摘要：随着教学体制改革的不断深入化，高校音乐教学中对传统音乐元素的保护和继承更加重视，通过将民族传统音乐与高校教学相结合，能够拓展和延伸民族音乐保护与继承的渠道，让更多的群体了解和学习民族音乐，使得民族原生态音乐保护的方式更加多元化。本文分析了高校教育角度下蒙古族原生态音乐保护的现状，提出了高校教育下蒙古族音乐保护的策略。
关键词：高校；蒙古族原生态音乐；策略；现状
高校音乐教学中，通过对民族音乐文化深入的挖掘和保护，极大的提升了我国民族音乐文化的传承性，丰富了民族音乐保护和传承的渠道，展现出了民族音乐文化的魅力与内涵。但是由于受到多种文化形态的影响，原生态音乐的保护和发扬也面临着极大的困境，因此高校也积极承担传统文化保护和弘扬的重要职责，将民族音乐的保护与教学相结合，全面提升高校音乐教学的质量。
一、高校教学中蒙古族原生态音乐保护的现状
（一）对蒙古族音乐教学有所忽视
我国是一个统一的多民族国家，每个民族在发展的过程中，积淀了丰富多彩的文化表现形式，展现出了民族文化的多元性，其中蒙古族原生态音乐沉淀了丰厚的艺术价值和美学价值，是我国民族音乐文化中的组成部分。虽然在高校教学改革不断深入下，高校对民族音乐的教学加强了重视，通过教学和引导使得学生对蒙古族原生态音乐形式有了学习和了解，但是从整体上来讲，很多高校在音乐教学中对蒙古族音乐的挖掘还不够深入，教学的内容也简单的停留在对蒙古族歌曲歌唱方法的学习和训练中，对蒙古族原生态音乐缺少全面的分析和细致的探索，影响了蒙古族音乐文化进一步的弘扬和发展。
（二）音乐活动较少
目前高校音乐教学中，对蒙古族音乐的保护和弘扬活动较少，很多教师在蒙古族音乐教学中，将过多的精力放在对学生理论讲解和歌唱训练中，为学生组织和开展的音乐文化活动较少，使得学生难以对蒙古族音乐有更加深入的学习和掌握。同时很多教师为学生提供了欣赏课程相对较少，在全球化的趋势下，我国的民族文化受到了冲击，要保护和弘扬蒙古族音乐文化就必须要通过对音乐的欣赏中挖掘音乐文化的魅力，并鼓励学生结合时代的发展，利用蒙古族音乐文化积极进行创作，进而提升蒙古族音乐的教学效率。
二、高校教学中蒙古族原生态音乐保护的措施
（一）加强重视，积极引导
高校在音乐教学中，首先需要对蒙古族音乐保护的重要性有明确的认识，并引导学生从蒙古族音乐中汲取民族文化的精髓，感受民族音乐的魅力，将蒙古族音乐保护融入到高校音乐教学的多个领域中，增强高校音乐教学和民族音乐之间的衔接性，为学生提供更为丰富的音乐教学内容，提升音乐教学的质量。在开展音乐教学时，为了让学生对蒙古族音乐有更为深刻的感悟和学习，教师可以带领学生到内蒙古地区，参与蒙古族的传统节日，加强和蒙古族群众之间的交流。其次，高校也可以邀请蒙古族音乐艺术家、歌手等到学校开展演出活动，让学生能够全面的感受和学习蒙古族音乐。
（二）开展丰富的音乐欣赏活动
蒙古族音乐的学习不能仅仅停留在理论层面的讲解中，还需要教师为学生提供更加丰富的音乐欣赏活动，让学生通过欣赏和聆听更多的蒙古族音乐元素，引导学生能够领悟蒙古族音乐的内涵，进而提升学生的艺术性与审美性。比如：教师可以使用多媒体等设备，为学生播放原生态的蒙古族音乐歌曲、乐器演奏等视频或者音频等，让学生通过欣赏探究蒙古族音乐中元素的特色，同时教师还要辅导学生学习蒙古族音乐中独特的歌唱方法，如：学习圆润的发音方式、长调的歌唱技法。在欣赏教学中教师还要和学习积极沟通，对学生在蒙古族音乐学习中存在的困惑及时解答，也可以通过不同民族音乐之间相互对比的方式，让学生感受蒙古族音乐元素，如：在《嘎达梅林》中让学生感受蒙古族音乐与交响乐相互融合的方式，并鼓励学生在欣赏之后，利用蒙古族音乐元素进行创作，在保持原生态的基础之上，为蒙古族音乐文化注入新元素，让蒙古族音乐能够绽放出更大的光彩，进而培养学生的创新意识和审美能力。
（三）组织多元化的音乐活动
音乐活动能够吸引更多的大学生参与到蒙古族音乐的保护中，通过音乐活动也能够为学生释放个性，展示特长提供广阔的平台，能够从音乐的角度，表达内心的想法和情感，使得蒙古族音乐保护的效率更高。在教学过程中，教师需要结合当代大学生的兴趣爱好以及蒙古族音乐特色，举办多元化的音乐学习活动，活跃课堂氛围，同时还应该将蒙古族音乐渗透到校园文化中，借助社团与学生会的组织和宣传作用，举办蒙古族音乐校园欣赏活动、蒙古族音乐文化展示活动、音乐大赛等，学生可以通过音乐活动展示马头琴等乐器，也可以通过合唱或者独唱的方式表演蒙古族歌曲，加入蒙古族的服饰、舞蹈等文化，激发学生对蒙古族音乐学习的热情。蒙古族音乐活动能够在很大的程度上彰显出学生在音乐文化保护中的主体性，有助于挖掘音乐潜质，并释放学生的个性，高校在音乐教学中应该加强对音乐活动的重视，通过举办蒙古族音乐保护为主题的音乐文化活动等，培养大学生的音乐素养，引导大学生能够积极保护民族传统音乐文化，弘扬民族文化，树立文化自信心。
结束语：
在高校音乐教学中，需要深入挖掘蒙古族原生态音乐的内涵与价值，引导学生积极参与到民族音乐保护中，提升学生的音乐素养。教师在教学中要认识到民族音乐保护的重要性，并加强对蒙古族音乐保护的重视，为学生提供丰富的音乐欣赏教学，通过举办多种音乐学习活动，引导学生感受蒙古族音乐的魅力，鼓励学生积极创作，释放学生的个性和优势，让蒙古族音乐能够绽放更大的光彩。
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