摘要：大数据的发展近年来受到了广泛关注，其发展给我们的生活带来很大方便。现在越来越多的人愿意将大数据开发应用到生活当中。在高校教育管理中使用大数据已经成为一种普遍现象，利用海量数据了解学生的学习情况，制定合理有效的教学模式，在给学生带来巨大利益的同时，也存在着一些不足和隐患，需要大家共同关注。这篇文章将帮助学者理解大数据的内涵和特征，从而理解它对大学教育管理的影响，包括大学教育管理决策、个性化教育和学习组织以及信息安全高效管理。为此，提高教育管理团队的管理水平，改进大数据的使用，为高等教育管理提供大数据分析。
关键词：高校教育；大数据；管理对策
引言：
目前，由于互联网技术的普及，信息技术的迅猛发展，以及大数据时代的到来，人们的社会观念和生产方式都在发生着变化，大数据应用作为一种强大的技术力量拓宽了视野，并被广泛地应用于大学教育中。从管理角度看，高校教育管理发生了变革，由传统的教育管理逐步向信息管理转变。通过信息化教学管理手段，实现信息资源的有效整合，最大限度地利用现有资源。当今时代是信息技术飞速发展的时代，行业竞争将会越来越激烈。要对高校教育管理工作进行管理，就必须不断创新和完善，充分利用信息技术，充分利用网络资源。大学是知识和信息的聚集地，科技的聚集地，是当今教育发展的最高阶段。面对大数据时代的到来，高校教育管理部门必须积极应用大数据技术，充分利用系统的信息数据，有效地提高教学质量，实现教育管理的科学化、人性化，促进高校的全面发展和进步。
一、大数据的基本概述
大数据是在数据的收集、储存、管理和分析方面要比传统数据库软件处理能力大得多的数据集合。其特点有四：数据量大、流量快、数据类型多、低密度低。数据业的发展源于大数据的应用，大数据是指基于数据的专业处理技术、基于因特网、基于物联网、基于丰富数据资源的收集，以实现数据存储、价值提取、智能处理和分配、数据决策服务及其他综合信息服务行业。大数据产业的特点如下：（1.）大数据产业把数据变成资产。信息化时代的到来，各行各业都在不断地积累数据，运用大数据处理技术分析和处理海量数据，促进企业挖掘数据的潜在价值，可以有效地降低经营成本，不断提高经济效益，为企业提供更多的商业价值。数据库已经成为企业越来越重要的战略资产。数据资源的存量和价值，对其进行分析和挖掘，将极大地提升企业的核心竞争力。（2.）大数据产业可以帮助企业做出明智的决定。利用大数据处理技术，通过收集、整理与企业决策相关的各种数据信息，快速对海量数据进行全样本分析，可以更准确地为企业决策服务。另外，依赖大数据的企业可以避免管理者决策过程中的有限理性，使企业的决策更明智、更科学。（3.）大数据产业可以帮助企业实现服务个性化。以数据为基础的分析已经成为大数据产业提供个性化服务的重要手段。经过对大量数据的分析，企业能够准确地挖掘用户的兴趣和偏好，针对个性化需求进行个性化定制，从而提高产品服务质量，满足客户的需求，实现多样化需求，实现差异化竞争，帮助企业获得客户源、赢得重要市场[1]。
二、大数据在高校教育管理中的运用
随着大数据时代的到来，高校教育必须充分利用先进的信息技术加强管理。要认识到大数据管理的重要性，利用大数据管理大学教育也将成为大学教育发展的趋势。
（一）利用大数据应用改变传统的管理观念
从传统的大学教育管理来看，教育和教育管理都是单一的，既要指导学生进行理论知识的传授，又缺乏与学生的交流和互动，师生之间的交流机会越来越少。在大数据时代，大学的教学方式已不再局限于传统的课堂教学，而是包括慕课网教学平台、在线课程资源等一系列电子学习平台。该数字化教育平台为高校提供了更多的教学资源。而在大数据时代，网络教学可以利用大数据技术对学生的学习行为和习惯进行综合分析，从而弥补传统教育的不足。可以使用数据管理软件，如学生信息系统和学习管理系统，来进行分析和管理。改进学习效率[2]。
（二）运用大数据促进高校信息化管理水平的提高
随着大数据时代的到来，高校教育管理需要进一步发展，重点应放在信息技术建设上。为了有效地提高信息管理水平，需要利用先进的大数据技术对高校教育管理系统进行分析。大学图书馆系统的管理包括人力资源系统和科学研究系统，它们都是通过信息数据实现的。在移动终端技术日益普及的今天，各种智能设备也越来越受欢迎，比如腾讯系软件、字节跳动系软件等也被广泛使用，有效地实现了对数据的分析和挖掘，使数据更加有效。先进大数据技术的应用能有效地提高高校管理和教学管理的信息化水平[3]。
三、大数据应用在高校管理中的应对措施
面对大数据时代的到来，高校教育管理必须适应大数据的发展趋势，树立大数据应用理念和意识，推动大数据在高校教育管理中的应用。目前，随着移动终端网络技术的普及，大学生可以从手机和平板电脑上获取大量的数据信息，数据匹配与分析需要大数据技术。大学教育管理应注重加强大数据资源的应用，学会主动收集信息。举例来说，图书馆的大数据应用程序需要充分利用学生的偏好。利用大数据技术，我们需要根据学生的不同喜好，对学生群体进行分析，对其相关信息进行分类，为学生提供不同的信息。图书资料能满足学生个性化的需要[4]。
四、结束语
也就是说，在信息技术迅猛发展的背景下，高校教育必须充分利用大数据进行管理，资源整合必须完成，合理使用和分配现有资源为提高高校教学管理效率，促进高校教学管理的进步和发展，建立网络信息管理平台，加大教育管理信息化投入，建立统一的信息管理平台。
参考文献：
[1]王芳,陈道贺.大数据技术对高校教学改革的启示[J].电脑知识与技术:学术交流,2015,000(009):156-158,162.
[2]葛新.大数据时代对大学教育创新的影响研究分析[J].魅力中国,2015,000(034):178.
[3]嵇会祥.高校大数据教务管理面临的障碍及其对策[J].中国职工教育,2014,000(024):131-132.
[4]侯大为,杨江帆.大数据时代对大学教育创新的影响研究[J].科教文汇旬刊,2014.