疫情背景下小学生生命价值观地培养策略

发表时间:2020/8/6   来源:《中国教师》2020年第7期   作者:蓝齐龙
[导读] 在疫情期间,老师们要让学生们对于生命价值观有一定的了解。

         【摘要】在疫情期间,老师们要让学生们对于生命价值观有一定的了解。生命教育是教育中很重要的一个部分,小学生的生命教育观可以关乎他们个人的成长。所以老师和学校一定要能够重视小学生们的生命价值观以及对于生命价值观的培养。对于小学生生命价值观的培养必须同时兼顾很多个因素,那么本文将探讨在一起的背景下小学生生命价值观的培养策略。
         【关键词】疫情背景下;小学生生命价值观;培养策略。
         【正文】生命价值观的教育是生命教育的本质,对每个人都有着很重要的影响。在特殊的时期疫情背景下,对于小学生生命价值观进行培养的好处,让学生们可以不断的探索自己生命的价值,也可以加强对于小学生们的思想道德建设,让学生们更加注重自我的价值。那么在疫情背景下,对小学生进行生命价值观的策略是让他们进行个体的自我教育,以及家庭教育和学校教育,都是对学生们来说很重要的教育。
         一、疫情背景下,对小学生生命价值观进行培养的好处
         1.1不断的探索生命的价值
         对于小学生们来说,他们的心智各个方面都是发展不成熟的,所以在这个时候,老师要对他们进行生命价值观的教育,让同学们能够对于生活有着积极健康的目标,并且不断的充满活力与生机。让小学生们能够理解生命的意义,探索自己生命的价值。他们现在能做的就是只要好好学习,通过自己的努力,将来为祖国贡献自己的一份力量。
         1.2 加强小学生的思想道德建设
         对小学生进行生命价值观的培养,要从他们的个体内在条件出发,就要加强小学生们的思想道德建设。他们能够通过各个方面来全面的了解自己,并且能够在自己的认识中不断的反思自己,发现自己的问题,并且能够改正问题。他们所学的课程,道德与法治在这门课程中小学生要充分的理解其中的内容。并且能够通过学习这个科目来加强自己对于生命价值观的理解,能够从小就培养他们的思想道德能力,让他们有极高的素质和教育,这对于小学生们来说是很重要的,对他们以后的学习生活中也是有着极其大的影响的。在学生们学习道德与法治这门课程的时候,老师可以创建一些生活的情境,让同学们在情境中能够体会到生命的有趣性,并且能够树立正确的生命价值观,对于任何的事物都要充满一定的兴趣,并且不断的去探索去考证,去获得新的知识。
         1.3让学生们更加注重自我的价值
         在对小学生们进行生命价值观培养的时候,要让学生们更加的注重自我的价值。确立自己学习的目标,并且能够以优异的成绩来报答父母和老师。对于自己不理解的题目,要和老师同学们进行一定的交流,并且能够深入的学习到更多的知识。生命的价值观是要让学生们,对于生命的存在以及各个方面都有不同的看法和层次,当然这种看法一定是积极的。所以学生们要有正确的价值观能够注重自我的价值,并且能够不断发挥自己的潜力和能力。


         二、疫情背景下小学生生命价值观的培养策略
         2.1个体自我教育
         在疫情背景下,小学生要对生命价值观有一定的了解。他们要树立正确的生命价值观,就要进行个体的自我教育。虽然是小学生,但是他们也要有一定的责任,能够提高自身的价值,并且追求自己生命所存在的意义。对自己做的要事情负责,并且能够尊重他人。在学习网课的过程中,要学习更多的课堂知识,并且能够与实践知识进行一定的结合。学习网课上的理论知识就是为了进行一定的实践,所以学生们在学习网课的时候一定要能够多多的注重理论知识的积累,不断的提高自己的个体自我教育,并且能够抓好课堂的教育,锻炼小学生们自己的动手能力,能够真正的做到将理论与实际进行一定的结合。能够通过自己的实践来体会生命的奥秘,对于什么来说是很重要的。所以学生们进行自我个体教育是非常有必要的。
         2.2家庭教育
         家庭教育对学生们来说是非常重要的,在所有的教育中,家庭教育是最重要的一门教育。家长和学生们相处的时间最长,所以家庭教育,对于孩子们来说是深远持久的。首先在日常的生活中,家长就要让学生们传递一种尊重生命,并且要有正确的生命价值观的影响。家长教给孩子们的知识必须是积极乐观的,不要向孩子们传递一些消极的情绪。让他们每天能够在愉快的生活中学习,对于孩子们的各个方面的影响都是非常重要的,在家庭教育中。家长要向学生们营造一种比较良好的家庭气氛,能够让孩子们对于生命意义有一定的探讨,并且能够多多的与孩子们之间进行沟通和交流,并且要有一定的情感交流,让他们能够真正的做到敬畏生命。对生命价值观有正确的理解,树立正确的生命价值观。不仅仅要通过家庭教育,家长也要多多的与学校进行沟通。能够多多询问老师孩子的情况,并且与学校的教育保持同步和联系,真正的让学生们的教育达到最大的效果化。让他们能够树立正确的生命价值观,并且能够使他们的身心素质得到良好的发展。无论是学校还是家庭,对于孩子们的教育都是很重要的,二者结合,才能使孩子们有正确的生命价值观,让他们能够真正体会到生命的意义和价值所在。
         2.3学校教育
         学生们除了在家里,呆的最多的地方就是在学校,学校的教育对孩子们的影响也是很大的,所以在学校一定要能够培养学生们对于生命价值观的理解,让他们能够真正的培养正确的生命价值观。学校要对学生们的生命价值观有一定的专门训练,让具有专业知识的老师能够针对学生们的一些具体情况,对他们能够做出正确的教育,并且能够让他们对于生命价值观有一定的了解,有正确良好的政治素养以及思想作风,让他们能够真正的做到好学生,不断的提高自己的各个方面的能力,同时老师们也要将课堂的教育与社会的实践能够结合在一起。让他们在日常的学习生活中能够对于生命价值观有一定的了解,并且能够通过实践来感受生活中的有趣,使自己形成正确的三观,也要对于生命价值观进行一定的规划。所以学校要培养学生们正确的生命价值观。
         【结束语】对小学生进行生命价值观的培养,对于他们以后的学习生活都是有着很大的帮助的,让他们能够树立正确的生命价值观,并且能够对于生命价值观,有不断的探索。让学生们能够在生活中体验生命的乐趣,不断的培养自己各个方面的本领,并且能够有学习的自主性和积极性,让他们不断的发挥自己的想象力,能够对于生命价值观有正确的理解。
         【参考文献】
         [1]罗杰,张梅,李树梅,蔡薇.小学生家庭生命教育失当及对策研究[J].科技资讯,2019,17(28):209-212.
         [1]胡翠霞.小学生生命价值观策略探究[J].课程教育研究,2019(51):207.
        
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