【摘要】小学阶段，英语是学生必学的重要课程，英语的学习主要包括语音、语法、词汇三大类，因此，语音的学习是非常重要的。自然拼读法是学生学习语音的重要方法，小学英语教师应该充分运用这个方法。本文主要探讨自然拼读法对于小学生学习英语语音的作用以及教师如何运用自然拼读法进行语音教学。希望通过本文的研究，可以促进小学生的语音学习，提高英语水平。
【关键词】小学生；自然拼读；英语语音
【正文】现今时代，社会发展十分迅速，对于学生的英语水平也有着新的要求，英语是用来沟通和交流的，因此，对于学生语音的教学显得非常重要。自然拼读法是英语学习的重要方法，在很多国家被广泛应用，这种简单高效的方法，对于学生英语的学习具有促进作用，且符合学生学习的规律，是教师在语音教学方法的重要教学法，下面是对此问题的具体研究。
一、自然拼读法对小学生学习英语语音的作用
1.1自然记忆，提高学习兴趣
在过去的英语学习中，学生对于词汇记忆的方法是错误的，学生没有正确高效的学习法，只能通过一个一个的字母来记忆词汇，这样的方式对于学生英语的学习是非常有脱节的，学生的记忆周期也会变短，往往短时间内就忘记了，因此，给学生学习英语造成了很大的困扰，词汇的记忆也受到了阻碍。而自然拼读法，学生通过拼读的方式，自由的记忆，通过认识字母与字母组合的发音，对于学习单词，会有一个肌肉性的记忆，能够自然的掌握英语语音，学生学习兴趣也会提高。语音对于很多学生来说是个短板问题，运用自然拼读法学习，对于学生的语音能力和学习兴趣都有很大的帮助。
1.2读说写结合，提高学习效率
运用自然拼读法，学生的学习效率会更高，读写说结合是自然拼读法的重要方式，读说写的结合使用，也有利于学生的学习，自然拼读法的读说写结合就是结合手脑，通过手、脑、口并用的方式，来学习单词，学生的效率会更高，对于学生语音的学习也有较大的帮助，因此，教师运用自然拼读的方式，读说写结合的方式，有利于英语语音的学习。
1.3锻炼发音，培养语感
自然拼读法是学生学习发音的重要方法，自然拼读自身具有一定的拼读逻辑，学生运用这种方法，可以掌握字母以及字母组合的发音，对于其他单词中出现这种字母组合，可以清楚的拼读出来，因此，自然拼读法有利于锻炼学生的发音，同时，自然拼读法有利于培养语感，语感对于英语的学习是非常重要的，自然拼读自身是一个良好的语言环境，情境教学法也一直都是教学中的重要方法，语言的学习更需要在一定的语言环境下进行，需要学生读出来说出来，自然拼读法就是帮助学生处在一定的语言环境下，学习语法、发音，在这样的情景下，也有利于学生听力水平以及阅读能力的提高，对于英语学科的学习是非常重要且必要的。
二、采用自然拼读法进行语音教学的有效策略
2.1运用自然拼读教学法，创设英语学习情境
情境教学法一直是教学中的重要方法，学生处于一定的情景中，学习动力会更高，因此，小学英语教师可以运用自然拼读法教学，为学生创设良好的语音教学情境。
例如，在人教版小学英语六年级上册unit l“How can I get there”，文中出现了一些新的单词，比如，science,museum等单词，学生在阅读这篇文章之前，需要学习这些单词的发音，在学习单词的发音时，教师可以运用自然拼读法，练学生英语发音技巧，以及字母和字母组合的发音，并引导学生逐渐形成一个规律，下次面对全新的单词，可以快速的进行拼读。自然拼读法需要教师贯彻到日常学习中去，在日常上课的单词学习中，要引导学生养成运用自然拼读法学习英语的习惯，培养学生的语音能力，这样也为学生创设了良好的学习情境，有利于学生语音学习。
2.2采用多媒体教学，优化教学方式
现今时代，多媒体教学是重要的教学工具，网络上有丰富的教学资源，在英语教学方面，教师也可以结合自然拼读法和多媒体教学两种方式，那么，教师应该如何教学呢？
例如，在人教版小学英语三年级上册unit1“Hello”中，这个阶段仍处于学生学习英语的初始时期，学生面对一个崭新的学科，需要教师有利的指导，因此，教师可以很好的利用自然拼读法与多媒体教学结合的方法，多媒体集视听说于一体，这与自然拼读法是相契合的。课本中本章内容是通过学生们之间的对话展开的，教师可以带领学生阅读，在学习完基本的词汇以及句子后，然后通过多媒体教学的方式，进一步巩固单词以及句子中的字母以及字母组合的发音，多媒体教学可以让学生处于图、音、说多种情境下学习，学生通过观看说结合的方式，对于英语能力的培养是非常高效的，长期在这种学习状态下，学生会逐渐掌握听音能写、见词能说的能力，从而真正达到自然拼读教学法的目的。
【结束语】自然拼读法是小学英语学习的重要方法，对于学生语音的学习以及阅读能力、听力都有着重要的影响，作为小学英语教师，更应该尽早培养学生的自然拼读能力，在不断的教学探索中，总结经验，促进学生英语的学习，适应时代教育的发展。
【参考文献】
[1]用Phonics帮助学生学单词[J]. 朱敏会. 江苏教育. 2018(41)
[2]试析自然拼读法在小学英语语音教学的应用[J]. 李梅辉. 校园英语. 2017(07)