摘要：在整个教育当中，课堂教学无疑是最为重要的部分，也是最为主要的教学形式，而在深度学习理念下，又有了内涵式课堂教学的出现。首先深度学习是极具科学性的，它可以给课堂教学带来非常好的影响，而内涵式课堂教学则会激发学生的各项能力，提高学生的综合素质。本篇文章根据深度学习的思想，对内涵式课堂的构架进行分析，保证课堂教学的质量，从而促进学生的全方面发展。
关键词：深度学习；课堂教学；构架与启示
引言：当下的深度学习理念思想，让课堂教学质量获得更大的提高，也为学生获得全面发展的机会，可以说是非常有科学依据的学习理念。在这种理念下构架的内涵式课堂教学，对于教育又有新的提升，用新的方式引领了课堂教学，维护了课堂教学的良好环境，不过想要彻底融入深度学习理念，还需要使用正确的策略去构建，并且认识到深度学习理念下，内涵式课堂教学能带来的改变。
一、深度学习理念下内涵式课堂教学的影响
1.内涵式课堂教学的知识深度
深度学习理念下的内涵式课堂教学，对学生综合素质的提升很有帮助，因为这种深度学习思想会把知识、经验、还有其他多个方面整合到一起，其中课堂教学的知识传递会更有深度。相比以往的浅层学习，深度学习理念不再让知识内容局限于表层，而是找到了更有逻辑的教学规律与模式，然后在这个基础提高知识深度，最终把所有的课程内容学习完毕。另外深度学习理念下，比较重视学生对于知识的理解，并且打破以往教学中存在的局限性，所以在此理念下构架的内涵式课堂教学，会帮助学生更好的获取知识内容。
2.内涵式课堂教学的关系深度
传统的课堂教学很多都是以教师为主导，所以学生只是单方面接受课程内容的传递，这种课堂教学方式有很大的局限性，并不利于学生对知识的获取。深度学习理念下会让学生成为中心，并且作为课堂教学中的主体，而教师会丰富整个教学内容，并且让学生更多的参与到教学过程，在这种课堂教学当中，师生的关系会变得更紧密也更为融洽，还会互相信任、互相沟通，这一点是非常重要的，所以内涵式课堂教学，在深度学习的影响下，师生关系会得到进一步的加深，以此保证了教学质量促进学生的全面发展。
3.内涵式课堂教学的思维深度
如何培养学生的思维能力，增加学生的思维深度，是教育中最常见的问题，而以往课堂教学中简单的记忆与理解，就属于低阶段的思维以及浅层学习。那么在深度学习理念下的内涵式课堂教学中，就会当下的情况进行改变，第一步就是知识的传递，让学生对课程内容进行记忆及理解，这也是课堂教学中最为基础的部分，其次要教给学生如何对知识进行创造、还有分析、应用等等，这些就属于高阶段的思维，也会增加学生的思维深度，并且让学生摆脱以往的固定思维模式，遇到问题时可以进行独立思考，解决学生思维能力不够灵活的问题。
二、内涵式课堂教学在深度学习理念下的构架
1.注重培育学生学习素养
只有专注培养学生的学习素养，才能获得全方位的提升，而学习素养中包含了非常多的内容，如学习能力、习惯、态度等等，这些才是影响学生提高的关键因素，也是深度教学理念的基础。那么想要在深度学习理念下，构架出内涵式课堂教学，就必须注重学习素养方面的发展，比如要端正学生对于学习的态度，正确看待学习这件事情，这样学生才能保持一定的积极性，另外要使用好的教学策略，以此来提高学生的学习能力，最为关键的是教师要督促学生，养成好的学习习惯，在这样的教学过程中，学生的学习素养才会慢慢形成。
2.构建完整和谐课堂教学
课堂教学是一种文化体现，而良好的课堂教学氛围，不管对于学生还是教师，都有非常多的优势，尤其是教师需要和学生进行交互才能完成教学内容时，这就必须保证教学课堂氛围和谐。在传统的课堂教学当中，教师在讲课时并不会和学生进行过多的交流，所以会导致教学质量偏低，所以在深度学习理念下，要构架出完整和谐的课堂教学氛围，比如课堂教学的过程中，教师可以提一些课程相关的问题，在学习短文谈读书、不求甚解的时候，让学生进行朗读与背诵，或者学习诗词江城子密州出猎、渔家傲秋思的时候，提问学生自己对于诗词有哪些理解，这样就可以通过问题引导学生进行思考，还能多和学生做交流以及互动，以此来让课堂教学的质量获得提高，并且拥有良好的课堂教学氛围。
3.引导学生进行自我反思
为了追求更有效的课堂教学模式，所以要利用深度学习理念，对学生做出正确的引导，帮助学生进行自我反思，也可以更好的构架出内涵式课堂教学。那些拥有反思能力的学生，学习效率往往会更高一些，不仅仅是在课堂教学中，因为他们会对自己的学习进行严格管理，并且会进行自我检查，判断自己是否达到学习了目标。所以在当下的课堂教学中，必须要让学生对课程内容进行反思，以此来获得全面的提升，比如学习破阵子、满江红等诗词时，在进入课程的结尾阶段，教师就应该让学生回顾整个学习过程，并对掌握的内容进行自我反思，这样可以起到很好的复习与巩固效果，也能及时发现自己哪些内容没有理解，从而让学习到的知识得以强化。
结束语
其实深度学习理念是一种高阶思维下的学习方式，学生可以基于学习理解的基础，然后再进行反思更好的掌握知识，而在这种理念下进行内涵式课堂教学的构架，也会起到非常好的效果，更是体现出了课堂教学真实的一面。另外深度学习比较注重整个学习过程，还有各方面的学习能力，所以内涵式课堂教学和深度学习相结合，会让学生的综合能力获得最大的提升。
参考文献：
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