锻炼。可以鼓励思想政治课老师参与到创新创业实践项目中去，在实际的创业项目中，获取更多的创新创业实践性知识，提升教师的融合教学能力，同时提升思想政治理论知识与创新创业教育的融合效果。
三、高校思想政治教育与创新创业教育融合的意义
（一）、以生为本：思想政治教育在大学生创新创业教育中的灵魂作用。
大学生创新创业教育的主要目的是培养大学生创新创业的意识，而非创业技术技能的训练。高校应以思想政治教育为纲，在大学生创新创业教育中通过扩展教学思路，拓深教育内涵，加强理论和实践相结合等方式关注个体发展，实现以生为本。
（二）、二者的融合彰显高等教育的时代感和创新性
我国已经进入“大众创业、万众创新”的新时代，创新创业是新时代的一大主题，我国高等教育走内涵式发展道路，深化高等教育综合改革、建设创新型国家。创新是民族重生和发展的关键，开展创新创业教育是我国大学发展转型的一次挑战，也是提升高等教育整体实力的一次考验。新时代高校思政课改革创新的动员指导我们在新时代改革创新高校思政课，打破传统的思维方式和教育模式，提高思政课的时代性和针对性。将思想政治教育与创新创业教育融合在一起彰显了高等教育的时代感和创新性。
（三）、二者的融和展现高等教育育人的协同性
现代高校本着“三全育人”育人原则，即全员、全过程、全方位育人。思想政治教育工作的核心任务是德育，贯穿在教育教学全过程。以思想政治教育课堂为主渠道来改进和加强思想政治教育工作改革，开创高等教育发展新局面。通过创新创业教育培养学生的创新精神 ，创新创业教育在一定程度上能够承接高校思想政治教育的功能，加强 思想政治教育工作的改革。思想政治教育可以提高学生的政治素养，加强道德建设，为学生的创新创业打下坚实的政治基础，决定创新创业教育的价值取向，从而实现二者在内涵及形式上的协同，达到共同育人的效果。
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