[摘要]2020年突入其来的新冠肺炎疫情让全国上下猝不及防，面对新冠肺炎疫情，深圳市龙岗区深圳中学龙岗小学（以下简称“深中龙小”），在市区教育局的统筹部署下，全力开展防控工作。深中龙小在“四位一体”安全教育的模式下，积极开展一系列新冠肺炎防控宣传知识，在学校防控中取得阶段性胜利。本文主要针对深中龙小的“四位一体”安全教育模式在新冠肺炎疫情防控的实施策略进行论述。
[关键字]疫情防控 安全教育模式
一、 加强学校主导，明确教育责任。
疫情防控以来，学校迅速进入安全防控和安全教育中，把安全教育工作作为学校的重点工作。为了切做好学生在家疫情防控安全教育，保证学生在家的接收到良好的疫情防控知识，我校制定了以校长为组长，分管安全校长为副组长，学校各部门负责人为成员的安全工作小组。明确各部门职责，责任落实到人，防止了工作上的相互推诿。具体实施中，办公室主要负责疫情期间各项数据文件的上传下达，工作做到快、准、细。保证学校与上级部门的无缝衔接；安全办负责学校疫情防控的各项安全隐患的排查、研判、监督，对学校疫情防控工作进行督导监督；德育处组织全体老师对学生进行新冠肺炎疫情防控知识的宣传教育，落实疫情期间学生在家的数据收集上报；教育处根据上级部门文件精神制定详细细致的线上教育工作，即符合上级文件精神，又保证学生在家学习的时长和课程设置；后勤部门根据文件精神进行疫情防控物资的采购。确保疫情防控期间，学校所需的基本防控物资，为学生返校做好物资保证。不仅如此，针对疫情期间，特殊学生长期在家的心理健康情况，我校以党支部为中心建立“疫情期间关心慰问特殊学生的党员先锋岗行动”，“先锋岗”行动在家长心中引起了巨大的反响，让在家手足无措的家长得到了帮助，有了方法，切实的解决了他们的困难和问题。
二、 明确学生主体，深化安全教育。
深中龙小“四位一体”安全教育模式最重要的一点就是以学生为主体，让学生通过多方面的互动引导学习到更多更有利于学生健康成长的安全知识和技能。在疫情防控期间亦是如此，学校一开始确定“学生对疫情防控知识的掌握情况是本次疫情防控的重点”。因此，从一开始就特别关注学生在家的情况。首先，学校进行普查，调查我校学生中是否存在疫情期间没法进行线上安全教育或硬件支持困难的学生（学校已做好预案，针对个别没法进行线上学习的同学，课后由老师进行电话互动，待返校后再进行进一步辅导）。有幸的是我校在普查过程中未有特殊学生。然后，学校德育处、教学处分别针对疫情防控安全教育及线上教育制定详细周密的课程设置，让学生足不出户就能在家收获知识。疫情期间，我们也为学生分享了一些有趣的“作业”供有兴趣，有条件的学生选择参与。比如：“感恩‘逆行者’”“致敬白衣天使”“我的梦想”等各种手抄报、小作文等活动让学生懂得不仅要学会安全的防控知识，更要感恩在这次疫情期间为我们保驾护航的逆行者。
三、开展家校携手，共建安全护堤。
疫情期间学生的安全教育最大的困难的就是学生不在学校，不在老师的身边。老师只能通过屏幕对学生进行安全教育，对于学生所掌握的情况很难进行一个评估和反馈。这时，开展家校携手就显得尤为重要。
我们首先召开线上家长会，明确要求一、二年级的学生因为年龄较小，自主管理能力尚在构建中，要求一、二年级的学生在进行线上教学的过程中，监护人是需要在旁边监督，其他年级根据学生的自身情况，家长和学生共同商量一套自己在家学习的方案。通过线上家长会让家长从思想上高度重视，让家长和老师保持在同一思想轨道。通过家长的重视，让家长对学生进行线上安全教育的监督反馈，了解学生在家的学习情况。当然，在开展期间，我们也遇到因各种原因，家长没办法在白天对学生进行监督管理的。我们学校提出几种解决方案，使这些学生和家庭克服困难，让家校形成合力。首先，白天没有时间管理学生的家长我们可以提供晚上教学视频回放，让晚上回家的父母陪同学生学习；另外，学校也会针对家里确实有困难的学生进行重点关注，老师在课堂中获课后会更加重点关心这些学生的学习情况，并把所关注到的情况及时的反馈给学生父母，让学生父母感受到学校老师对孩子的关心和爱护，从而家长也更加理解学校和老师，在老师以后提出的要求的方法上也更加的支持配合。
四、邀请专家引领，定期传经送宝。
在这个疫情防控工作中，学校对于安全教育过程的管理做到精细管理，认真规范，但对于专业的疫情防控安全教育还需专业的疫情防控人员进行专业的培训和指导。因此，我校在开展疫情防控初期，就积极主动与社区社康工作站的领导沟通，请专业的人员对我校的疫情安全教育、疫情防控安全操作规范及复学前的疫情防控工作进行指导。在专业的社区社康工作站的专业的人员的培训下，老师们知道了，怎么样对学生和家长进行常规的宣讲和判断，学校知道了学校疫情防控中的消毒流程和各防控场所的规范安排。做到了心中有数，防控按规。不仅如此，我们也请我校疫情防控副校长为我校全体学生进行线上疫情防控安全教育课。通过专家的讲解，学生们在家都学会了“没事不出门”“出门戴口罩”“七步洗手法”等疫情防控知识。
深中龙小通过“四位一体”安全教育模式的开展让本次疫情防控工作能顺利规范的进行，具体实施过程中，学校、学生、家长和专家多方联动形成合力，也是学校在复学前疫情工作取得圆满成功的有利条件。同时，通过学生疫情期间所话的疫情防控手抄报、小作文和返校后学生的表现情况，学生掌握疫情防控知识牢固。
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