摘要：根据社会经济与科技不断的进步与发展，社会对人的文化要求在不断的提高，当前的小学教学也得到了很大的重视。而小学语文是最基础的学科，又是属于语言类的学科，含有丰富的文化知识，对于小学生将来发展的道路起着很大的作用。因此，小学语文老师在教学中，要学会转换解学思想，利用新课的标准，创新教学理念，利用多种教学方法，在语文课堂中有效的深入心理健康教育，对学生从小抓起，小学生树立正确的思想观念，便于提升小学生全方面的素养。对此，本文简单阐述了，在小学语文教学中渗透心理健康教育进行讨论分析，发挥其中的特点，结合内容给以有效的渗透策略，帮助小学生走向更好的发展。
关键词：心理健康教育；小学语文教学；渗透方法
从当前的教育发展趋势来看，学习好语文对于小学生非常重要。语文中含有丰富文化知识，而且语文具有工具性和人文性的特点，在小学课堂教学中，语文的这两个特点担任着培育小学生情感的任务，不仅仅是要让学生学习语言文学的知识，还需要培育小学生心灵的审美。因此，语文老师在小学课堂教学中不应该只重视小学生对语文知识的了解、运用等方面的发展，而且还需要重视小学生语文中特点的发挥，积极利用其优势的特点进行培养小学生心理健康教育，使小学生对语文知识产生兴趣，从而进一步培育小学生的身心健康，让学生学生能有正确的三观，优化小学教学，达成素质教育。
一、对小学生培养心理健康教育的重要性
心理健康就是人心理的状态，使人心理的潜能，能够发挥出理想的状态。小学阶段的学生年龄都比较小，思想非常单纯，爱玩好动，自理的能力相对来说比较弱，而目前社会中环境比较复杂，小学生会受到一些不好的影响，其中又有很多学生是独生子女，在家里，家长过于的宠爱，这样会导致小学生形成一些不好的习惯，不利于小学生的成长发展，会使小学生的心理受到影响，从而小学生的心理素质就会非常的脆弱。因此，在学下中，老师就要重视这一点，加强培育学生的心理素质，实施道德教育以及思想政治教育，促进小学生的爱国主义精神，引导学生在学习中能有正确的学习态度，使小学生在日常生活中能有一个好的习惯，帮助小学生走向正确的成长道路。对此，可以看出，培养学生的心理健康教育至关重要。而且，心理素质教育是当前德育教育中重点拓展的内容，是符合当前社会发展的需求的，在学校中实行心理素质教育是不能缺少的。
二、在小学语文教学中渗透心理健康教育的方法
（一）为小学生创造渗透心理健康教育的条件
小学语文老师需要与学生常进行沟通，足够的了解学生，拉近老师与学生的距离，这样有利于培养小学生的心理健康教育，帮助小学生在将来能有更好的发展。因此，小学语文老师在课堂教学中要建立新的师生关系，与在课后能成为朋友，展现出老师的和蔼，从而就可以让学生打开心扉，使学生与老师之间能够很好的沟通，共同解决一些烦恼。另外，是需要老师与学生之间的合作，对学生进行引导，吸引小学生进入学习的状态。
然后小学语文老师还需要有良好的教学观念，语文老师在课堂教学中，教学目的就是要开拓小学生的潜能，便于促进小学生的成长。之后，小学语文老师还需要跟上时代的发展，利用有效的教学方法，在小学语文课堂中进行心理教育，了解小学生的技能，例如，和学生进行谈话、对学生进行观察等，运用正确的教学理念，根据小学生的心理需求，设计有效的教学方案，尤其是针对小学生的提问，老师要灵活巧妙的处置，培养小学生的心理品质，使学生能有一个好的学习习惯。
（二）对小学生开展行为实践教学，打造课堂教学情景
在小学阶段，小学生在实践中的自身行为非常重要，影响着小学生对一些事物的认知和理解。例如，小学语文老师在课堂教学中对《狼牙山五壮士》进行教学时，老师可以在课前，开展一些实践教学活动，带领学生一起去附近的烈士陵园扫墓，并且让学生朗读烈士的诗文，对烈士相关的故事进行讲述，加深小学生对其实践内容的认知和理解。在这样的教学实践活动过程中，会给小学生带来很大的冲击，有效的促进小学生内心的积极情感。小学语文老师在课堂教学中还需要合理的为学生打造情景教学，将教材中的知识与生活情景相联系，吸引学生，使学生在一个轻松的氛围下学习，这样可以有效的激起小学生的兴趣，从而使学生热爱学习语文知识，就可以进一步推进整体教学的发展。
（三）在课堂教学中锻炼小学生的品质
小学语文老师在课堂教学中，可以深入挖掘课本中一些体现人物良好品质的内容，利用这些语文知识，对小学生进行心里健康教育。例如，老师在语文课堂中对《卧薪尝胆》进行教学时，这时语文老师就可以让学生认真的阅读课文，深入的理解，深刻感受文中人物的优秀品质。老师还可以利用海伦。凯勒这篇课文，向学生描述课文的内容，让学生感受到文中人物在身体有缺陷下还刻苦的学习，不断提升和完善自我的故事，让学生认真的学习，可以使学生获得很多的收获，有效的促进了学生的身心发展，使学生在今后的学习中可以奋发图强，丰富小学生道德品质的知识，让小学生有正确的道德思想以及学习观念。
结束语：
根据以上内容所述，老师要注重小学生的心理健康教育，因为小学阶段学生的心理健康对学生将来的发展起到很大的影响。因此，小学语文老师需要利用有效的教学方法，将心理健康教育有效的渗透其中，这样不仅可以使学生有正确的学习观念，而且还可以使小学生完善自我，有效的促进小学生全方面的发展，使学生能有良好的道德观念，在今后学习的道路上能有更好的发展，也能推动心理健康教育的发展。
参考文献：
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