2020年是个不平凡的一年，为了让学生们生活的更有意义，要求老师做到停课不停学，我根据一年级学生特点每天给学生布置一些简单易做的学习任务，在做中学，在玩中学，不断提高学生的学习兴趣，巩固学生的学习成果。
一、拼七巧板“玩概念”
“玩概念？”“对！是玩数学的概念！”
我拿着红包，在微信小组里面跟几个小朋友“闲聊”。尽管只有一方小小的手机屏幕，这个红包还是成功地引起了孩子们的兴趣。
“老师，您的红包里面肯定没有钞票了。”
“我觉得也是。”
“您还可以用它装东西用，别浪费，保护环境！”
当然，我这是故意为之。于是，我晃了晃红包，问“猜猜，这里面有什么？”
几个人又开始叽叽喳喳。当我从里面倒出了七巧板，他们一阵唏嘘。动手制做七巧板，拼接自己喜欢的图形，益智游戏就这样开始了。
首先我播放制作七巧板的视频，孩子们非常感兴趣，动手操作起来，隔着屏幕我能感受孩子们欣喜与快。吴思远同学把七巧板拼的人物贴在了书桌上，把新冠病毒踩在脚下，想老师，想同学，一心向往学校；宋艾芳同学用七巧板做了个巨人，把病毒打得落花流水；李骏翼、和妍希同学利用七巧板还放飞了自己的理想。
七巧板中有寓言故事、有童话故事、有励志故事，这些精彩的绘本故事为在家的同学增加了学习乐趣，姥姥、奶奶们感谢老师，说孩子有了学数学的兴趣，一画就是半天，还兴味盎然地把自己编的故事讲给长辈们听。我们的七巧板绘本故事融入了语文的创编故事和美术绘画，这种学科的整合充分地调动了孩子们的想象力，动手能力以及创新能力，可喜的是孩子们多方面的才能被挖掘，施展了才华。创无声绘本；讲有声故事，师生创新，思维可见。
二、拼图形，“玩概念”
钉钉空中课堂授课以来，拉近了同学们之间的距离，在钉钉班级圈中我班开展了丰富多彩的活动，把同学们的日常在家的生活学习分享到班级圈，认识图形中一个个生疏的抽象的数学题，被同学们利用小棒、拼剪图形、纸牌游戏玩了起来，对同学的作品大家参与评价、互相学习，好不热闹。
兴趣是最好的老师，同学们看我每天录微课，也有模有样地学起我来，这一活动得到了家长的大力支持，纷纷录起了视频，当起了小老师，周世杰的立体图形里跳一跳找对面的平面图形的讲解视频在学校的公众号中播放，小榜样的力量真大，好多家长钉钉电话联系我，纷纷发来视频，指导后采用了好几个小老师的视频讲解，在我班的空中课堂播放。
三、隔空PK,纸牌游戏中培养数学思维
疫情期学生的爷爷奶奶和我抱怨，父母上班了，疫情期间，他们在家是老师、是孩子们的小伙伴，这个几个角色不好当，他们年龄大了，不会陪孩子又学习，又会玩，我也思考着这个难题，作为一名三十年的班主任教师， 我不断更新教育观念，积极向我北京的同学学习，他们三年级在玩纸牌塔游戏，这个游戏好玩，又有挑战性，抱着试试看的心里，开始了 PK赛。
看，会心的笑容越来越甜，纸牌塔越搭越高，动手能力越来越强，我们唐家庄第一小学一年级的学生没有输给北京三年级的孩子。
小小竞赛满足了学生渴望友谊，排解在家孤单寂寞的心理。看到孩子们张张笑脸，我感受到了数学益智活动走进了学生的心里。
“玩概念”是我们比较生疏的数学实践活动，以前没有集体拿出来研究过，可在疫情期间，在王静主任带领下我们发现问题--确定课题--各班实践----收获知识---提升能力---获得好评。数学教学中概念教学不容易把握的难题，学生在头脑中不容易建立数学模型被我们攻克。数学概念是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是提高解题能力的前提，是数学学科的灵魂和精髓。在运用概念解决实际问题中巩固概念，只有这样的过程才能让概念在学生的脑海中建立起来。这一次在数学团队的共同研究下，借助学生在家庭生活中的便利，就地取材，巧用活动促进概念的建立，进而发展学生思维。
新技能，在教学活动中共研、共创
尝试使用手机的各种软件，利用这些软件呈现孩子的作品，成为了我在这个特殊时期的一个新的工作。
一、美篇——记录最美好的生活
看到同事们纷纷用美篇在朋友圈中分享学生成果，好听的音乐，精美的图片，羡慕之余也让我心痒痒的，决定自己尝试一下。
我的第一个作品是具有凝聚力的班会课。图片是同学们在钉钉群里飞分享的日常生活图片，如何做出好的作品来，当时的想法就是既然要做就要做好。我鼓励同学们宅在家里积极抗疫，说了好多我的心里话，本以为这样就算差不多了，继而又发现原来还可以选择各种模板与音效，随时插入照片等各种功能。整整一个下午才做出了以一封信的形式的美篇。人总是在掌握了一项新技能的时候会生出一种满足感，我当时就是这样的心情。
二、抖音、剪映——剪辑最精美的视频
学生每天交上来的视频是参差不齐的，有时候发现有些视频是需要剪辑在一起的，这对我来说又增加了难度，发现用美篇不太好完成了。这时候发现一个家长发给我的视频特别精致，还有字幕，觉得挺不错的，立马询问，原来是“剪映”这个软件。我觉得这个时候的我仿佛被点燃了视频制作的热情，总想尝试一下不一样的东西。
开始学习使用这个软件，发现这个软件可以增加片头、剪辑视频长度、添加各种特效与音频以及好看的文字，真的是包含了我想要的所有功能。但是等真正上手的时候还是会出现很多问题，文字加错了地方、视频剪错了位置、音频加完了却找不到了……没办法，继续重来。就这样在一遍遍是尝试中找到了自己的方法，编辑出来的视频也越来越精美。
这几个多月以来，我们被太多的人和事感动着。停课不停学，家是最小国，国是千万家，有国才有家！作为一名教育工作者，我深知肩上责任重大，我愿为教育事业默默奉献。