摘要：目前，在我国教育事业整体发展速度不断加快的过程中，全新课程改革理念的提出，优化了课堂教学的方法以及开展的策略，也促进了学生的良好发展和进步。本文就是在这样的背景下，重点了解到高中美术课堂鉴赏教学工作具体开展的方法，希望能够顺应新课程所提出的要求，有针对性的优化教育工作开展的效果，以此促进学生未来良好的发展和进步。
关键词：新课程；高中；美术；鉴赏教学
前言：高中阶段学生美术知识的学习，对于其综合素质的提升有着不可忽视的重要意义，通过有效的教育工作开展和实施，学生能够提高自身的审美能力，也能够使其感受到美术课堂所具有的魅力。因此，本文也提出新课程背景下，高中阶段美术课堂教学中鉴赏教学的具体开展方法，以便于帮助学生有效融入到课堂知识学习的过程中，掌握知识的同时，提高自身的核心素养。
一、融入体验活动，促进美术鉴赏学习
学生在进入高中校园之后，其审美能力的发展虽然已经处于起步阶段，但是整体的能力培养并不完善，所以如果无法有效地对学生进行教育和引导，那么学生的综合素质培养也不能够达到最新课程改革所提出的要求。这也需要高中美术课堂上，教师能够发挥出本堂课所具有的优势和魅力，有效地融入一些可以鉴赏的美术作品，通过合理的体验活动开展，让学生参与等相关的课堂学习过程之中，结合不同作品所具有的背景，以及深入的内涵进行作品的评价，这样能够更好的让学生对美术的作品含义、构思，以及作者想要表达的意愿进行感悟。所以在学生美术鉴赏能力提高的过程之中，更是需要学生能够参与到鉴赏学习阶段，高效的提高自身学习的能力，感受作品丰富的内涵和艺术的成就，这些都能够对学生综合素质的提升有着不可忽视的重要作用。
例如：在欣赏《民族文化的瑰宝》这部分知识的时候，主要就是对我国古代的瓷器进行深入的了解，这堂课也是高中美术教学中非常关键的一个环节，老师就可以结合使用多媒体设备，把古代瓷器的各种各样的图案，以及专家点评的视频播放给学生，这样就能够让学生感受到在古代设备和知识，以及科技比较匮乏的时代，人们所具有的智慧，以及能工巧匠所创作出的艺术作品。通过这些内容的近距离观看和欣赏，学生能够感受到本堂课所具有的魅力，也能够真正的在学习的过程中了解美术知识所具有的震撼力，进而增加其学生直观的知识学习感受，提高学生学习的效果。
二、优化教材，整合教学内容
高中阶段美术课堂上鉴赏课程开展和实施的过程中，教材的选择也是其中非常关键的内容，通过合理的教材使用，能够提高学生对于文章理解的能力，也能够把学生理解的内容与课本上的知识相互结合。
通过灵活的教学方式使用，提高学生的学习效果，让学生参与到课堂活动之中，进而感受到美术所具有的魅力。
例如：在讲解《西方现代艺术》这部分知识的时候，教师就可以通过有效的课堂材料的选择，优化教学的效果，如，教师可以把意大利的著名画家米开朗基罗的作品融入到课堂之中，让学生深入地对其进行学习和了解，讲述米开朗基罗的事迹，以及曾经创作过的优秀作品内容。米开朗基罗是在文艺复兴阶段所诞生的伟大的艺术家，其在雕塑、绘画，以及诗词方面都有着非常高的造诣，更是被称为文艺复兴后三杰之一。所以在学生对其作品进行深入的分析和探讨时，能够了解当时时代发展的环境，也能够掌握与文艺复兴有关的知识内容，进而衍生出课堂上所包含的重点知识。这些对于拓宽学生的视野，帮助学生更好的学习课堂知识内容，提高其鉴赏能力，都有着不可忽视的重要作用，也能够通过相关作品的展示和鉴赏，起到事半功倍的教育效果。
三、创新教学模式，凸显学生主体地位
在传统的高中阶段美术课堂鉴赏教学工作实施的过程中，很多教师都采取的是灌输式的教学方法，仅仅是结合教材中给予的材料，强行的把知识点传授给学生，忽略了学生综合能力和素质的培养，这样的教学方法课堂中学生参与效率较低，严重影响了学生的学习效果提升。所以，教师还需要真正的顺应时代的发展，在最新课程改革的背景下，凸显出教学中学生的主体性地位，如，在讲解《皇权的象征——故宫建筑群与天坛》这部分知识的时候，教师就可以让学生成为课堂的主体，引导学生对教材中所涉及到的内容进行深入的分析。教师也需要提出相关的问题，古代皇家的建筑到底是怎样的？大家曾经去过北京的故宫吗？有怎样的了解？这些内容都能够让学生通过自主的探讨和分析，了解到这部分美术鉴赏知识所包含的内涵，也能够感受我国古代故宫建筑群和天坛所具有的魅力，进而凸显出学生在课堂上所占有的主体性位置，使学生能够动手查阅资料，鼓励学生自主地进行知识学习，这些对于增强学生的自信心和感受美术课堂乐趣都有着不可忽视的作用。
结论：综上所述，纵观我国高中校园内部，美术课堂教学工作实际的开展情况能够了解到，长久以来，由于受到了传统教育思想理念的影响，课堂上教师所能够关注到的仅仅是学生对于基础的知识掌握情况。再加上应试教育理念的影响，美术教学长久以来受到了忽视，这些都不利于学生后期的发展。所以本文也在以上的内容中，通过新课程的大背景，重点了解到美术鉴赏教学具体的开展方法，希望能够优化课堂教学的整体效果，保证学生学习到更多的知识内容，进而为其后期的良好发展奠定坚实的基础。
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