摘要：在最近十年当中科学技术发生了巨大的变化，各种电子产品进入到各家各户当中，中小学各个阶段也都在积极应用现代技术改变教育模式，而幼儿园在如今也不同于过往帮助家长看管孩子的地方，而是更加注重于培养幼儿的能力，拓展幼儿的思维和知识量，在未来的竞争当中取得更好的先行条件，所以合理的使用现代教育技术更加有益于孩子的培养和发展，让幼儿更早的接触到新鲜的科学技术，开拓幼儿的眼界，都具有很深远的意义。
一、现代教育技术在幼儿教学中的应用
（一）创建情景模拟，吸引幼儿兴趣
幼儿园孩子具有好动、注意力不集中、好奇心强的特点，在教学过程当中要尽量抓住孩子们的特点，合理规划教学内容，让幼儿将尽可能多的时间放在课堂内容当中，而使用现代教育技术可以很好的吸引幼儿的注意力，通过多媒体播放儿童教学动画片、儿歌等以寓教于乐的方式教学，孩子们更愿意去接受。
（二）使用多媒体维持课堂秩序，保证活动有序开展
幼儿园班级中的一个大难题便是维持课堂秩序，孩子年龄尚小喜欢打闹，常常大喊大叫，或者到处走动，而当老师在维持秩序困难时，可以适当使用多媒体等技术，孩子们都喜欢动画片，可以播放有教育意义的动画片来吸引孩子的注意力，既维持了课堂秩序有没有浪费时间，仍然让幼儿在这一时间内获取到新的知识。但是作为老师应当控制播放时间，时刻观察幼儿们的行为和动态，不能过分依赖于动画片，导致幼儿依旧不配合其他的幼儿园教学活动，最好可以老师在播放动画片前提出几个小问题，让幼儿带着问题一边思考一遍看动画片，这样可以让幼儿养成勤思考的好习惯。
二、幼儿教育与信息技术融合的策略建议
（一）融合信息技术优化课堂教学
在幼儿教育教学活动中，需要教师按照不同课堂教学形式融合信息技术。换言之，为在课堂教学中保持幼儿的欢声笑语，教师要注意改变传统一成不变的讲授式教学形式，转变固定课堂模式，运用信息技术实现教学的灵活化、多元化。在日常课堂教学中，教师可基于教学内容设计教学活动，通过做游戏、表演角色、讲故事等形式开展课堂活动，明确各种教学形式的优缺点，提高融合信息技术的针对性，提高课堂教学效率。例如在课堂上为幼儿们讲故事时，由于故事情境较为抽象，幼儿又以形象思维为主，为帮助幼儿轻松理解故事内涵，教师就可融合信息技术，在大屏幕上直观生动地展现龟兔赛跑中坚持不懈的小乌龟、骄傲自满的小白兔，猴子捞月中既愚蠢又可爱的小猴子等等，引导幼儿们学会辨别假丑恶、真善美，奠定幼儿健康成长、发展智力的基础。或者教师用信息技术为幼儿展示多种事物的形状，让幼儿比较彼此的异同，启发他们主动观察和思考，学会自己编故事，加深对事物的认识。
教师也可让幼儿观看关于升国旗的视频，培养幼儿的爱国主义情怀与集体荣誉感，加强正反面教育，让他们知道哪些行为不好、哪些行为文明，以后遇到不文明的生活行为时能主动制止，培养积极向上的、乐观的情感。
或者教师可把交互式电子白板融入课堂教学过程，让黑板和粉笔的黑白两色变得五彩缤纷，拿着感应笔就能选择教学内容、组织幼儿参加课堂活动，避免把幼儿限制在座位上，课堂教学变得更有趣，培养幼儿发散思维，提高教学质量。
（二）融合信息技术开展日常教育
《幼儿教育指导纲要》明确提出必须将保护幼儿生命与促进幼儿健康摆在工作的第一位，正确树立健康观念，在日常教育中不仅要注重幼儿身体健康，还要高度重视幼儿心理健康。由此可见，幼儿教育在不断发展，人们越来越注重幼儿心理健康教育，而融合信息技术对开展心理健康教育有重要作用。例如教师可利用心理测评软件对幼儿心理状况进行测试，给予幼儿实际情况适当干预，及时采取措施，培养他们的健康心理素质；为培养幼儿健康生活习惯，教师利用信息技术，通过画面或游戏的方式把实际生活中的食物营养场景呈现给幼儿，纠正幼儿挑食的习惯；为教育幼儿们不要玩火，教师可融合信息技术制作课件“烫烫小魔鬼”，幼儿看到卡通火苗在一瞬间变为小魔鬼的形象，通过故事明确玩火的危险性，加深印象，提高生命安全意识。
（三）融合信息技术加强家园共育
信息技术和网络联系紧密，教师可融合信息技术建立家园合作关系，实现家园共育。例如教师可针对班级创建QQ群或微信群聊，让所有小朋友的家长都加进去，通过单聊或群聊的方式保持与家长的联系，针对幼儿的表现和问题进行讨论，提高教育效果。
教师还可利用网站或短信平台，让家长通过短信了解幼儿的情况，遇到问题及时和教师沟通，实时掌握幼儿的学习与生活动态，在实时沟通中解决教育教学问题。并且家长也可通过网站或短信平台获得相关咨询信息，提高家庭教育水平。当然，还可利用E-portfolio将幼儿的学习情况、生活表现等记录下来，建立完善的电子档案，用数字化的方式呈现每一次进步，综合评价幼儿成长过程，为幼儿的成长与发展铺路。
结束语：
现代教育技术的发展是如今幼儿园教学的一个新的机遇，也是一个新的挑战，正确的应用现代教育技术能够很好的辅助教学，让幼儿在幼儿园有更多的途径去学习更多的知识，同时让幼儿尽早的接触新鲜的事物和知识，也对孩子的未来有着很大的好处。我们作为幼儿园老师应该努力学习使用现代教育技术，积极的将最新的科学展现给幼儿，这也符合现在社会大环境下对孩子的要求，也是对幼儿教育的要求。
参考文献：
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