摘 要：随着党的十八届四中全会的召开，“依法治国”的法治理念成为了国家治理的根本方式。在依法治国的理念推行的过程中，学校作为培养教育人才的地方，就应该在学校管理或者是班级的管理工作中，积极体现“依法治国”理念，从学生的思想处渗透“依法治国”的重要意义。本文就基于中职院校班主任工作体现“依法治国”理念的重要性进行探讨。
关键词：中职院校班主任工作；依法治国；重要性
前 言：“依法治国”理念的推行开启了中国法治社会的新篇章。“依法治国”的政治是人民安心生活的保护伞，是国家治理的强有力依据，是符合当前国情，适宜如今祖国发展的重要制度保障。中职院校班主任在管理工作中积极体现“依法治国”的理念能够适宜国家政策的需要，同时也能潜移默化引导学生了解其重要性，养成良好政治素养。
一、响应国家的根本要求，积极实施“依法治国”理念
“依法治国”是我国建设法制国家的根本要求，中职院校不能缺位。国家能够持续发展需要社会的长治久安。“依法治国”的政策理念是在以人民当家做主的基础上，让社会处于法律条款之内，它的目标是能够营造出和谐的社会。法治所代表的不应该说是一种禁锢，而是代表着人民的一种行为准则，一种道德底线，在最大程度的民主自由中，也有自己的规范化准则，能够约束一些自己的行为，这样的方式对于营造和谐社会是很必要的。中职院校的班主任在管理的时候，也应该体现出“依法治国”的政策理念。班主任在班级的管理工作中，需要给学生一定的自由空间，就比如说学生在课余的时间段里可以自主安排。但是班主任也需要在这程度上制定相应的一些管理条例，这些条例能够对学生的行为起到一定的约束作用，能够让学生在享受自由民主的同时，也能够有行为界限。就比如说学生在课余时间里可以玩耍，吃零食，但是一旦上课就必须恢复上课状态，放下零食，专心听教师讲课。从这样的小事入手，让学生从班级管理的管理制度中逐渐明白国家的“依法治国”的政策理念的实施的重要意义。除此之外，班主任还可以给学生播放一些“依法治国”的宣传纪录片，让学生能够更加清晰“依法治国”理念对祖国的积极影响。在班级管理中，响应国家的根本要求，改进班级管理方式。
二、明确管理对象特殊性，促进依法管理
中职院校班主任管理对象的特殊性对于依法管理是很重要的。先就国家的依法治国的政策理念来看，依法管理在某些方面也是需要有管理对象的区分，根据不同的管理对象，法律条例也会有相应的一些改动。这样的情况体现出的是一种以人为本的弹性管理，能够更易于和谐社会的健康发展，也更利于国家的统一规范化管理。再将这种方式类比到中职学校的班主任的管理工作中，班主任也应该有相应的想法。中职学校较之其他的普通高校还是有一定的区别的，不论是学生本身，还是学校的教育管理方式。
班主任在进行班级管理的时候，也应该明确管理对象的特殊性，采用更适宜班级学生的管理方式，这样能够更好地促进依法管理制度。班主任在管理班级的时候，应该要注意到了解每一名学生的情况，就比如说学生的学习心态，学生的专业技能的学习情况，学生希望的就业方向等。班主任在制定管理条例的时候，也需要听从学生的声音，尊重学生的主体性。学生自己思考出来管理条例，班主任再进行二次整改，这样能够让学生更有遵守的意识，也就能真正地让班级管理条例发挥效用。除此之外，对于一些违规的学生，班主任需要先了解学生违反规定的缘由，根据具体情况具体分析，法中有情能够更好地促进依法管理制度的实施。
三、班主任管理具有依法性，促进实施“依法治国”理念。
榜样作用，带头作用，这些对于学生来说，影响都是比较大的。先就国家的“依法治国”来说，执行法律法规的党员必须要做到以身作则，那么他才能够被别人所信服，才能在管理中有权威性。类比到班主任的班级管理之中，道理其实是一样的。班主任管理的依法性有利于培养中职院校学生守法意见，进而促进“依法治国”理念的实施。班主任作为学生在学习以及生活中的指导教师，在学生中的信服力，权威性是很重要的，只有两项均具备，才能够让被管理的学生能够跟随班主任的脚步，遵守班级管理制度。所以，在实施班级管理制度的同时，班主任也需要能够做到依法性。先从小处说起，就班主任在班级中制定的管理条例而言，就比如说不能将早餐带进教室里吃，那班主任在每次进入班级的时候，就算是早上为了赶着给学生上课而没有吃早饭，也不应该将早餐带到教室中，而是选择在办公室或者是走廊上。再或者是需要衣冠整洁，那班主任在每次巡查班级或者是上课的时候，都应该保持衣冠整洁，干净，而不是穿着拖鞋来上课。再往国家的法律法规说，班主任更应该起到带头作用，做事或者管理都具有依法性，符合国家的管理条例，就比如说有学生打架斗殴的事件发生，班主任就应该根据法律条例进行规范化处理，以此让国家的法律法规在学生面前更能体现出权威性，也就更有慑服力。
四、结语
总而言之，在如今的新形势下，依法治国的法律体系是必不可少的，也是更适宜当前国情的。中职院校的班主任工作中也应该重新塑造班级管理制度，积极体现“依法治国”的政策理念，既能够符合国家的教育工作要求，又能够培养学生的政治素养，促进学生了解依法治国，推进实施依法治国理念。
参考文献
[1]黄丽果.“互联网+”时代下中职班主任管理工作的问题及应对策略[J].科学大众(科学教育),2020(05):96.
[2]祁玮.中职班主任德育教育过程中“管育并重”的有效应用[J].中外企业家,2019(30):153.
[3]蒋璐原.浅谈中职院校德育教育融入社会主义核心价值观思想的探究[J].科学咨询(科技·管理),2019(08):92.