摘 要：随着我国综合国力的飞速发展，教育机构的改革推进也逐渐深入，人们对高职生的学习即软件技术教育投注了大量的目光和关注力，学生对软件知识的学习和应用，推动了我国社会进一步的科技发展。本文通过对高职软件技术教育现状的分析和对学生创新能力的培养措施探究，提供了一些相关的建议和策略，希望能够帮助广大的教育事业工作者进行对高职生的教育工作。
关键词：高职；软件技术；教育现状；创新能力；培养措施
随着我国国民经济和人文素养的不断发展，我国社会对软件人才的需求量不断增大，一些高职院校能够对软件技术进行基础能力的培养和专业能力的教授等方法，对我国的软件技术的发展进步提供了有利的帮助，在学生掌握软件知识的课堂学习上产生了巨大的作用，同时，学生的创新能力的培养也能够帮助学生提高自身的自主创新能力，使学生能够发挥自身的想象力和创造力，为学生今后身体的各方面发展提供了有利的帮助。
一、我国高职软件技术教育的现状
（一）当今学校的教育跟不上社会的实际需求
在当今时代的发展中，一些高职院校对学生的教材选取过于落后，往往是软件升级更新后才有相关的教材，使学生在学校学成知识后无法跟上社会上使用的软件技术，没有把一些知识技术在教材中进行编撰和更新，使学生学习不到社会所实际需求的软件知识，让学生宝贵的时间被浪费。另外，大多软件和软件的知识教材都是从国外译成中文版再传回国内的，这一段时间就使学生对软件知识的学习内容受到了耽误和影响，不利于学生对自身软件知识技术的提高，使我国社会中的软件人才发展受到了阻力，不利于我国综合国力的进一步稳定提升。
（二）当今专业知识的学习过程不受人们重视
因为传统教学模式下，人们对学生的学习成绩的重视度远远高于学生学习过程的重视度，在学生学习的时候只看结果而不管过程，所以大部分人对学生专业知识的吸收和合理运用都没有看重，让学生形成了“只要成绩高就行了”这一思维误区，使学生只是应付考试而对所学的知识没有加以记忆和重视，无法活灵活用的对软件知识进行运用练习，导致学生毕业后一些专业的软件知识技能达不到社会发展的要求，使学生无法跟上社会的脚步。
（三）软件人才的就业得不到更好的完善
当今的高职学校中，对毕业学生的就业分配没有更好的进行完善，都只是随便找一个实习单位进行毕业学生的分配，专业不对口，让这些学生几年的软件知识学习无用武之地，等于是白学了，在所分配的单位中还得是从头学习，无法使学生多年学习的软件知识进行使用，这就无法将巩固专业知识技能的目的达到，在今后的实习汇报中也只是随便到一个机构盖个章来应付检查，无法让学生的软件专业知识进行发挥，使我国的社会中出现大量软件人才的流失现象。
二、对学生创新能力的培养措施
（一）加强对学生创新能力的培养意识
因为传统教学模式中，教师对学生的创新能力的培养意识不够强，没有意识到创新能力能够为学生带来哪些优势，在对学生进行日常的教学时就没有将创新意识进行良好的融入，使学生对自身的创新能力无法得到提高和锻炼。针对这一点，就要求教师加强对学生的创新意识培养，让学生认识到创新能够为自身带来哪些巨大的有利影响，从而激发学生内心深处的创新意识，提高学生的自主创新能力。
例如，教师在讲解“Java”、“c语言”、“Web前端”等编辑语言时，与企业合作，以市场现有的小型项目出发，激发学生的学习兴趣，让学生觉得系统制作也不是那么难，引导学生发挥想象力制作一个属于自己的“网站”，让学生对这个“网站”进行内容填充，通过日常的知识学习让学生在这些“网站”里加入自己的创意，培养学生的创新意识，为学生今后制作大型项目提供铺垫。这样的方法能够发挥学生的想象力和创造力，让学生能够在今后的学习中更加自信的进行软件知识的学习和汲取，帮助学生提高自身的创新能力和动手能力，使越来越多的优秀人才能够得到茁壮的培育成长，让未来我国的社会上能够出现更多的软件人才。
（二）合理利用多媒体设备开拓学生的眼界，多多实践
随着时代的不断进步发展，越来越多的电子产品走入人们的生活、工作和学习中，为人们提供了更多的便捷。对此教室可以抓住发展的机遇，将多媒体设备在课堂知识内进行运用，让学生能够集中注意力的同时，将自身的知识面进行丰富和开拓，让学生能够看到更多更美的事物，认识到书本上无法认识的知识内容，对学生今后的软件知识学习起到了激发作用。另外还可运用多媒体设备进行手动实践，让学生能够感受不受课本的约束，尽情的在多媒体设备中挥发自己的精力。
例如，教师在对学生进行软件知识的教学时，可以通过多媒体设备展示一些软件的相关图片、视频及文字之类的知识，让学生在课堂上能够更加专注的对所学软件知识进行吸收，提高学生的注意力和学习兴趣。同时，还可以展示一些世界上更加先进的软件设备，通过各种各样的先进程序和相关软件开拓学生的视野，使学生能够认识到更多国际方面的先进设备，提高学生自身的对软件学习的兴趣。
结束语：纵观全文，高职生自身对软件技术知识的掌握能力关系着未来我国社会中出现软件人才的多少，发挥学生自身的创新能力和创造性能够为提升学生对相关软件知识的掌握和锻炼起到重要的推动作用，所以教师在日常的教学中，应该着重挖掘学生内心深处的创新能力和想象力，在对学生进行软件的教学时，应该充分将教学方法进行有效的改革，以更新颖的教学理念对学生进行软件知识的教学，帮助学生掌握软件知识。
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