摘要：随着新课改教学观念的不断深入，提问式教学模式应势而生，对于初中课堂的教学方式也实现了一定的创新和优化，特别是初中英语教学课堂上，教师逐渐掘弃了传统的“灌输式”教育，和学生之间产生有效的教学互动，有效促进学生英语学习兴趣的提升。因此，本文针对于当下我国初中英语教学中的现状展开分析，并以此为切入口，对提问式教学在英语教学中的主要作用和注意事项进行探讨，旨在全面促进初中英语教学质量的提升，并为相关英语教师提供参考型建议。
关键词：初中教学；提问式教学模式；英语课堂；运用研究
引言
随着新课改教学理念的不断深入，各种教学方式不断渗透在初中英语教学课堂，有效的促进了初中素质教育理念的落实，也更好的实现了初中英语课堂教学体系的进一步优化和创新。其中，提问式教学方式作为常用的教学模式，也应用在初中英语课堂教学中，深受广大教师的青睐，有效的改变传统的英语课堂教学模式，使师生之间产生有效的教学互动，很大程度上提升了初中英语课堂的教学质量，也推动其不断向着现代化、先进化的教学方向发展。
一、当下我国初中英语教学中的现状
随着素质教育理念的不断深入，部门地区的初中学校已经采取先进的教学理念，采用现代化的教学模式，英语教学模式得到了有效的创新和改善，英语教学质量也得到了明显的提升。但是依然存在一些地区，初中应用教学现状还不容乐观，具体表现在以下几方面：第一，部分初中英语教师教学观念存在一定的滞后性，不能科学的引导学生强化英语教学中所蕴含的语法结构和重要知识点，这导致初中生的英语应用能力没有得到有效提升；第二，一部分学生对英语没有引起足够重视，基于应试教学观念，大部分学生主观认为英语成绩远远要比英语学科重要，这也弱化了英语的教学意义；第三，存在很多学生没有科学的掌握英语文化知识，缺少对于使用英语的国家其文化知识的系统了解，这也为教师展开英语教学带来一定的难度。
二、提问式教学在英语教学中的主要作用
随着新改革教学理念的不断深入，教学模式也逐渐朝着现代化、科学化的方向发展，而现代化的教学理念强调了学生的主体教学地位，教师在课堂教学中，要完善自身的教学体系，对教学观念进行必要的创新和改善。基于此，立足于当下的教学背景，提问式教学在英语教学中的作用越来越明显，具体有如下几点：第一，提问式教学能够有效的吸引学生的注意力，使学生由传统的被动接受知识变成主动探索学习知识，在初中英语课堂上，教师利用提问式教学方式，能够有效激发学生的自主学习能力，从而促进学生英语创新思维能力的提升。第二，提问式教学方式能够有效的建立师生之间沟通和互动的桥梁，便于教师能够更好的了解学生知识掌握情况，在此基础上，做到因材施教，从而大大提升了学生的学习质量。
同时，提问式教学方式还可以强化学生之间的合作意识，通过教师展开提问，使学生之间以小组合作的方式学习，大大增强了学生的沟通能力、团队合作能力，也使学生在探讨和交流中加快了思维的碰撞。从而有利于实现英语课堂教学体系的进一步优化和提升，也为学生创造一个轻松愉快的学习环境，大大提升了英语教学课堂的质量和效率；第三，提问数教学方式能够有效的调动学生的创造性思维，使学生的主体学习地位得到有效体现，在英语学习过程中，能够充分调动学生的想象力。同时，也使教师的教学方式和教学理念得到一定的创新和优化，摆脱传统的应试教学思维，一定程度上促进英语课堂教学形式的现代化和先进化。
三、提问式教学在教学过程中的注意事项
在素质教育的背景下，提问式教学在初中英语课堂课堂应用过程中，要注意以下注意事项：第一，在课堂教学过程中，教师要引导学生能够通过提问式教学与学生产生有效的沟通和交流，从而能够为学生创造轻松、愉快的课堂气氛，使整个教学过程能够做到寓教于乐，不断调动学生的学习热情和学习主动性。同时，“兴趣是最好的老师”，教师在英语课堂中展开提问式教学方式要建立在培养学生兴趣的基础上，只有学生能够对英语学习产生一定的兴趣，才能够有效的培养学生的学习主动性和积极性，从而能够充分调动学生的课堂参与感，使学生的英语应用能力和英语技能都能够有效的得到锻炼，更好的促进英语课堂教学质量的提升和优化。
第二，英语教师在应用提问式教学法时，要注重学生之间的差异性。对于英语基础良好的学生，提问重点可以施加一定的难度，以培养其创造性思维能力。而对于一些学困生，教师的教学重点，要放在引导其基础知识强化和巩固上，使学困生能够做到扎实基础知识，从而为后续学习奠定良好的基础。总而言之，英语教师运用提问式教学法要做到有针对性的设置问题，并且能够做到因材施教。
第三，在英语课堂上运用提问式教学时，教师要采取多元化的教学方式，使学生能够有效的掌握所学知识，可以将多媒体教学、游戏化教学有针对性的融入到提问式教学中。除此之外，教师在运用提问式教学时，还要注重知识之间的联系性，对所设置的问题之间的内在联系要引起重视，从而能够做到循序渐进的启发学生，有效的提升学生学习英语的有效性。
结束语
综上所述，在初中英语教学中，提问式教学的应用能够有效的改变传统的课堂模式，使英语课堂结构得到一定优化和提升，从而有效的提升学生的学习效率和学习质量，也能够对教师的教学模式进行有效优化和创新，进而推动初中英语课堂教学模式的不断发展，也促进素质教育理念的有效落实。
参考文献
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